Условия за отглеждане на деца в семейството – Педагогика
Министерство на образованието и науката на Украйна
Харковски национален педагогически университет
на името на G.S. тигани за пържене
на тема: Условия за отглеждане на деца в семейството
Студент 4 курс от 41 група
Факултет по физическо възпитание
Алистратова Анна Сергеевна
1. Социално-педагогическа дейност със семейството
1.1 Основни функции на семейството
1.2 Социалният статус на семейството и неговата типология
1.3 Педагогически стилове на семейството
2. Пет тактики за семейно родителство
2.4 Мирно съжителство
3. Основните условия за отглеждане на деца в семейството
3.1 Семеен климат
3.2 Авторитетът на родителите в семейството
3.3 Връзки между братя и сестри
3.4 Модерно семейство
Всеки човек има право на семейство - тази заветна яхта, където може да намери съчувствие, взаимно разбиране, грижа. Именно в семейството от първите дни на живота си човек разбира основите му. Негови първи и основни учители и възпитатели през целия му живот са неговите родители.
„Родителски дом, началото на началото…“ Простите думи докосват душата. Все пак бих! В крайна сметка къщата е не само сграда, в която човек е роден и израснал, това е и семейство - родители, жива нишка, идваща от дядовци и прадядовци. Семейството винаги е било и ще бъде основното - уникални взаимоотношения, доброта, безкористност, отговорност към слабите.
Обект на изследване: възпитание на децата в семейството.
Предмет на изследване: формиране на личността в семейното възпитание.
Целта на изследването зависи от теоретичната обосновка на технологията за формиране на влиянието на семейната комуникация като най-важен фактор на личността.
Секция номер 1. Социални и образователни дейности със семейството
През вековете семейството е преживялонуждата от подкрепа при възпитанието на децата си. Историята показва, че когато хората са живели в големи семейства, необходимите знания и умения за семеен живот са се предавали от поколение на поколение естествено и рутинно. В съвременното индустриално общество, когато семейните връзки между поколенията са прекъснати, предаването на необходимите знания за създаването на семейство и възпитанието на децата се превръща в една от важните грижи на обществото.
1.1 Основни функции на семейството
Репродуктивната функция (от лат. productjo - самовъзпроизвеждане, размножаване, производство на потомство) се дължи на необходимостта от продължаване на човешкия род.
Днес демографската ситуация се развива по такъв начин, че смъртността надвишава раждаемостта. През последните години се наблюдава тенденция към увеличаване на дела на семействата от 2-3 души. Децата, според такива семейства, са възможни ограничения върху свободата на родителите: в образованието, работата, напредналото обучение и реализацията на техните способности.
За съжаление отношението към бездетността е не само там, но все повече се разпространява и сред съпрузите в детеродна възраст. Това се дължи на нарастващи материални и икономически затруднения, духовна и материална криза, в резултат на която престижните неща (кола, породисто куче, вила и др.) стават приоритет в ценностната система и други причини.
Могат да се откроят редица фактори, които предизвикват намаляване на размера на семейството: спад на раждаемостта; тенденция за отделяне на млади семейства от техните родители; увеличаване на дела на семействата с един родител в населението в резултат на увеличаване на разводите, вдовиците и раждането на деца от самотни майки; качеството на общественото здраве и нивото на развитие на здравеопазването в страната. Според експерти 10-15% от възрастното население катоздраве не могат да имат деца поради лоша екология, неморален начин на живот, болести, лошо хранене и др.
Стопанско-битова функция. В исторически план семейството винаги е било икономическата основна единица на обществото. Може да има лов и земеделие, занаяти и търговия, тъй като в семейството винаги е имало разделение на функциите. Традиционно жените са отговаряли за домакинството, мъжете са се занимавали със занаяти. В епохата на научно-техническата революция много аспекти от живота на хората, свързани с ежедневните услуги - готвене, пране, почистване, шиене и т.н., бяха частично изместени в сферата на домашните услуги.
Икономическата функция беше свързана с натрупването на богатство за членовете на семейството: зестра за булката, калим за младоженеца, наследени неща, застраховка за сватбата, в деня на пълнолетие, натрупване на средства.
Социално-икономическите промени, настъпващи в нашето общество, отново активизират икономическата функция на семейството по въпросите на натрупване на собственост, придобиване на собственост, приватизация на жилища, наследяване и др.
образователна функция. Важна роля в процеса на първична социализация играе възпитанието на детето в семейството. Родителите са били и остават първите възпитатели на детето.
Изискванията на родителите се реализират в тяхната съзнателна възпитателна дейност с помощта на убеждаване, определен начин на живот и дейности на детето и др. Личният пример на родителите е най-важното средство за въздействие върху възпитанието на детето. Възпитателната му стойност се основава на склонността към подражание, присъща на детството. Без достатъчно знания и опит, детето копира възрастните, имитира техните действия. Естеството на връзката на родителите, степента на тяхното взаимно съгласие, внимание, чувствителност и уважение, начини за решаванеразлични проблеми, тонът и характерът на разговорите - всичко това се възприема от детето и се превръща в модел за собственото му поведение.
Прекият опит на детето, придобит в семейството, в ранна възраст понякога се превръща в единствен критерий за отношението на детето към света около него, към хората.
Вярно е, че дори и в семейството възпитанието може да се деформира, когато родителите са болни, водят неморален начин на живот, нямат педагогическа култура и т.н. Разбира се, семейството влияе върху развитието на личността на децата не само от факта, че има семейство, но и от благоприятния морален и психологически климат, здрави взаимоотношения между членовете му.
Развлекателна и психотерапевтична функция. Смисълът му се състои в това, че семейството трябва да бъде нишата, в която човек може да се чувства абсолютно защитен, да бъде абсолютно приет, независимо от неговия статус, външен вид, успех в живота, финансово състояние и т.н.
Изразът „моята къща е моята крепост“ добре изразява идеята, че здравото, неконфликтно семейство е най-надеждната опора, най-доброто убежище, където можете поне временно да се скриете от всички тревоги на външния свят, да се отпуснете и да възстановите силите си.
Най-вече силите се възстановяват в семейна среда, в общуване с близки, деца. Съвместната почивка с деца е фактор, който влияе благоприятно върху силата на семейството, което в нашите условия е станало почти невъзможно.
Така човешкото съществуване в момента е организирано под формата на семеен начин на живот. Всяка от функциите може да се реализира с по-голям или по-малък успех извън семейството, но тяхната съвкупност може да се осъществи само в семейството.