В Татарстан обобщиха резултатите от учителския изпит

Министерството на образованието прави пресечка на знанията на учителите в републиката от 2015 г., учителите по български, татарски и информатика могат да получат двойка

Когато ученик е надминал учител, но това не е обнадеждаващо, така можете да опишете резултатите от диагностичното изследване на учителите, което популярно се нарича учителски изпит. От тях 1% не успяха да преодолеят „прага“, а 17,9% не отбелязаха средния резултат от единния държавен изпит в Татарстан по своя предмет. Освен това учителите по ИКТ са особено „отличени” - 13% не са събрали минималния брой точки, а 38% не са могли да достигнат средния резултат. Биолозите се оказват най-образовани, едва 6,8% петнят репутацията на педагогическата общност. Подробности в материала на Реальное время.

Учители неудачници

Изпитът се проведе за учители, но резултатите не бяха обявени, толкова тъжни се оказаха. На закрити срещи се показва таблица с резултатите от диагностичното изследване на учителите, придружена от въпросите „кой е виновен и какво да правим?“. Документът попадна в редакцията на Реално время, цифрите там, меко казано, са изненадващи. Това важи особено за българския и татарския език и информатика.

От издържалите профилния изпит 1274 учители по български език осем не са преминали минималния „праг“, т.е. ако са били студенти, няма да им дадат матура. 390 души или 30,6% не са постигнали средния резултат от USE (през 2016 г. беше 73) в Татарстан.
От 2368 учители по татарски език двама души не успяха да преодолеят прага, 1028 души, или 43,4%, не достигнаха средния резултат, който беше 74,3.
От 306 учители по информатика 39 души - това са 13% - не са събрали минималния брой точки, но118 души, или 38,5%, не са получили средната оценка, която е 54.
От 402 учители, преминали Единния държавен изпит по социални науки, 18 души, или 12%, не са преодолели минималния праг, 120 души, или 29,8%, не са постигнали средния резултат, който в Татарстан през 2016 г. е определен със скромна цифра от 58.

От издържалите профилния изпит 1274 учители по български език осем не са преминали минималния „праг“. Снимка от Максим Платонов

Тройки с разтягане

Списъкът на тези, за които "целият клас се изчервява", продължават учителите по химия. От 211 души четирима, или 2% от явилите се на изпита, не са преодолели прага, 44, или 20,8%, не са достигнали средния бал.

От 1388 учители по математика 25 души не са преминали прага - това е малко под 2%, 161 учители, или 11,5%, не са изкарали средния бал.
От 380 учители по физика трима не са издържали изпита, 58 души, или 15,2%, нямат среден резултат.
По география са се явили 478 учители, от които 10 души, или около 2%, не са преодолели „прага“, а 75, или 15,6%, нямат среден резултат.
От 508 историци 14 души - около 10% - не са събрали минималния брой точки, 50 души, или 9,8%, не са достигнали средния.

Солидни добри момчета

Биолозите извършиха най-добрите диагностични тестове. От 454 учители трима не са преминали прага - това е по-малко от процент, 31 души - това е 6,8% - не са постигнали среден резултат по този предмет според резултатите от USE през 2016 г.

Общо през 2016 г. "учителски изпит" са положили 11 622 души. От тях 126 учители не са преминали прага от малко над 1%, а 2075 души не са изкарали среден бал - 17,9% от учителите.

От 1388 учители по математика 161 учители, или 11,5%, нямат среден резултат. Снимка Максим Платонов

Когато ученикътнадминава учителя, но това ме натъжава

От този фрагмент от знания може да се направи още един извод, ако сравним средния резултат, получен от учителите по предмети и техните ученици, които са взели профилния предмет в USE през 2016 г.

Изненадващо, добрите учители, съдейки по данните, с които разполага Реальное время, не дават толкова добри знания на учениците си, поради което изглеждат благосклонно на техния фон. Така биолозите са изкарали средно 74 точки на "учителския изпит", а зрелостниците в хода на изпита са изкарали средно 53,6.

Същото и с историята: средният резултат на теста за учителите е 62,4, за висшистите - 47,1

Учителите математици са писали на Единния държавен изпит средно 69,1 точки, а техните ученици - 52,9.

Разликата е 10 точки за физици, химици и географи.

Практически на еднакво ниво на знания на учители и ученици по обществени науки, български език, татарски език и информатика. Да припомним, че учителите по тези предмети условно нарекохме „губещи“. Учителите по информатика имаха най-тъжни резултати - те дадоха на своите ученици преднина от само три точки. Самите те са получили среден резултат от 57,9, а зрелостниците – 54 точки.

Разбира се, прекрасно е, когато ученикът надмине учителя си. Но като се има предвид, че зрелостниците учат по 14 предмета и са принудени да знаят поне „задоволително” български, математика и поне още един избираем предмет, за да влязат във ВУЗ, а учителите са насочени само към профилния предмет, който са учили интензивно в университета и преподават няколко години в училище – това не е нещо, към което да се стремим.

Биолозите извършиха най-добрите диагностични тестове. Снимка schuc1297.mskobr.ru

Урок за учителя: учителите отново ще бъдат поставени на чина

В Министерството на образованието и науката на Татарстан, озадачени от провала,реши да тества завършилите педагогически университети.

Не всички разбира се, а само изявилите желание. Най-активни бяха възпитаниците на Педагогическия университет в Набережние Челни. 67% от зрелостниците са пожелали да премерят силите си. Филиалът на KFU в Елабуга е на второ място: 33,8% от завършилите са кандидатствали. Студентите от KFU решиха да игнорират изрязването на знанията. Само 13% от бъдещите учители са се осмелили да се сертифицират.

Резултатите отново бяха разочароващи. 70% от максимално събраните точки:

в Педагогическия университет в Набережние Челни, 72% от завършилите, положили изпита
във Федералния университет в Казан (Поволжието) - 51,1%,
в Елабужския институт на KFU - 37,2%.

Учителите редовно преминават професионално развитие. Ректорът на KFU Илшат Гафуров се оплака, че в това вече участват около 20 организации, което води до размиване на отговорността и се отразява негативно на качеството на обучението. Той предложи да се концентрират сили в KFU. Между другото, KFU бавно дърпа държавната поръчка за повишаване на квалификацията на учители. Ако през 2016 г. там са учили 29% от учителите, то това ще са 37%. Общо 19 825 учители ще преминат повишаване на квалификацията през 2017 г.

Както каза Илдар Мухаметов, учителите, които са „свалили“ изпита, няма да бъдат уволнявани. Снимка kazanreporter.ru

Неиздържалите изпита няма да бъдат уволнявани, но и няма да бъдат убеждавани да работят в училище

Както Мухаметов каза по-рано на кореспондента на Реално время, учителите, които не издържат USE, няма да бъдат уволнявани.

- Нямаме цел да стреляме, целта ни е да се подобряваме. Провеждаме тестове за идентифициране на професионалната компетентност на учителите, за да коригираме нашите пътни карти и методическа работа. Според резултатите виждаме всички потъвания иработим върху тях“, каза Илдар Мухаметов

В същото време учителите, които не са издържали изпита, няма да бъдат задържани в училище.

- Ако човек след изпитване разбере, че преподаването не е за него, защото не знае предмета, ние не искаме да задържаме такъв учител. С нашите деца трябва да работят висококвалифицирани учители. На място самите учители ще вземат решения, ако изведнъж усетят, че не са се справили, каза зам.-министърът.