Важни въпроси за изучаване на английски】❤️

Ние живеем в неанглоговоряща страна. Английският в наши дни е задължителен. Затова всички разбираме, че е необходимо да се учи език и че това със сигурност е важна дейност за едно дете. Но как да го направим ефективен и какво трябва да избягваме?

английски
1. Как бързо да преподавам английски на дете на всяка възраст, ако родният ми език не е английски?

Има само един бърз и гарантиран начин: да живееш две-три години в англоговоряща страна. Но ако се върнете назад, когато детето е все още младши, ще трябва да поддържате познания по езика, в противен случай детето може да го забрави. Въпреки че напълно, разбира се, няма да забравя.

2. Необходимо ли е децата да се учат на езика от раждането?

Всички учители, с които разговарях, са сигурни в едно: ако детето живее в англоезична среда или ако един от родителите владее английски и е готов да общува с детето само на този език, е глупаво да не се използва тази възможност. Детето ще расте двуезично.

Но ако това не е нашият случай, предупреждават учителите, няма много смисъл да демонстрирате английски букви на едногодишно дете или да въвеждате думите „котка“ и „куче“ в речта му. Освен това, ако прекалявате, можете да забавите развитието на родната реч.

3. Има ли смисъл да се преподава английски на три- или петгодишно дете?

Има определен смисъл. Децата наистина „попиват като гъба“ английските думи и въпреки че сега няма да могат да говорят английски, по-късно, в бъдеще, ще им бъде по-лесно да разберат логиката на езика. Английският за дете в предучилищна възраст е полезен, ако наблизо се появи приятен учител, който ще превърне урока в удоволствие. Специално обучението на дете е напълно незадължително, няма да пропуснем нищо съществено. Трябва да се внимава особеноако детето като цяло не е в добро здраве или има проблеми с говора.

4. Ще се учи ли детето ми на английски език в българско училище?

изучаване
Единодушното мнение на интервюираните професионалисти: в обикновено българско училище със "стандартна" методика и 2-3 часа език на седмица няма да преподават.

В “английското” българско училище шансове има, но всичко зависи от конкретния учител. В едно и също училище по една и съща методика различни учители могат да преподават езика както блестящо, така и много зле. Във всеки случай дори четири урока по английски на седмица не са достатъчни - трябват ви пет или повече.

5. Защо да учите децата на английски толкова много време в училище, ако по-късно можете да научите езика от нулата за 1-2 години?

Мозъкът на тийнейджър също е много пластичен и се появяват допълнителни предимства: първо, по-силна воля, която позволява да се преодолее скучната част от материята, и второ, повече възможни стимули: страст към игри, англоезични филми, книги, елементи на съвременната култура, желание да влезете в чужд университет, способността да оцените красотата на езика като такъв.

Въпреки това има задължителна училищна програма, която включва английски език. Рядко дете вече има възможност да го избегне. Стандартите на USE по английски, според много учители, са много високи и са на нивото на първия сертификат на Кеймбридж.

Има още една важна причина да не лишаваме децата от английския напълно. Интернет, предимно на английски, е богат източник на информация, дори и да не говорим за забавление, а за учене. Децата сами „хващат“ думи оттам и започват да разбират фрази. Да им помогнем в този процес, да го насочваме и съживяваме е нашата свята кауза. Но да започнете да говорите свободно възможно най-рано или да измъчвате петокласник за граматически грешки не си струва.

6. Какво е по-добре - учител или курсове?

изучаване
Курсовете (малки групи) имат едно значително предимство: там е по-лесно да се организират всякакви диалози. Но курсовете се провеждат в определено време, трябва да отидете там, а това също са допълнителни часове и усилия, а всъщност добрите курсове са изключително редки. Идеално, но скъпо решение е харизматичен учител. Ако няма пари за това, а езикът не се изучава в училище, по-добре изчакайте и не харчете силите на детето и парите си за интензивно обучение поне до 13-14 години. Според общото мнение на учителите, които интервюирахме, няма друг реален начин да направиш англоговорящ ученик в началното училище, който не живее в езикова среда, освен да говориш на английски с него през цялото време, въвеждайки езика в живота му. И има ли нужда от него? Къде да бързаме?

7. Знам добре езика. Трябва ли да говоря само на английски с детето си, да речем, два дни в седмицата?

Това е страхотен работещ метод, но проблемът е, че малко хора в днешно време успяват да го прилагат. Има нужда от дисциплина, а съвременният родител все пак не е възпитател. Детето и родителят знаят, че винаги има възможност пак да пита, да се шашка, да мине на български.

По същество въпросът е много прост: стойността на комуникацията е много по-висока от стойността на изучаването на език. И тази важна причина трябва да се уважава! Въпреки това, ако успеете, повтаряме: методът е признат от всички като отличен и работещ.

8. Трябва ли да изпратя детето си на езикови лагери?

езика
Няма категоричен отговор. Има някои наистина скъпи английски лагери за потапяне и те имат смисъл, но само ако се направи всичко възможно потапянето наистина да се случи. Например, смесени отбори от момчета от различни страни, които просто трябва да превключват помежду сиАнглийски. Всички други лагери не са съвсем същия жанр, по-скоро курсове в природата.

9. Какъв съвет бихте дали на тийнейджър, който вече е запален по изучаването на английски?

"Контакт с езика" всеки ден за поне десет минути, понякога 20-30, няколко пъти седмично - час или повече. Не учете отделни думи, само фрази, думи в контекст - това е, което учителите настояват. И също така използвайте всички възможни форми на контакт с езика. Книги, текстове, филми, радио, чатове и форуми, ако е възможно - лично общуване.

Винаги можете да коригирате грешките или да намерите някой, който може да провери написаните текстове и да коригира в диалога. Има ресурси, където хората си помагат взаимно да научат език безплатно (например livemocha.com), както и онлайн библиотеки и много други. В големите градове има разговорни клубове.

10. Полезно ли е да научите английски текстове наизуст?

да Това е един от старите методи на работа, който, макар и да не е свързан с разговорния, но заедно с други наистина помага за изучаването на езика. Първо всички неразбираеми думи се изписват от текста в отделна тетрадка, след това текстът се чете няколко пъти, докато се разбере напълно, след което се запомня и преразказва възможно най-подробно. В резултат на това много примери за използване на думи, завои, конструкции остават в паметта. Хората, които са използвали този метод, наред с други неща, по-лесно преодоляват езиковата бариера, защото, след като сте научили много текстове, започвате поне частично да „мислите на езика“.