ВЛИЯНИЕТО НА АКЦЕНТАЦИИТЕ НА ХАРАКТЕРА ВЪРХУ ДЕВИАНТНОТО ПОВЕДЕНИЕ НА ЮНОШИТЕ

Статията разглежда психологическите механизми и детерминанти на поведенческите отклонения, анализира влиянието на акцентите на характера върху формирането на девиантно поведение при подрастващите.

Ключови думи: девиантност, личност, акцентуации на характера.

Статията разглежда психологическите механизми и детерминанти на поведенческите отклонения, анализира влиянието на акцентите на характера върху формирането на девиантно поведение при подрастващите.

Ключови думи: девиантност, личност, акцентуации на характера.

Съвременният период на развитие на украинското общество се характеризира с промени, които обхващат всички сфери на човешкия живот. На фона на тези промени, децата са в трудна ситуация поради липсата на формиране на собствена система от стабилни морални убеждения, ценностни ориентации и често предизвикват неадекватна реакция към събитията от живота около тях.

Особено тревожни са фактите, които свидетелстват за нарастване на проявите на девиантност сред по принцип спазващите закона юноши и младежи. Като се има предвид това, проблемът за преодоляване на девиантното поведение в ранните етапи на неговото проявление, особено при подрастващите, придобива голямо значение. На тази възраст могат да се наблюдават доста ясни симптоми на негативни отклонения в поведението, които при липса на подходяща корективна работа постепенно се превръщат в престъпни действия. През целия исторически път на развитие на цивилизацията има разбиране за важността на проблема за преодоляване на негативните отклонения в поведението.децата и значението на моралните нагласи за развитието на личността.

В. Райх, А. Хорнер, Д. Шапиро). Проблемите, свързани с подрастващите с поведенчески разстройства, са обект на изследване в трудовете на А. Бандура, Л. Берковиц, Р. Бърнс, Р. Берон, Х. Ремшмид, Д. Ричардсън, Р. Уолтърс, Е. Ериксън и др.

Целта на статията е да подчертае резултатите от проучване на разпределението на типовете акцентуация на характера при юноши с девиантно поведение.

В значителна част от съвременните юноши се формира жизнена безпомощност, пасивност, неверие и безразличие към всичко, възрастта на престъпниците става все по-млада, формират се и се затвърждават различни форми на девиантно поведение.

В съвременната наука се разглеждат три групи девиантно поведение:

саморазрушителни, отклоняващи се от медицинските или психологически норми и застрашаващи стойността и развитието на самата личност. Саморазрушителното поведение се среща в следните форми: самоубийство, химическо пристрастяване, фанатизъм, виктимизация - психологическа тенденция да станеш жертва [3].

егоистични ориентации: престъпления, престъпления, свързани с желанието за получаване на материални, парични, имуществени облаги (кражби, спекулации, хулиганство и др.).

агресивни ориентации: действия, насочени срещу човек (унижение, битки, убийство, насилие, включително сексуално и др.).

Има различни теории за формирането на девиантно поведение на човека. Между тях:

-биологичен, според който оригиналността на външния вид определя склонността на човек към престъпност (Ломброзо, Шелдън)

психологически, според който характеристиките на човешката психика са основата, която определя тяхната склонност към конфликти, престъпления (Фройд)

ИБиологичните и психологическите теории подчертават онези черти на личността, които могат да доведат до девиантно развитие. Те показват, че човек от раждането може да има известна склонност към отклонения. Но това може да се осъществи само при неблагоприятни условия за нейния живот и възпитание.

И така, девиантните форми на поведение, базирани на индивидуални психологически стереотипи, са зависими от външни условия, ситуационни моменти, които могат или да провокират, или да блокират неадекватни форми на поведение. Неслучайно Ю. В. Кудрявцев отбелязва, че "престъпната личност" се различава от личността с нормативно поведение не само по едно качество, но и по симптоматичен комплекс от личностни черти, които определят личностно стабилното поведение, както и взаимодействието на ситуационни и личностни фактори. В същото време ситуацията на престъпление (алкохолно опиянение, кавга, провокирала импулсивна агресия) е общ катализатор, „спусък“, образуван от личностна тенденция [2].

Периодите на юношеството и младостта са включени в групата с висок риск, тъй като се характеризират с:

първо, вътрешните трудности на преходния период, започвайки с психохормоналните процеси и завършвайки с преструктурирането на представата за себе си

Именно в юношеството се засилват акцентуациите, които показват слабостите на характера, създават предпоставки за формиране на девиантно поведение при подрастващите. Ето защо възниква въпросът как акцентуациите на характера влияят върху девиантното поведение на подрастващите.

Акцентиране на характера, според определението на К. Леонхард, А.Е. Личко и други - Това е дисхармония в развитието на характера, повишена изразителност на неговите индивидуални черти, които причиняват уязвимостличност по отношение на определен тип влияние и затруднява адаптирането към някои специфични ситуации. Известен изследовател на акцентуациите на характера A.E. Личко в юношеството идентифицира единадесет основни и двадесет смесени типа акцентуации. Всеки тип акцентиране на характера има силни и слаби страни, които са най-силно изразени в юношеството. При 20-50% от хората някои черти на характера са толкова изявени (акцентирани), че при определени обстоятелства могат да доведат до същия тип конфликти и нервни експлозии. Акцентуациите на характера често се срещат при юноши (50-80%) [2].

В съвременната наука, в зависимост от степента на изразеност, се разглеждат два вида акцентуации на характера - явни и скрити.

очевидно акцентиране. Този тип акцентиране принадлежи към крайните варианти на нормата. Отличава се с наличието на постоянни черти на определен тип характер. Подробна история, информация от роднини, наблюдение, особено сред връстници, както и резултатите от експериментална патохарактерологична оценка с помощта на диагностичен въпросник, прави възможно разпознаването на този тип. В юношеството чертите на характера често се изострят и под въздействието на психогенни фактори могат да възникнат частични адаптационни нарушения и поведенчески отклонения. Когато пораснат, чертите на характера остават доста изразени, но се компенсират и обикновено не пречат на адаптацията.

Юношите с явни акцентуации на характера представляват група от „висок риск” – те са склонни към определени вредни влияния на околната среда или психични травми. Ако психическа травма или трудна ситуация удари „слабото място“ на този тип акцентуация, тогава съответните черти на характера се влошават, отразявайки се върху цялото поведение под формата на афективнореакции. Тези реакции са краткотрайни и обикновено продължават не повече от един ден. Афектът може да се прояви чрез агресия към другите, бягство от емоционална ситуация или разиграване на сцени на насилие.

Най-честите нарушения в юношеството, които се появяват на фона на акцентуациите на характера, са поведенчески отклонения като престъпност, алкохолизъм, суицидно поведение и др. Промяната на ситуацията към по-благоприятна, като правило, елиминира тези нарушения.

Бих искал да подчертая най-значимите явления в динамиката на акцентуациите на характера (Личко A.E., 1981):

изостряне на подчертани черти на характера в юношеството, по време на тяхното формиране с последващо смекчаване и компенсиране (преход на очевидни акценти в скрити)

обостряне на определен тип рис със скрити акценти под влияние на психическа травма или трудни ситуации

появата на фона на акцентуации на естеството на преходни разстройства - поведенчески отклонения, остри афективни реакции, неврози и други реактивни състояния

трансформация на типове акцентуации на характера поради конституционно установени механизми или влияния на околната среда

формирането на придобита психопатия, за която акцентирането на характера става основа, която определя селективната чувствителност по отношение на определени неблагоприятни влияния на околната среда [2].

Подрастващите с акцентуация на характера са изложени на повишен риск от развитие на психични разстройства поради негативното въздействие на околната среда и психичните травми. Като екстремни варианти на нормата на акцентиране на характера, те действат като фактор, който увеличава риска от развитие на психогенни невропсихиатрични разстройства и поведенчески разстройства.

Анализ на научна литература и резултатиексперименталните изследвания позволяват да се определят факторите, които допринасят за формирането на акценти на характера на подрастващите: 1) условията на образование, при които се развиват негативни личностни черти и негативни поведенчески тенденции: пренебрегване, свръхзакрила, условия на трудни отношения между родители и деца и юноши и учители, прекомерни изисквания и очаквания по отношение на децата, липса на родителска любов и комуникация с детето и др. ами дейности, насочени към посрещане на лично значими потребности. Училище, според

един от факторите на кризата на юношеството е неговата "когнитивна криза", т.е. разширяването на обхвата на дейност и взаимодействие на тийнейджър е далеч пред неговата психологическа компетентност. Това води до увеличаване на честотата на бариерите в дейността и до психологически сривове [4].

В юношеска възраст характеристиките на поведението в различни условия и под влияние на различни ситуации до голяма степен зависят от вида акценти на характера. Въз основа на знания от един или друг тип е възможно да се предвиди поведение в определени ситуации. Можем да приемем онези психологически фактори, които най-вероятно са способни да доведат до самоунищожение на поведението, както и онези форми, в които то може да се превъплъти.

В нашето проучване участваха ученици на възраст 12-14 години от извънучилищна институция в град Чемеровци. Извадката се състои от 30 души (18 момчета и 12 момичета) с девиантно поведение.

Диагностиката на личностните характеристики на субектите се извършва с помощта на система от следните методи:наблюдение, разговор с ученици, анализ на продукти от дейността, въпросник за идентифициране на характеристиките на девиантното поведение.

За да идентифицираме акцентите на характера при юноши с девиантно поведение, използвахме характерологичния въпросник на К. Леонхард [6].

Сред изследваните юноши 6,7% от учениците имат черти на характера на демонстративен и екзалтиран тип.

За юношите с демонстративен тип характер са присъщи лекотата на установяване на контакти, желанието за власт и лидерство. Те обаче дразнят другите със самочувствие и високи изисквания, провокират конфликти. те се характеризират с егоцентризъм, ненаситно внимание към своя човек. Трябва да се отбележи, че за разлика от юношите с демонстративен тип акцентуация, юношите с черти на характера от ентусиазиран тип се характеризират с емпатия, алтруизъм, те са склонни да се влияят от моментни настроения и паника. Често се карат, но не се стига до конфликти.

Фиг. 1. Разпределение на девиантните юноши по видове акцентуации

Анализът на акцентуациите на характера поотделно за момичета и момчета разкрива, че тревожен тип акцентуация на характера се среща при 75% от момичетата, 25% от момчетата; от анкетираните 71% от момчетата и 29% от момичетата се оказаха с дистимичен тип акцентуация; възбудимият тип акцентуация преобладава при 67% от момчетата и 33% от момичетата; хипертимността доминира 80% при момчетата и 20% при момичетата (фиг. 2).

Сред изследваните подрастващи момичета няма представителки с ентусиазиран и демонстративен характер. Тези видове се срещат само при мъжете.

В резултат на констатиращия етап на изследването беше установено, че определен тип акцентуации на характера предопределят характеристиките на девиантното поведение на подрастващите. Може да се предположи, чедевиантното поведение се формира именно въз основа на видовете акцентуации на характера. Съответно, трансформацията на акцентирани черти предизвиква трансформация на девиантно поведение.

Фиг.2. Разпределение на типовете акцентуация на характера при подрастващите момичета и момчета с девиантно поведение

Беличева С.А. Специализирани тийнейджърски клубове като институция за ресоциализация на "трудни" тийнейджъри // Психологическо списание. - 1984. - Т. 5, № 3. - С. 48-54.

Личко А.Е., Попов Ю.В. Делинквентно поведение, алкохолизъм и злоупотреба с вещества при юноши. - М., 1988. - 180 с.

Матвеева Н.П. Психологически механизми за формиране на девиантно поведение // Църквата, семейството и училището при решаването на проблемите на възпитанието на по-младото поколение. - Каменец-Подолски, 2007. - С.7-ЗО.

Николенко А.С. Превенция и корекция на девиантното поведение на подрастващите. - М.: Рута, 2004.-80 с.

Рогов Е.И. Наръчник на практическия психолог в образованието. - М., 1996. - 527 с.

Певицата V.I. Характеристики на проявата на девиантно поведение на юноши, чиито родители са в чужбина // Църквата, семейството и училището при решаването на проблемите на възпитанието на по-младото поколение. - Каменец-Подолски, 2007. - С. 154-160.

Психологическите механизми и детерминантите на отхвърлянето на поведението се разглеждат в тази статия. Целта е да се анализира влиянието на акцентуациите на характера върху формирането на отклонение в поведението на тийнейджърите.

Ключови думи: девиация, личност, акцентуация на характера.

Ключови думи за търсене на подобни роботи: