Защо един млад фотограф трябва да учи поуки
Приятели, имам нужда от съвет. Средният син е в 6 клас и често ме озадачава с въпроси:
- Защо трябва да уча български и да знам корените на думите? Фотографът е безполезен.
- Защо трябва да знам математика и дълго деление?
Защо трябва да познавам литература?
И кажете ми тези, които го правят професионално? И наистина, защо?
Аз самият съм програмист, но смятам, че е необходимо основно образование, поне за да не се лекува грип с антибиотици.
Няма открити дубликати
Никой не говори за талант. Талантите в по-голямата си част не се състояха в живота, затваряйки се във вътрешния свят на своя талант. На видно място - единици, "ефект на оцелели".
Обзалагам се. Успехът е преди всичко усърдие, а не вродени свойства, известни още като талант.
Но аз съм физик по образование и разбирам, че за нормално изследване е необходим статистически значим резултат, така че един ученик не е показател. Сигурен съм, че и вие имате още 20 ученика, от които 15 обикновени, 1-2 са същите като тази петилетка и още 3 дълбащи, мързеливи, но ако си вземат акъла, може и от тях да излезе нещо.
Моят е само един от тези 15. Не е гений, не е мързеливец, обикновен човек, който задава нормални въпроси - "защо?" И ги чака нормални отговори.
Давайки на детето да сгъва пирамиди, ние не го правим "професионалист в сгъването на пирамиди", а искаме то да се развива.
Докато хората не разберат, че математиката е "мозъчен фитнес", а българският е градивен елемент за бъдещето на човешката култура, образованието ни ще бъде прецакано.
Разбирам. Не разбирам как да му предам това. Кофти учител от мен.
Снимам от 7 години, просто му кажи: „Твоите снимки не прецакват никогонеобходими. вие сте фотограф. Ще печелите за храна на нормална работа и ще харчите само за фотография. цял живот ще си в krkdits заради техниката си. така че сине, спри да страдаш от глупости, научи математика и отиде на инженерство"
Ще дам дъщеря си на химическото, след 15-20 години биохимията ще владее света. Математиката ще бъде в колетите й.
Трудно в семейството със съпругата и сина си хуманитаристи. Цялата надежда за дъщерята.
Не. Безполезна. Това наистина е различен вид мислене. Първоначално и аз си помислих, че нямам търпението да предам. Просто други хора.
Това са обикновени хора. И ето едно дете от 6-ти клас и те особено се нуждаят от насочване и напътствие на тази възраст, защото нищо не разбират, но се имат за най-умните.
Шефът ми започна да пише грамотно едва когато в Outlook се появи вградената проверка на правописа. Добър шеф, между другото. Един от най-добрите. Но това не му се отдава.
- Математика + Физика: изчисляване на минималната допустима скорост на затвора при известно фокусно разстояние при снимане от ръка; прогнозиране на силата на размазването на изображението при снимане на движещи се обекти; разбиране на физиката на светлината за правилно използване на поляризационни филтри.
- българският език е нужен, за да може да се пише правилно, никой не се нуждае от фотограф, който пише с грешки (например ще направи надпис отгоре на снимка)
- Литературата е богатството на езика, умението да се изграждат разнообразни, правилни и красиви изречения, тя е повече знание - човек ще дойде при него с молба да направи фотосесия със сюжет като например в "Престъпление и наказание", а той дори няма да разбере за какво иде реч.
Ако си мисли, че фотографията е натискане на копче (учи ли изобщо нещо в тази област?), значи не е фотограф.
И съдейки по въпросите от поста,и смокиня ученик. Няма да може да научи нещо ново. Той няма жажда за знания (дори основни!).
Правилният отговор е: "За да не си глупав като врабче."
Е, за платиката е спорно. Човекът учи в редовни и музикални училища. Има около 2-3 часа свободно време на ден, останалото е учене, така че не бих го нарекъл мързелив човек. Нормално човешко желание да оправдае необходимостта от това или онова действие. Аз също няма да напиша функция от два реда без причина. Именно от глупавите работохолици се раждат байдлокърите и кодовите юфки.
Айнщайн, между другото, противно на общоприетото схващане, беше отличен ученик.
Не съм съгласен, че няма смисъл. Наоколо има твърде много хора, които не знаят кой е Столипин и думата валентност. Относно грипа и антибиотиците, не просто го прецаках.
Да печелят много пари за ново стъкло и труп, които сега са по-скъпи от бля голд.
За да не получи pizdyuly от баща си.
Набор от училищни знания е минимум за последващото развитие на хоризонтите. Те със сигурност няма да са нужни изцяло и не всички, но той не знае точно в каква посока ще поведе. Фотограф с развит мироглед е с предимство пред фотограф с недоразвит мироглед и така във всяка професия. Можеш ли да се приближиш от този край?
Това е пирамида! Знанието как да го сглобявате и разглобявате никога няма да ви бъде полезно в живота.
Но на нейния етап, във вашия живот, тя ще развие мозъка ви. И ако не се научите как да го събирате, вие сте провал.
С други артикули същият боклук. За хуманитарните науки уточнявам - и с математиката, по-специално! Не разбрах училищната математика - мозъкът ви не е достатъчно развит, т.е. Вие сте тъпи.
Всички (поне повечето от нас) се научихме как да сглобим такава пирамида. Въпрос за внимание:кой след детската градина например продължи да събира такива пирамидки?
Основното образование е необходимо, аз искрено не разбирам хората, които хленчат за това, че например не им трябва математика. Всичко това е необходимо, поне под някаква форма. да, не твърдя, че много не е необходимо и няма да ви бъде полезно, но трябва да напълните главата си с нещо. И тогава толкова глупави хора идват в университета, че вече е отвратително. Не всеки трябва да е гений, но не трябва да е и глупав.
не чо чо глупости. купувачите на вашите снимки ще преброят рестото вместо вас.
Лесно е да се обясни, че: - Не е факт, че след 5-10 години той все още ще иска да бъде фотограф - Не е факт, че след 5-10 години той ще бъде търсен като фотограф, дори и да иска да бъде такъв.
Работата е там, че не е много педагогично. По-правилно е според мен да го оставим да се развива във всички посоки, като чакаме да се "стреля". Трудно е да се предвиди в каква посока ще се "стреля" в 6-ти клас, но да кажем, че:
„Хлапе, ти си загубеняк и не можеш да минеш за фотограф“ – някак безразсъдно. Ако не може да стане, ще разбере.
Не е нужно да казвам, че той няма да може да стане фотограф, въпросът е, че той сам може да промени решението си, следователно, както казахте, "развивайте се във всички посоки"; и за това, че фотографът като професия може да не е търсен след двадесет години (може да е такъв, може да е супер фотограф, но няма да плащат пари за него или ще го направят, но не достатъчно) и ще трябва да се преквалифицира просто защото трябва да яде нещо, така че отново "развивайте се във всички посоки". Но не го разубеждавайте, оставете го да учи фотография и да се развива в тази посока. Може би това наистина е неговата професия и може би след 5 години ще видим работата му на световни изложения в зала U18. Но обяснете този "резервен план"няма да е излишно.
Явно не съм разбрал мисълта си.
Не действа на децата (може би само на моите? :) мотивация от типа "хайде, хайде, учи, иначе ще си портиер." Мотивацията изисква цел. Сега неговата цел е да стане фотограф, но аз трябва да определя пътя към тази цел по такъв начин, че основните учебни предмети да са по този път. Аз съм нула в тематиката, затова питам - защо са му нужни на един фотограф тези уроци? А как да му го представя - ще го измисля.
Ще пробвам по темата (от каквото попаднах) *: Математика и т.н. Да разбира техническата литература по фотография. Логаритмите са раздел във фотографията, наречен сенситометрия. Степенуването е просто изчисляване на стъпки (спирки). Допирателни и др. - избор на обектив, ъгли. Някаква компенсация на експозицията, която ще трябва да се изчисли бързо и наум. Физика - оптика като цяло (лещи / лещи) - как е със светлината, какво се случва така :) Поляризация, дифракция. Химия - ако решите да се занимавате с филмова фотография или други исторически процеси, като процеса Collodion (потърсете мокра плоча на снимките и му покажете, може би ще хареса как изглежда, ще бъде допълнителна мотивация), дагеротип. В резултат на това, когато стане готин фотограф, ще го интервюират по телевизията, тук българският ще му дойде на помощ (ако не интервю по телевизията, просто разговор с клиенти / колеги / братя по нещастие :)). Или може би ще е някъде в САЩ, тук е необходим английски на много добро ниво. + много голямо количество непреведена литература, поне на английски, но по-добре + немски и френски (особено за историята на фотографията) :) Общуване. В един момент ще има малко български фотографи (сайтове/форуми) и ще търсят хора в чужбина - пак англичани. Автоматичният превод няма да помогне -може да има много техническа терминология, ще има боклуци, добър английски трябва. Литература. При четене в главата се рисуват образи. Също така, когато създавате изображение във снимка, може да се наложи първо да го нарисувате в главата си - т.е. "практиката на рисуване". Историята на изкуството обикновено е първото нещо, което трябва да се изучава. Въпреки това човек е потопен в изкуството.
* Честно казано, за всичко това можем да кажем, че така трябва да бъде, но изглежда не. :) P.s. може да се повтори нещо от казаното от другите. P.s.s. не-фотограф, просто хоби, но това е, което понякога трябва за хоби. За проф. може да са необходими повече*.