§ 59. СИНТАКТИЧНИ ЕДИНИЦИ НА ЕЗИКА

Информацията, която се предава в речта, се разпределя между различните структурни елементи на езика, един информационен "натоварване" се носи от фонеми, тези най-малки "тухли" от изявления, неговите признаци за разпознаване, друг - от морфеми, това не са "тухли", а първични "блокове", които вече имат свое собствено значение, трети - от думи, по-големи "блокове", които съществуват за назоваване на явленията от реалността, но всички тези единици досега не могат да образуват действително изявление s, съобщения.

Какво в езика му позволява да изпълнява основната си роля - функцията на общуване? Това е синтаксис1.

1 Синтаксис - от гръцки syntaxis - "състав".

Именно в областта на синтаксиса възниква моментът на комуникацията, на общуването.

Какво е комуникация? На първо място, едното назовано се определя от другото. В този случай името, като първи момент от разбираемото съдържание на действителността, получава допълнително определение, т.е. по-високо ниво на определение (не само чрез „името“, но и чрез „характеристиката“ и „оценката“). Но този първичен момент на общуване още не дава своята завършеност.

Възниква въпросът кога комуникацията ще бъде „пълна” и кога „непълна” и от какво зависи тя?

За да направите това, е необходимо да разберете какво може да бъде членовете на комуникативно отношение и какво това отношение може да бъде изразено с различни езикови средства, т.е. как може да бъде изразен член на дадено комуникативно отношение и как може да бъде изразено самото отношение. Това „семе на общуването“ – първото отношение на два члена – ще наречем синтагма1.

1 От гръцкия, изкуствено конструиран термин синтагма - буквално: "нещо свързано". В съветската лингвистика този термин се използва в различни значения. Някои - следвайки М. Грамон - разбират под синтагмаритмично обединена група думи със семантична завършеност (Л. В. Щерба, В. В. Виноградов, А. Н. Гвоздев, А. В. Белски и др., виж статията: Виноградов В. В. Понятието синтагма в синтаксиса на българския език // Въпроси на синтаксиса на съвременния български език, 1950); други смятат, че това не е фонетично, а синтактично явление. Синтагмата може да се наруши ритмично и линейно чрез вмъкване на други думи между нейните членове, които не са включени в синтагмата, но синтагмата не може да се разруши синтактично (виж: Томашевский Б. В. За ритъма на прозата // За стиха, 1929; Карцевски С. О. Повторителен курс на българския език, 1928; Б а л и Ш. Общо езикознание и въпроси на френски език / Български превод, 1955. С 114 сл., а също: Фортунатов Ф. Ф. Съпоставително езикознание, общ курс // Избрани произведения, 1956. Т-1, С. 182–183, където същото явление е обозначено като фраза, но този термин е по-широк от термина „синтагма“.

Синтагмата е комбинация от два члена, свързани с една или друга връзка с неравномерна ориентация на членовете, където един член е определен, а другият е определящ.

Членовете на синтагма могат да бъдат: 1) думи, така че най-простото определение на това явление, което е включено в училищната практика, е „две думи, от които едната определя другата“ (бял хляб, ям хляб, ям лакомо, ям), 2) морфологични части на думите - морфеми и комбинации от морфеми (водна количка, къща-ик, превозвач, мо-роз-ит), 3) фрази, които действат като един член (Видях „Горко от ума“; Работи небрежно; Ваня и Петя излязоха на разходка; Беше скитник, който открадна кон; „Аз съм този, когото слушахте в среднощната тишина“) и по-сложни „блокове“. Обмисли,какви са видовете синтагми в зависимост от характера на членовете им.

I. Разновидности на членовете на синтагмата

1) Най-простият тип синтагма е производна дума: къща - къща, където къща- е дефинитивът, а -ик е дефинитивът; това е „вътрешна синтагма“, която не представлява интерес за синтаксиса, тъй като в синтаксиса видът на изречението не се променя дали се казва: къщата стои или къщата стои.

2) Същото се отнася и за друг вид „вътрешни синтагми“ – сложни думи, където обикновено едната половина определя другата: локомотив, селско стопанство, колхоз, разрушител, профсъюз.

3) Различен тип са случаи като Freeze. Замръзване. Това вече не са членове на изречение, а изречения. И ако е така, то във всяка една от тези „отделни думи“ има не само дума, но и синтагма.

В Frost: има детерминант, изразен с основата frost-, и детерминант, изразен с флексия -it, показващ време и наклон, които са необходими за пълното общуване; освен това изявлението (а не думата) замръзва, придружава желаната интонация, показвайки утвърдителната (или друга) модалност.

Изглежда, че е по-трудно да се разбере случаят с Frost (като отговор на нечий въпрос: „Е, как е Frost?“ - „Frost“.). Тук обаче всичко е ясно: липсата на връзка беше, ще покаже сегашното време, а реципрочно-утвърдителната интонация - модалност и „наклон“ (което, разбира се, не може да бъде, когато се използва едно съществително).

Това са скрити s и ntagms. И те са от голям интерес за синтаксиса, защото образуват специален тип едносъставно изречение (виж по-долу, § 63).

4) Най-често срещаният тип синтагми са „двойки думи, от които едната определя другата“, т.е. куче яде, яде месо, червено куче, прясно месо, яде лакомо и т.н., което вече е твърдо установено в училищната практика"синтактичен анализ". Това са външни синтагми.

5) Има и такива случаи, когато цели фрази действат като членове на синтагмата:

а) когато значима дума е придружена от служебна дума: вечер на пътя - една синтагма, въпреки че има трета дума, предлог на; Бащата възнамеряваше да си легне – една синтагма, като възнамеряваше да си легне – един член;

б) когато изречението включва лексикални комбинации, например Работи небрежно, където има една синтагма, същото важи и в случаите, когато видях "Горко от ума" и с участието на функционални думи: отидох на "Не се качвай в шейната си";

в) когато изречението съдържа общи изолирани фрази (виж по-долу, § 62);

г) такива случаи, когато цели изречения действат като член на синтагмата (виж по-долу за сложно изречение, § 64).

II. Видове отношения между членовете на синтагмата

Може да има различни отношения между членовете на синтагмите (от морфеми, думи, фрази).

1) От тези отношения основното е предикативното1.

1 Предикатив – от лат. praedicativus от praedicatu – „предикат“.

Това отношение изразява зависимостта на два члена със задължителната връзка на времето и наклонението.

Времето в граматиката не е просто "обективно" реално време, а резултат от връзката на две "времена": времето на събитието към времето на речта: ако събитието се случва едновременно с речта - пиша (или това събитие не е ограничено от времеви рамки, например: Земята се върти около Слънцето, Волга се влива в Каспийско море. Птиците излюпват пиленца от яйца и т.н.) - това е сегашно време; ако времето на събитието предшества времето на речта - написах - това е минало време; ако времето на събитието трябва да следва времето на изказването – ще пиша, ще пиша – това е бъдеще време1. Следователно временновръзката може да се установи само по време на самата реч.

1 Всички останали времена или показват отношението на едно време към друго, като плуперфект - миналото, предшестващо друго минало, или свързват отношение на аспекта към отношението на времето (като имперфект, перфект и т.н.).

Предикативни могат да бъдат както външните синтагми (Слънцето грее; Сестрата дойде; Бащата възнамеряваше да си ляга и др.), така и скритите (Мраз; Замръзва), но вътрешните синтагми (къща, водоноска, манивела, домосед и др.) и синтагмите, в които членовете са цели изречения (имащи собствена предикация вътре в себе си), не могат да бъдат предикативни.

2) По естеството на връзката, изразена в тях, непредикативните синтагми могат да бъдат:

1 Атрибут – от латинското attributum – „прикрепен“.

б) цел, чийто определящ член е обект1, т.е. назовава нещо, което не се съдържа в самото дефинирано, но е свързано с това дефинирано обектно отношение: яде супа, пие чай, ръкува се, любящ баща, гаранция за успех, щастие на стареца и др.; в тези случаи дефинираната дума е по-често словесна, по-рядко нарицателна;

1 Обект – от латинското objectim – „предмет“.

в) относителен, определящият член на който е относителен 2 vom1, който или назовава някакъв признак на дефинираното, или назовава нещо, което не се съдържа в самото дефинирано, но е свързано с определена връзка: бяга бързо, пее красиво, пее нестройно, работи през пролетта, ходеше по полето и др.; тук глаголната дума действа като определен член.

1 Релативен – от латинското relativus – „роднина“.

Отношенията между членовете на синтагмата винаги се изразяват по някакъв начин, който най-лесно се установява върху синтагмите като част от простото изречение; за начините на изразяванеотношения в сложно изречение, вижте по-долу.

Изразяването на връзката на членовете един към друг за просто изречение може да бъде обозначено с три възможности: съгласие, контрол, съседство.

Това обаче е граматически достатъчно за разбиране на желания контекст.

б) Управлението е такъв вид връзка между дефинираното и дефиниращото, когато някои граматически значения на дефинираното се дължат на други, но съвсем определени граматически значения. По този начин преходността е граматично значение, присъщо на глагола-предикат, то причинява винителния падеж в прякото допълнение-съществително, което не може да бъде граматическо свойство на глагола. Управлението може да бъде директно (виждам кучето, възхищавам се на кучето, дадох го на кучето и т.н.) и непряко, предложно (гледам кучето, отивам с кучето, отидох при кучето и т.н.).

в) Съседството е вид връзка между определящото и определящото, когато няма нито съгласие, нито контрол, но връзката се изразява или позиционно чрез словоред, или интонационно, чрез повтаряне на мелодичен тон или чрез пауза.

При нормална интонация в изречението Силно черен коминочистач разтърсва стълбите, наречието силно, което не може да се съгласи или да се контролира от определителя си, въпреки това се разбира като определящо понятие в синтагмата силно черни по словоред (срв. глухи учени и глухи учени).

Но ако повишим много мелодичния тон и залитаме, тогава, въпреки „дистанцията“, синтагмата е свързана силно залитане.

Паузата също може да играе еднакво важна роля за интонационното свързване: I couldn’t walk for a long time и I didn’t walk for a long time, пауза преди дълго време и след дълго време го свързва като определяне или да вървя, или не можах.

INВ изречението Момчета и момичета вървяха, може да има пауза, преди да вървят, тогава момчетата и момичетата са съставен субект и неразширено изречение без допълнение, но ако има пауза след момчетата, тогава допълнението към момичетата вървеше и следователно изречението е често срещано (виж по-долу, § 62).