А в старите времена училищните настоятелства и учителският бизнес
Черната дъска вече изглежда е незаменим атрибут на учителската професия. Но не винаги е било така.
Познатата черна дъска е сравнително скорошно изобретение. Ако историята на педагогиката като изкуство за организирано предаване на натрупани знания на ново поколение е на няколко хиляди години (първите училища се появяват през 3-то хилядолетие пр. н. е.), тогава необходимостта да се говори пред група ученици и да се затвърди визуално учебния материал на носител с достатъчно голям формат най-накрая узрява и се разрешава едва в средата на 18 век. Въпреки че проучванията на музиколозите споменават, че при преподаването на музика в ренесансова Европа са използвани големи дъски, върху които може да се пише и изтрива написаното.
Оказва се, че най-малко пет хиляди години учителите са се справяли тихо без черни дъски. Ако говорим за чисто техническата страна на въпроса, а не за практическото му приложение от учителя, първият обект, който позволява многократно прилагане на знаци и рисунки върху него, е дървена дъска.
Алберт Анкер, Ученик с плоча в снежен пейзаж, 1875 г. Източник: Wikimedia
От дървена дъска до дъска от плоча
Учениците винаги се нуждаеха от чернова на материал: по-голямата част от обучението им беше заета от механично пренаписване на паметниците на литературата и културата, които съществуваха по това време. Папирусът, пергаментът и по-късно хартията били твърде скъпи за производство, така че не можели да се използват за образователни цели. Ето защо децата, когато изпълняваха задачите на учителя, се задоволяваха с най-разходните и работещи ресурси. Шумерските деца са писали върху мокри глинени плочки; деца на Египет - с пръчка върху малки чинииваровик. А училищните дъски, на които можете да пишете и да правите грешки колкото искате, а след това да изтривате написаното с парцали, са споменати от известния персийски енциклопедист Ал-Бируни в работата „Индия, или Книгата, съдържаща обяснение на ученията, принадлежащи на индийците, приемливи или отхвърлени от разума“ през 11 век:
В техните училища те пишат на черни дъски и пишат по дългата страна, а не по късата страна, и пишат с бял материал отляво надясно.
Очевидно това са били изгорени дървени дъски, а един от видовете варовик е използван като средство за писане.
До 19-ти век дъските от шисти заемат силна позиция в класа - плочи от издръжлив цветен шисти в дървена рамка. Пишели върху тях с олово или алуминиева пръчица, чиито следи лесно се заличавали с гъба или кърпа.
Портрет на Лука Пачоли, 1495-1500 На масата има инструменти на математика: плоча, парче тебешир, компас, пръчка за писане. Художникът не е идентифициран. Източник: Wikimedia
Първите черни дъски в шотландско училище
Това продължава до началото на 19-ти век, когато Джеймс Пиланс, училищен директор от Шотландия, идва с идеята да комбинира няколко традиционно използвани малки дъски за урок по география. През 1814 г. в писмо до Джеръми Бентам, британски философ и реформатор, Пилънс описва преживяването от преподаването в своето училище. В допълнение към най-интересния опит в преподаването на латински, гръцки и антична литература, писмото очертава нов подход към преподаването на география.
Учителят рисува скица на границите на всяка изучавана държава с бял тебешир върху черната дъска; Планините са зелени, реките са сини. На учениците се показва дъска с готова рисунка, а учителят с показалка показва и обяснява географски характеристикистрана, подчертава основните планински вериги и близките реки. Тъй като дъската не е претоварена с детайли, окото на ученика, а с него и умът, с готовност приема и запомня новата информация. В същия урок се въвеждат понятията дължина и ширина.
Пиланс не спря дотук - след като създаде своеобразна географска рамка на изучаваната страна на дъската, в следващите класове той изобрази големи градове върху нея, говори за населението, важни исторически събития, отношения със съседните страни и големи битки, които се състояха на тази територия. С червен тебешир той огради местата на тези битки. Между другото, за производството на цветна креда той създава своя собствена рецепта, която включва натрошена креда, оцветяващ пигмент и овесени ядки.
Пилънс подчерта важността на визуалното укрепване на точната информация, която трябва да запомните, и след това използването на това знание за установяване на връзки между различни училищни предмети.
Използвал е дъската и за проверка на знанията, като е извиквал учениците на дъската отделно и им е давал различни задачи: да подпишат имената на градове и други географски обекти, да разкажат за събитието и да покажат къде се е случило – да се почувстват като учител.
Едно от държавните училища във Вашингтон, 1890-1900 г. Източник: loc.gov
Много познати трикове, нали? Даваме ви дума, че в уроците по география в детството си сте правили приблизително същото.
И въпреки че на пръв поглед това нововъведение на г-н Пиланс не изглежда толкова важно, то в крайна сметка се превърна в най-важния елемент от класическата класна система, развила се в ерата на реформизма и останала с нас и до днес.
Епидемия от черна дъска през 19 век
Почти едновременно с Pillance, практиката за използване на голям форматАнглийският математик Джордж Барон въвежда училищното настоятелство в Съединените щати. През 1801 г. той работи като професор по математика във Военната академия на САЩ (Уест Пойнт) и илюстрира една от своите лекции с тебешир върху училищната дъска. Както се оказа, това се оказа най-ефективният начин за демонстриране на сложни формули пред голяма аудитория от студенти.
Разпространението на черни дъски в Съединените щати беше истинска епидемия: до 1809 г. те бяха във всяко училище във Филаделфия. След това се правеха от груби борови дъски и се покриваха със смес от яйчен белтък и смлени овъглени картофени люспи.
До 1840 г. такива дъски започват да се произвеждат в промишлен мащаб от висококачествено обработено плътно дърво с керамично покритие. През 20-ти век дъските стават метални, а през 30-те цветът на покритието се превръща от черен в зелен.
В същото време производството на дъски от шисти почти напълно спря - както благодарение на появата на училищни дъски, така и благодарение на развитието на хартиената индустрия.
Алберт Айнщайн пише формули на черна дъска, Питсбърг, 1934 г. Източник: pinterest.com
Символ на учението
Черните дъски са чудесно място за допускане на грешки. Самото училище трябва да е място, където освен знания, придобиваме уникален опит, преодоляваме страхове и се учим да живеем в света на другите. Колкото и да се съпротивляваме, училището ни вади от затворените черупки.
Черна дъска в училище в Афганистан, 2010 г. Източник: Wikimedia
Сега черната дъска може да бъде заменена от технологично напреднали интерактивни устройства и проектори. Но когато училищната сграда е превърната в развалини и децата са принудени да учат под звуците на експлодиращи артилерийски снаряди, дъската е единственатанапомняне за мирни времена.