Ако детето среща трудности при намирането на приятели

В живота на всяко дете един ден се случва много важно събитие - то се присъединява към нов колектив - тръгва на детска градина, училище, създава приятели в двора на дома си, намира приятели в квартала. Не винаги нов кръг от приятели веднага става близък, много често е трудно за детето да намери истински приятел и новите впечатления не му носят нищо друго освен негодувание и разочарование.

Какви са причините за това? Винаги ви се е струвало, че имате мило, очарователно бебе, общително с възрастните, които са в дома ви, разбира се добре с техните деца. И тогава изведнъж се затвори в себе си, не иска да ходи на училище, защото не обича да играе с други деца.

Над това си струва сериозно да се замислим. Факт е, че естественото състояние на детето е да достига до връстници, да играе с тях. И ако той не търси приятели, не се втурва към тях, затваря се в себе си, стреми се към самота, тогава хармоничните му отношения със света около него, със самия себе си се нарушават. Необходимо е възможно най-скоро да разберете причините за тази дисхармония и спокойно, ненатрапчиво да коригирате ситуацията.

Не е тайна, че всички деца са напълно различни. И влизайки в нов екип, в началото дори децата, които нямат проблеми в комуникацията, понякога се губят. Какво можем да кажем за тези, които изпитват трудности в общуването с връстници поради техните лични характеристики (повишена емоционалност, нарушения на самочувствието, агресивност, изолация, срамежливост, конфликт)?

Причините за възникването на такива отклонения в поведението на детето могат да бъдат много различни - прекомерна родителска грижа, разглезеност, егоизъм на детето, принудително ограничаване на комуникацията на бебето по различни причини (страх от негативно влияние върху него от приятели, болест на един от членовете на семейството, умора)родители след натоварен работен ден, нежелание да нарушават реда в къщата и т.н.).

Една от най-честите причини за невъзможността за установяване на силни взаимоотношения с връстниците епрекомерната срамежливост на детето. Случва се дори лековерни деца, мили, искрени, потенциално готови да общуват, не могат да преодолеят психологическата бариера и да общуват нормално с деца на близка възраст.

Как да помогнете на син или дъщеря да преодолеят тази психологическа бариера, да ги научите смело да протягат ръце към приятелството, да общуват свободно с връстници?

Не обвързвайте детето със себе си. Разбира се, много е приятно да се чувствате необходими, но такава привързаност може да доведе до формирането на нежизнеспособна личност, следваща примера на по-силен, криейки се от решаването на възникналите проблеми.

Важно е родителите да научат, че общуването с връстници и други деца е също толкова необходимо за децата в предучилищна и училищна възраст, колкото и с членовете на собственото им семейство. Ако престоят в семейния кръг дава чувство за собствено достойнство, то общуването с децата стимулира развитието на личността. За да израсне вашето бебе пълноценен човек, не го лишавайте нито от едното, нито от другото.

Игрите у дома са не по-малко необходими от игрите на улицата. Разбира се, трябва предварително да се съгласите с бебето, че след като гостите напуснат стаята, ще има същия ред, както преди посещението им. И ако някой е болен в къщата, обяснете, че е препоръчително да изберете тихи дейности за забавление: решаване на гатанки, игра на настолни игри. Като цяло, при разумно поведение на родителите, детето няма да се държи неправилно.

Важно е то да разбере, че неговите интереси се зачитат, както и интересите на другите членове на семейството. Ако вижда такова отношение както към себе си, така и към другите св много млада възраст той ще израсне като мъж, способен да проявява внимание и съпричастност към хората около него. Това от своя страна ще му помогне да намери общ език както в училище, така и в по-късен живот, защото внимателните, чувствителни хора винаги са душата на обществото.

Затова си струва да се придържате към следните прости правила:

Тези истории трябва да са лесни за възприемане и разбиране от детето, с прозрачен смисъл и да го водят до идеята, че всеки човек трябва да има поне един истински приятел, с когото е интересно да играе, да споделя тайни, да му помага: „Такъв приятел няма да те обиди, но трябва да го защитиш, ако е необходимо.“ Историите ще му помогнат да разбере например кой може да се счита за истински приятел и кой не, как да избере добър приятел.

Струва си да се отбележи, че корекцията на поведението не е въпрос на един ден или дори месец. Изисква голямо търпение и постоянна, систематична практика. Но си заслужава, скъпи приятели!