АНАЛИТИЧНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА РАБОТАТА НА ЛАБОРАТОРИЯТА ЗА ЗДРАВОПАСЯВАЩИ ТЕХНОЛОГИИ в клуба

Работата на лаборатория „Здравоспестяващи технологии” се осъществяваше по предварително определен план.

Цел : създаване на условия за обмяна на опит на учители от началните училища на областта относно използването на здравноспестяващи технологии при въвеждането на второто поколение на Федералния държавен образователен стандарт в образователния процес.

Работата на лаборатория „Здравоспестяващи технологии” се осъществяваше по предварително определен план.

Задачи:

Създайте условия за ефективна психологическа, педагогическа и методическа подкрепа за участниците в педагогическия процес по време на въвеждането на Федералния държавен образователен стандарт за начално общо образование в образователните институции на областта.

Допринасяне за осигуряване на въвеждането на съвременни образователни технологии като важен компонент от съдържанието на образованието (като едно от изискванията за условията за въвеждане на Федералния държавен образователен стандарт).

Създаване на условия за повишаване на нивото на квалификация на учителите (като едно от изискванията за условията за въвеждане на Федералния държавен образователен стандарт).

Фокусирайте се върху повишаване на нивото на самообразование на всеки учител (като едно от изискванията за въвеждане на GEF).

Съдейства за идентифициране, изучаване на ценен напреднал педагогически опит и разпространението му в цялата област.

Принос към работата на мрежовата общност от начални учители в областта.

За изпълнението на тези задачи бяха проведени 6 заседания на лабораторията:

1) „Ролята на родителите в осигуряването на психологическикомфорт за по-малките ученици.

Чуто:

1. Клюев А.А. (Средно училище № 1) Поредица от разговори на тема „Ролята на родителите за осигуряване на психологически комфорт на по-малките ученици“.

2. Кузнецов Н.А. (СОУ №1) „Как родителите да помогнат на детето си да учи добре“

3. Егоров Г.Н. (СОУ №1) „Ролята на родителите в развитието на познавателните способности на децата“

4. Евланова Е.В. (Средно училище № 14) 1. "Особености на семейното възпитание."

2. "Поощрение и наказание."

2) „Проектна дейност по здравеопазване”.

Чуто:

Куликов Ю.П. (СОУ No2) „Проектна дейност по здравеопазване”.

Пахомов И.Н. (Средно училище № 6) "Здравноспестяващи технологии в началното училище"

Понарин С. И. (Средно училище № 6) „Спестяване на здравето в проектни дейности“.

Майсторски клас Ю.П.Куликова (Средно училище № 2) Проектът "За добротата и алчността, за страхливостта и смелостта."

3) „Ролята на нестандартните уроци за поддържане на здравето на по-младите ученици“

Чуто:

Балашов Г.В. (Средно училище № 2) 1. „Ролята на нестандартните уроци за поддържане на здравето на по-младите ученици“

2. За работата по проект "Хлябът е главата на всичко."

4) „Какво можем да направим, за да са здрави децата“ (от трудов опит).

Чуто:

Иванов О.С. (СОУ №5) 1. „Дете в съвременния свят”

2. „За здравословното хранене на по-младите ученици“

Архаров О.В. (СОУ №1) "Въведение в училищния живот"

Майсторски клас: 1. Иванова O.S. (Средно училище № 5) Проектът "Ши и каша е нашата храна"

5) "Ролята на театралната дейност за поддържане на здравето на по-младите ученици."

Чуто:

Сермягин В. Н. (Царевско училище) "Ролята на театралната дейност за поддържане на здравето на по-младите ученици."

Мешков Е.В. (СОУ №8)„Ефектът на смеха върху човешкото здраве“.

Фетисов Т.А. (СОУ № 1) „Ролята на театралната дейност и драматизацията в класната стая за осигуряване на психологическия комфорт на по-малките ученици“.

6) Организационни.

Чуто:

Фетисов Т.А. 1. „За работата на лабораторията през 2012\2013 учебна година“

2. Приблизителен план за работа на лабораторията за 2013/2014 учебна година.

Мениджър на лаборатория

„Здравоспестяващи технологии“ ________________ Фетисова Т.А.