Бележка за родители "Как да помогнете на детето си да учи" - Бележка за родителите - Каталог със статии - Нека ни
Спомням си ученическите години, когато никой не ме гледаше и как лесно убождах предците си за домашното. Имаше голяма радост от факта, че родителите са изключително заети, но само докато не ги викат на училище. След това стигна до пълната програма, но това не добави любов към ученето.
В гимназията се уморих отстигмата на трудно дете и реших да докажа на учители и съученици, че мога да получа добри оценки. Исках да уча. Което вероятно не е нормално за обикновеното дете. Така ни се струва. Но когато започнах разговор с психолога Марина Ташкевич за това как да помогнем на детето да учи, се оказа, че едно дете в начална училищна възраст ТРЯБВА да има желание да учи. И ако липсва, това просто НЕ е нормално.
- До края на началната училищна възраст детето трябва да иска да учи, - казва Марина, - трябва да може да учи и да вярва в себе си. Но това е идеално, всъщност не всички деца имат тези качества. Родителите смятат, че детето е мързеливо, разсеяно и капризно, но всъщност то не иска да учи, защотоне знае как и не вярва в себе си. А мама и татко възприемат нежеланието му да ходи на училище като каприз и обикновено хленчене.
- Тоест, желанието за получаване на знания може да се формира дори у малко дете?
- Да, разбира се. Но е важно да се разбере, че това не означава насилие над детето и безкрайни молби: „Е, скъпи, хайде, напрягай се, ще ти купя това и това“. Сигурно има личен интерес. Като цяло, с дететрябва да се работи от раждането. Има такова изследване: ако създадетеоптимални условия за умствено развитие на бебето, това се увеличавабъдещият коефициент на интелигентност на дете под 4-годишна възраст с 10 единици, от 4 до 9 години - с 6 единици и на 8-12 години - с 4 единици. Това са значителни числа.
- Марина, от собствен опит знам, че нежеланието за учене може да е резултат от слаб напредък. И когато нещо се окаже, искам да опитам ръката си отново и отново.
- Да точно. Така че родителите трябва да развиват вниманието, паметта, мисленето и въображението на детето у дома, така че когато излиза във външната среда, тоест идвайки на училище,то да бъде уверено в своите способности.
- Чакай чакай. Но как да направим всичко това, когато ние самите имаме проблеми с вниманието, паметта и т.н. И не мислите ли, че разработването на всичко това е работа на психолог?
- Уверявам ви, детето ще има повече полза, ако майка му или баща му се грижат за него. Според мен най-интересната иувлекателна форма на обучение е играта. В допълнение, игрите за развитие са прости и ефективни. Ето няколко различни игри за развиване на различни умения:
Игри за развитие на вниманието
Играта „Намерете думите“ На дъската или на празен лист са написани думи, във всяка от които е необходимо да се намери друга дума, „скрита“ в нея. Например: смях, вълк, стълб, коса, полк, бизон, въдица, заседнал, комплект, инжекция, път.
Играта „Преплетени линии“ Проследяването на линия от началото до края й, особено когато тя се преплита с други линии, допринася за развитието на концентрация и концентрация.
Игри с въображение
„Съставяне на разказ“ Съставяне на разказ с помощта на определени думи. На децата се дават думи. Например: а) момиче, дърво, птица; б) ключ, шапка, лодка, пазач, офис, път, дъжд. Необходимостнапишете последователна история, като използвате тези думи.
„Магически петна“ За да започнете играта, се правят няколко петна: в средата на лист хартия се излива малко мастило или мастило и листът се сгъва наполовина. След това листът се разгъва и играта може да започне. Играчите се редуват да казват какви предметни изображения виждат в петното или отделните му части. Който назове най-много предмети, печели.
Игри за мислене
„Търсене на аналози“ Обект или явление се нарича например „хеликоптер“. Необходимо е да се изпишат колкото е възможно повече от неговите аналози, подобни на него по различни начини. В този случай, например, "птица", "пеперуда" (летят и кацат); "автобус", "влак" (превозни средства); "тирбушон" (важните детайли се въртят) и други. Победител е този, който посочи най-голям брой групи аналози. Тази игра учи да отделя голямо разнообразие от свойства в даден обект и да работи отделно с всеки от тях, формира способността да класифицира явление според техните характеристики.
Как мога да помогна на детето си да учи?
За да направите усилията си ефективни, разгледайте следните съвети:
1. Не позволявайте на детето си да скучае по време на час. Ако едно дете се забавлява да учи, то учи по-добре. Интересът е най-добрата мотивация, той прави децата истински креативни личности и им дава възможност да изпитат удовлетворението от интелектуалните занимания.
2. Повторете упражненията. Развитието на умствените способности на детето се определя от времето и практиката. Ако дадено упражнение не работи, направете почивка, върнете се към него по-късно или предложете на детето си по-лесен вариант.
3. Не проявявайте прекомерна тревожност от недостатъчен успех инедостатъчен напредък или дори известна регресия.
4. Бъдете търпеливи, не бързайте, не давайте на детето задачи, които надхвърлят неговите интелектуални възможности.
5. В часовете с дете е необходима мярка. Не го насилвайте да прави упражнението, ако е капризно, уморено, разстроено, направете нещо друго. Опитайте се да определите границите на издръжливостта на детето и увеличавайте продължителността на часовете всеки път за много малко време. Давайте на детето си възможност понякога да прави това, което му харесва.
6. Децата в предучилищна възраст не възприемат строго регламентирани, повтарящи се, еднообразни дейности. Ето защо, когато провеждате класове, е по-добре да изберете форма на игра.
8. Избягвайте неодобрителната оценка, намирайте думи на подкрепа, често похвали за постоянството. Никога не подчертавайте слабостите му в сравнение с другите деца. Изградете самочувствието му.
9. Опитайте се да не възприемате занятията с дете като упорита работа: радвайте се и се наслаждавайте на процеса на общуване, никога не губете чувството си за хумор. Не забравяйте, че имате чудесна възможност да се сприятелите със собственото си дете.
Успех за вас и - голяма вяра в себе си и собственото си дете!