Безсубектно, безобектно мислене, страница 5
И в този смисъл обектът е в структурата на всяко знание. Но по много странен начин. Има знаци, които изразяват само смисъл. Е, например думата "Бог": тази дума има ли значение или не? Може би в думи като "Бог" има само смисъл? И това значение в същото време действа и като денотат. Но такова нещо няма. Или думата "мислене": има ли обозначение или не?
И за да отговорите на този въпрос, трябва да направите различен подход и да отговорите на въпроса: как работи и функционира човешкото мислене? И ние се опитахме да отговорим на този въпрос за сметка на схемата MD. Колеги, кой знае какво е МД? Те мълчат. Това значение или обозначение ли е? Те мълчат.
GP:От това заключавам, че всички сте разбрали какво е MD, когато думата е била изречена. Следователно значението му беше очевидно за вас. Както каза? Това е дейност в резултат на мислене или заедно с мисленето... Смисълът беше ясен. Тази дума има ли обозначение?
Отговор:Вероятно не.
GP:Изглежда, че говорите за себе си. Тук имам обозначение на тази дума. И очевидно не го правите. И изглежда, че този пример прекрасно показва, че много често говорим, изразяваме мисъл, хората разбират какво казваме, но в същото време нямаме (не знаем) обозначение. И разбираме без обозначение. Въпреки че, ако можем да посочим денотация, имаме илюзията, че разбираме. Ами, например, когато учим чужд език, казваме "der Tisch" и пишем "таблица" до него; а какво е "маса", ние знаем: маса е това, на което седим и пишем. Имаме денотация и поради това създаваме илюзията, че разбираме какво се казва. Но когато няма обозначение (например казваме "атом"), какво трябва да направим? В този случай създаваме ситуация като имитацияденотат. И когато кажем "атом", веднага си представяме, че има ядро, а около него се въртят електрони. И казваме, че атомите са разделени (според периодичната таблица) на атоми, които имат две нива на движение на електрони, три нива и т.н.
И така, когато нямаме денотация, рисуваме я на дъската, боцваме пръста си и казваме: атом? - и това е, когато ядрото и електроните са наоколо, такова малко "слънце" с "електронни планети".
Ако няма обозначение, често използваме заместваща техника. Поставяме друг знак, схема, например, и използваме схемата като предполагаемо обозначение. И така можем да изградим заместващи вериги. И ние изразяваме някои знаци чрез други знаци, действащи като денотат. Тогава тези знаци-денотати могат да бъдат интерпретирани за втори път като знакови форми, свързани със съответните денотати.
Ето как работим. Но по принцип, ако мисленето е субстанция, ако зададем нейното процесуално или процесуално-операционно представяне, то мисленето не се нуждае от обекти. И в този смисъл мисленето...
Е, опитайте се да анализирате себе си. Когато говоря, само разбираш ли, или всеки път търсиш обозначения и знаеш за какво говоря?
Отговор:Ние просто разбираме.
GP:И следователно процесът на разбиране и процесът на мислене са безобектни.
Въпрос:„Конотациите“ от една и съща опера ли са?
GP:Да, от същата опера. Но това е нещо по-фино. Това е свързано със смисъла. Тук могат да възникнат вторични, третични отношения и т.н. Конотацията е вторична семантична връзка. Конотацията е слепването на едно значение и друго значение. Това направиха Й.Св. Мелница през 19 век
Въпрос:Въпрос за разбиране. Изглежда, че във Фреге не става въпрос за смисъл, а за смисъл. И това изглежда е различно.
- AltGTU 419
- AltGU 113
- AMPGU 296
- ASTU 266
- BITTU 794
- BSTU "Voenmekh" 1191
- BSMU 172
- BSTU 602
- BSU 153
- BSUIR 391
- БелГУТ 4908
- BSEU 962
- БНТУ 1070
- BTEU PK 689
- БрСУ 179
- ВНТУ 119
- VGUES 426
- ВлГУ 645
- VMEDA 611
- ВолгГТУ 235
- ВНУ им. Далия 166
- VZFEI 245
- ВятГША 101
- ВятГГУ 139
- ВятГУ 559
- GGDSK 171
- GomGMK 501
- GSMU 1967
- GSTU im. Сухой 4467
- ГСУ им. Скарина 1590г
- GMA им. Макарова 300
- ГДПУ 159
- DalGAU 279
- DVGGU 134
- DVGMU 409
- DVGTU 936
- DVGUPS 305
- FEFU 949
- ДонГТУ 497
- DITM MNTU 109
- IVGMA 488
- IGHTU 130
- ИжГТУ 143
- KemGPPC 171
- KemGU 507
- KSMTU 269
- Киров АТ 147
- KGKSEP 407
- KGTA им. Дегтярев 174
- КнАГТУ 2909
- КрасГАУ 370
- КрасГМУ 630
- KSPU им. Астафиева 133
- KSTU (SFU) 567
- КГТЕИ (СФУ) 112
- PDA № 2 177
- КубГТУ 139
- КубСУ 107
- KuzGPA 182
- КузГТУ 789
- MSTU им. Носова 367
- МГУ ги. Сахарова 232
- IPEC 249
- МГПУ 165
- МАИ 144
- МАДИ 151
- MGIU 1179
- MGOU 121
- MGSU 330
- Московски държавен университет 273
- МГУКИ 101
- MGUPI 225
- MGUPS (MIIT) 636
- МГУТУ 122
- MTUCI 179
- ХАЙ 656
- TPU 454
- NRU MPEI 641
- НМСУ "Горни" 1701
- ХПИ 1534
- НТУУ "КПИ" 212
- НУК тях. Макарова 542
- HB 777
- NGAVT 362
- NSAU 411
- NGASU 817
- NGMU 665
- NGPU 214
- NSTU 4610
- НГУ 1992г
- NSUE 499
- NII 201
- OmGTU 301
- OmGUPS 230
- СПбПК №4 115
- PGUPS 2489
- ПСПУ им. Короленко 296
- ПНТУ им. Кондратюк 119
- RANEPA 186
- ROAT MIIT 608
- RTA 243
- RSHU 118
- РГПУ им. Херцен 124
- РГППУ 142
- RSSU 162
- "МАТИ" - РГТУ 121
- РГУНиГ 260
- REU ги. Плеханов 122
- РГАТУ им. Соловьова 219
- RyazGMU 125
- RGRTU 666
- SamGTU 130
- СПбГАСУ 318
- INGECON 328
- СПбГИПСР 136
- СПбГЛТУ им. Киров 227
- СПбГМТУ 143
- СПбГПМУ 147
- SPbGPU 1598
- СПбГТИ (ТУ) 292
- СПбГТУРП 235
- Държавен университет в Санкт Петербург 582
- GUAP 524
- СПбГУНИПТ 291
- СПбГУПТД 438
- СПбГУСЕ 226
- СПбГУТ 193
- СПГУТД 151
- SPbGUEF 145
- Електротехнически университет в Санкт Петербург "LETI" 380
- ПИМаш 247
- NRU ITMO 531
- СГТУ им. Гагарина 114
- СахСУ 278
- SZTU 484
- СибАГС 249
- СибГАУ 462
- СибГИУ 1655 г
- СибГТУ 946
- SGUPS 1513
- СибГУТИ 2083
- СибУПК 377
- SFU 2423
- SNAU 567
- SSU 768
- TRTU 149
- ТОГУ 551
- TGEU 325
- TSU (Томск) 276
- TSPU 181
- ТулГУ 553
- УкрГАЖТ 234
- UlGTU 536
- UIPCPRO 123
- USPU 195
- USTU-UPI 758
- UGNTU 570
- USTU 134
- ХГАЕП 138
- KhSAFC 110
- HNAGH 407
- HNUVD 512
- KhNU им. Каразина 305
- ХНУРЕ 324
- KhNEU 495
- Процесор 157
- ЧитГУ 220
- SUSU 306
За да отпечатате файла, изтеглете го (във формат Word).