Бурятска приказка "Сняг и заек" - литература, уроци
Цел: да се въведе понятието „времева линия“; разкажете за развитието на приказката за животните във времето; научете се да анализирате текстовете на две различни приказки; подобрете способността да определяте приказка (приказка за животни, магия), навигирайте във „времевата линия“, докажете отговора си.
Преглед на съдържанието на документа "Бурятска приказка "Сняг и заек""
Тип урок:Изучаване на нов материал.
Тема на урока:Бурятска приказка "Сняг и заек"
Цел:да се въведе понятието „времева линия“; разкажете за развитието на приказката за животните във времето; научете се да анализирате текстовете на две различни приказки; подобрете способността да определяте приказка (приказка за животни, магия), навигирайте във „времевата линия“, докажете отговора си.
Оборудване:дъска, учебници, методически материали, илюстрации.
Организационен момент (1-2 мин.)
Тренировка за реч. (1-2 минути)
Учене на нов материал (15-20 мин.)
Продължаване на ученето (12 минути)
Обобщение на урока. (3 минути)
1 Организационен момент.
Камбаната вече удари
Седнете тихо и нечуто
И да започнем урока.
Ще пишем, работим,
Все пак задачите не са лесни.
Ние, приятели, не можем да бъдем мързеливи,
Защото сме студенти.
Погледнете внимателно, готови ли сте за урока? Учебници, тетрадки, химикалки?
Първо четете скороговорката на дъската бавно, като произнасяте ясно думите, след което ускорете темпото:
Бикът ще има букет ... за обяд.
Фигурата на Глафира е кръгла от фигурата
2. Учене на нов материал.
Назовете приказките за животни.(списък с деца)
- Днес ще продължим запознаването си с народните приказки за животни. Днес ще се срещнемс бурятската приказка "Сняг и заек"
- Сега ще ви разкажа малко за бурятския народ.
Бурятите са народ в България, Монголия и Китай. Бурятите говорят бурятски език от монголската група на алтайското езиково семейство. От своя страна бурятският език се състои от 15 диалекта, някои от които се различават значително.
Бурятите се подразделят на уседнали и номадски, управлявани от степни съвети и чужди съвети. Основата на икономиката на бурятите беше скотовъдството, полуномадско сред западните и номадско сред източните племена; Традиционните занаяти като лов и риболов са били широко разпространени.
Присъствието на българската материална и духовна култура оказва силно влияние върху бурятската култура.
От древни времена месните ястия, както и ястията от мляко и млечни продукти, заемат голямо място в бурятската храна. За в бъдеще се приготвя кисело мляко, изсушена пресована извара.
Подобно на монголите, бурятите пиели зелен чай, в който наливали мляко, слагали сол, масло или свинска мас.
Бурятският фолклор се състои от митове, улигери, шамански молитви, легенди, култови химни, приказки, поговорки, поговорки, гатанки. Приказки от три части - трима сина, три задачи и др. Сюжетът на приказките с градация: всеки противник е по-силен от предишния, всяка задача е по-трудна от предишната.
- Да прочетем приказката "Снегът и заекът"(Децата четат приказката във верига)
- Назовете главните герои в приказката.(Сняг и заек)
- Това приказка за животни ли е или за магия?( Това е приказка за животни)
-Намерете място за тази приказка в "хронологията".
Характеристиките на коя приказка са най-забележими в нея?( В приказката "Сняг и заекът" се обяснява причината за определено явление: защо заекът променя цвета на кожата си в зависимост от сезона. Така че това е най-древна приказка)
На какви две части може да се раздели историята?
(Приказката може да бъде разделена на две части: първата е за това как заекът помолил собственика на гората да защити снега, а втората е за това как собственикът на гората дал на заека различен цвят на козината)
Мравката не почива.
Прави се много за един ден:
Бягайте и се обърнете
Качете се и се обърнете
Пълзи и избягвай
За да не се спънат на място.
Така цял ден. Назад напред
И изобщо не се уморява.
5. Продължаване на изучаването на материала.
- А сега, деца, искам да ви прочета история за това колко е важно заекът да промени цвета си с настъпването на зимата или пролетта.
Тази зима дълго време не валя сняг. Реките и езерата отдавна са покрити с лед, но все още няма сняг.
Зимната гора без сняг изглеждаше мрачна и скучна. Всички листа от дърветата отдавна са паднали, прелетните птици са отлетели на юг, нито една птица не писука никъде; само студен вятър свири сред голите ледени клони.
Веднъж вървях с момчетата през гората, връщахме се от съседно село. Излязохме в горската поляна. Изведнъж виждаме – в средата на поляна над голям храст кръжат гарвани. Те грачат, летят около него, после ще излетят, после ще седнат на земята. Сигурно са намерили храна там.
Започнаха да се сближават. Гарваните ни забелязаха - някои отлетяха встрани, седнаха на дърветата, а други не искаха да отлетят, затова кръжаха над нас.
Приближихме един храст, погледнахме нещо, което побелява под него, и не можахме да разберем какво през накъсаните клони.
Разделих клоните, гледам - заек, бял-бял като сняг. Сгушил се под самия храст, вкопчил се в земята, лежи неподвижен. Всичко наоколо е сиво и земята, и падналите листа, и заекът сред тях побелява.
Ето защо той хвана окото на гарваните -облечен в бяла шуба, но няма сняг, което означава, че той, белият, няма къде да се скрие. Нека се опитаме да го хванем жив!
Пъхнах си ръката под клоните, тихо, внимателно и веднага го хванах за ушите - и го измъкнах изпод храста!
Заекът се бие в ръцете му, иска да избяга. Само гледаме - единият му крак виси някак си странно. Пипаха я, но тя беше счупена! Това означава, че гарваните са го били жестоко. Ако не бяхме дошли навреме, може би щяхме да вкараме напълно.
Донесох заека у дома. Татко извади превръзка, памук от комплекта за първа помощ, превърза счупения крак на заека и го сложи в кутия. Мама сложи там сено, моркови, купа с вода. Така че имаме зайче и останахме да живеем. Живял цял месец. Кракът му беше напълно сраснал, дори започна да изскача от кутията и изобщо не се страхуваше от мен. Той изскача, тича из стаята и щом някой от момчетата дойде при мен, се скрива под леглото.
Докато заекът живееше в нашата къща и снегът падна, бял, пухкав, като кожено палто от заек. Лесно е заекът да се скрие в него. В снега няма да го забележите скоро.
„Е, сега можете да го оставите да се върне в гората“, каза веднъж татко.
Така и направихме - заведохме заека в най-близката гора, сбогувахме се с него и го пуснахме в природата.
Утрото беше тихо, предната вечер се изля много сняг. Гората стана бяла, рошава.
В един миг нашето зайче в заснежените храсти изчезна. Точно тогава му трябваше бяло палто!
- Правилно ли постъпи главният герой, като спаси заека?
- Как бихте го направили?
- Имали ли сте такива ситуации, когато сте помагали на животни?
- А сега ще решим гатанки. Готов? Да започваме.
Къщата е отворена от всички страни
Има резбован покрив.
Елате в зелената къща.
В него ще видите чудеса.
Съблечен през зимата.
Имашена земята
Той обича да дъвче моркови,
Той яде зеле много умно,
Той скача тук и там,
През поля и гори
Сиво, бяло и наклонено,
Кой, кажи ми, е той?
6. Обобщение на урока. Отражение.
Каква работа срещнахте? Историята на какви хора?
Хареса ли ти всичко? какво ти е настроението