Декада на английския език в началното училище
Провеждането на „Десетилетието на английския език“ решава следните задачи: повишаване на мотивацията за изучаване на английски език, активиране на езиковия резерв, развитие на речевата активност и творческите способности на учениците, стимулиране на интелектуалната дейност, разширяване на общия мироглед и повишаване на културното ниво на по-младите ученици.
Основната цел на „Десетилетието на английския език” е да се включат най-голям брой ученици от 2-4 клас в дейности на постижимо ниво.
Следните дейности бяха планирани и проведени в началното училище в рамките на школата „Десетилетие на английския език“.
„Стартова линия“за ученици 2-4 клас, на която Queen Alphabet (Queen ABC) обяви Десетилетието на английския език и раздаде задачи на всички класове. Нейните асистенти „Писма“ прочетоха договорни стихове, включващи всички ученици и изпяха английска песен за азбуката (EMC „Enjoy English“ Biboletova M.Z. аудио приложение, 2 клас).
"Състезание по гатанки на английски език"- проектна работа за ученици от 2 клас. Във всички втори класове се проведе подготвителна работа по проектни дейности. В класната стая се проведоха дискусии по етапите на работа. След това учениците самостоятелно съставиха свои гатанки в продължение на 3 дни според Меморандума. След консултация с учителя (проверка по граматика и правопис) учениците оформиха работата си върху сгънати на две албумни листове, където от едната страна е изписан текстът на гатанката на английски език, а вътре има предположение – рисунка на животно. Представяне на гатанки се състоя в класовете, когато всеки участник в състезанието отгатна собствената си гатанка на съучениците си (прочетена или рецитирана наизуст). По време на представянето на творбите преподавателят попълваше протокола от състезанието. Въз основа на резултатите от представянето на творби във всеки клас беше определенобяха излъчени победителят и победителите във всичките 2 класа (1, 2, 3 място).
"Фестивал на българските приказки на английски език"– за ученици от 3. клас и двама от 4. клас (СКК). На учениците бяха предложени сценарии за приказките „Теремок“ и „Ряпа“. Учениците избираха роли и учеха думите. Репетициите се провеждаха под ръководството на учителя във всеки клас. Костюмите бяха подготвени от родителите. Третокласниците демонстрираха приказки пред своите съученици в края на Декадата и пред своите родители в края на учебната година.
Олимпиади по английски езиксред ученици от 2 клас, 3 клас и 4 клас.
Назаключителната линия "Десетилетие на английския език"бяха демонстрирани най-добрите гатанки на английски език, най-добрата приказка "Теремок" (3А клас) и най-добрата приказка "Ряпа" (4D (SKK) клас). Победителите в „Състезанието по гатанки” сред 2 класа и победителите в олимпиадата по английски език получиха грамоти. Всички участници в Riddles Contest и Фестивала на българските приказки на английски език получиха грамоти.
Учениците от начален етап взеха активно участие в „Десетилетието на английския език” (около 90%). Така основната цел на събитието беше постигната.