Дислексия - Остеопат Алла Алексеевна Кондратиева
Дислексията е нарушение на интеграцията на дясното и лявото полукълбо на мозъка. Много рядко дислексията е резултат от физическо нараняване.
Почти винаги това е резултат от емоционалния стрес от ученето, толкова силен, че индивидуалните учебни програми изглеждат в мъртва зона поради страх. В същото време се отрича възможността за учене в определена област от житейския опит.
Много често това разстройство при децата се проявява чрез навика да гризат ноктите. И родителите не правят нищо, за да отучат детето си от това: те се карат и намазват пръстите си с горчица, въпреки че тези мерки очевидно не коригират навика, а го поправят още повече. Много хора, без да осъзнават проблема си, смятат, че имат „просто лош почерк“, „неграмотно писане“, „лоши брои“, „имат лоши навици“, „тромави“ ... Ето приблизителен списък на проявите на асинхронизация на полукълбата;
- Срамежливост, затвореност
- Повишена травматизация
- Консерватизъм
- Нарушение на концентрацията
- Трудности при вземане на решение
- Трудности в ориентацията във времето
- Чести промени в настроението
- Хиперактивност
- Нарушена координация на движенията
- Трудности при четене и писане
Тези и други промени в поведението могат да бъдат генетично определени и придобити. Специални техники ви позволяват да определите причината и времето на тяхното възникване. Корекцията на дислексията се извършва с помощта на индивидуален подбор на психокинезиологични методи, остеопатични техники, есенции на Бах, подходящо хранене и начин на живот насочени към възстановяване на синхрона на двете полукълба, заличаване на последствията от психо-емоционални травми.