Есе за преподаване на обучение
Най-голямата награда за мен е, когато някое от децата, чуло звука на звънец от урока, изненадано вдигне глава: „Свърши ли урокът? Колко бързо!". Това означава, че не им е било скучно, това означава, че са научили нещо ново, интересно. Това означава, че една от целите на урока е постигната. А колко е важно да се достигне до разбирането на децата за важността на преподаването – всеки учител знае. Без интерес, без знания. Всеки иска да знае английски и започва да посещава първите си уроци с голямо удоволствие. Но това, което изведнъж се случва, е, че английският става най-малко любимият и най-трудният урок? Мисля, че знам отговора на този въпрос. Необходимо е да убедите вашия ученик, че чужд език не може да се преподава, той може да се научи.
Убеден съм, че успехът на един учител до голяма степен зависи от това какви принципи спазва. Според мен е много важно всяко дете да се изучава като индивидуалност; да психологизира образователния процес, да се обърне към такива видове работа, които тласкат децата към откровен разговор, към дискусия, към размисъл; използват информационни технологии в работата; използвайте възможности за дистанционно обучение, които ви позволяват да сравните знанията си с други деца, да оцените нивото си на владеене на езика; залагат на индивидуални консултации с цел систематизиране и задълбочаване на знанията. Ролята на индивидуалните консултации е много голяма. В крайна сметка не напразно заможните семейства в Царска България се обръщат към гувернантките, ако искат детето им да знае перфектно езика. Колкото по-малка е групата, толкова по-голяма е възможността учителят и ученикът да затвърдят получените знания. Колкото повече говорим, толкова повече знаем. Това е основата за обучение по чужд език.
И още един много важен момент, който трябва да се вземе предвид, за да запазите интереса към предмета си, към себе си като учител - трябва да можетекато вашите ученици! Ето 10 заповеди на американския учител, които смятам за мои: 1. Опитайте се да бъдете привлекателни.
2. Опитайте се да накарате всички да искат да ви слушат.
4. Опитайте се да видите най-доброто в себе си.
5. Бъдете себе си, не се опитвайте да подражавате.
6. Устоявайте на външно влияние.
7. Научете се да водите разговор.
8. Не крийте своите способности и качества.
9. Запомнете езика на очите.
10. Ако имате чувство за хумор, използвайте го.
Ученето може и трябва да бъде преподавано. И тук отново едно от децата вдига изненадано глава: „Свърши ли урокът? Колко бързо!" Те не искат да напуснат класа ми! Те искат да учат!