Фалшиво единство
Снимка: Дмитрий Феоктистов / ТАСС
Известно е, че в България е въведено единомислие. В частност, има само едно правилно мнение по всички въпроси на външната и вътрешната политика. Който не е съгласен с това мнение е изрод. Политическите предавания по българската телевизия го разказват всеки ден. Сегашното единомислие от своя страна се обяснява с великото ни минало. Ние винаги сме били исторически прави и днес не правим изключение. За да докажем, че не умеем да грешим, се използва Законът за борба с фалшифицирането на историята.
Казват, че на последното заседание на Руското военноисторическо дружество, този самопровъзгласил се пазител на нашето минало, представители на Генералния щаб на руското министерство на отбраната станаха основен говорител по темата за фалшификациите. Както отбелязва културологът Виталий Куреной, историята става обект на изучаване не на учен, а на командир - театър на военни действия. Миналото се разбира като география на "събирането на българските земи", особено на Крим. Оттук се разгръща грандиозна монументална история, паметници на княз Владимир, Иван Грозни и Сталин. Всеки от тях е придружен от единственото правилно тълкуване. Владимир никога не е бил в Москва и не може да бъде, но той кръсти Русия. Въпреки че Иван Грозни беше тиранин, той постави нещата в ред. И дори според Сталин, както се смята, има „правилна патриотична позиция“ - казват, той може да е извършил престъпления, но е спечелил войната.
Наследството от революцията от 1917 г., което не се вписва в съществуващата версия на официалната история, показва, че идентичността и историческата памет изобщо не могат да бъдат установявани с указ отгоре. Както впрочем и “българската нация”. Отговорът на въпроса кои сме ние израства от обществената дискусия, от интереса на хората към тези въпроси, отживи спорове. Но не и от "отлят в гранит" набор от исторически догми. Изглежда, че опитът на СССР, където знаеха как да се справят с фалшификациите на историята по-добре от всеки друг, трябваше да ни научи на нещо тук, но никой не иска да се учи.