Формиране на духовно и морално здраве на децата чрез изучаване на национални и културни
Наталия УляненкоФормиране на духовно и морално здраве на децата чрез изучаване на национални и културни традиции
Съобщение за преподаватели потема:
"Формиране на духовно и морално здраве на децата чрез изучаване на национални и културни традиции "
В момента България преминава през един от тежките исторически периоди. И най-голямата опасност, която дебне нашето общество днес, не е колапсът на икономиката, не промяната на политическата система, а унищожаването на личността. В наши дни материалните ценности доминират наддуховните, следователнодецата имат изкривени представи за доброта, милосърдие, щедрост, справедливост, гражданство и патриотизъм. Но мощният, многостранен и универсалендуховно нравствен потенциал на българската културнатрадиция може да ни спаси от всичко това. В края на краищата, в хода на хилядолетното сиформиране, нашата традиция погълна всичко„разумно, добро, вечно”, което е създадено от най-добрите хора на България и е било част от народния бит на всяко от именията.
Вярваме, че разкриването на личността на детето е напълно възможно чрез включването му в културата на своя народ. И това не е просто знание за културата, а живеене в културата, живеене втрадициите,чрез влизане в годишния празничен кръг.
българската културнатрадиция естествено е усвоила нравствените, естетическите и естетически ценности на християнството. Възпитателната роля на тези ценности в нашата детска градина се реализира чрез запознаване надецата с шедьоврите на храмовата архитектура, иконописта,духовната поезия, музиката и пеенето.
ГлобаИзвестно е, че сред дейностите, които имат голямо образователно и образователно значение за предучилищните деца, е играта. При това имаме предвид не само игрите в собствения смисъл на думата, но и всички видове дейности, които в народнататрадиция имат характер на игра(обреди, празници и др.). Но ни се струва, че особеността на българските народни игри, а може би и на всички народни игри, е, че те, имайки морална основа, възпитават една развиваща се личност. Народните игри учат човека, че не всяко лично постижение има цена, а това, което е последователно вписано в живота на детската общност. Народните празници са голяма ярка и дълбоко смислена игра. Следователно, живеейки с деца, обичаните от хората празници, ние влияем върху емоционалната сферана децата и оставяме дълбок отпечатък в паметта им.
Много е писано за значението на запознаването надецата с културата на своя народ, тъй като обръщането към бащиното наследство възпитава уважение, гордост към земята, на която живееш. Започвайки работа поформирането на духовно и морално здраве на децата, ние, на първо място. Длъжни сме да познаваме добре историята на нашия край. Трябва да знаем какво да разкажем и какво да покажем на децата, като откроим най-характерното за дадена област или регион. Всеки град, регион, малки села и села са уникални. Всяко място има своя природа, бит, история итрадиции. Опитваме се да предадем историята на родния край итрадициите в съзнанието надецата по достъпен начин. Забележителности, памет на изключителни хора. Като се има предвид възрастта надецата, обхватът на предметите, които въвеждаме в предучилищна възраст, се разширява. Обясняваме на децата, в чиято чест са издигнати паметниците, кръстени са улиците, че всеки човек има своя къща, свой град, в койтое роден и живее, това е неговата малка родина.
Правейки екскурзии из града, сред природата, децата, наблюдавайки работата на възрастните, започват да осъзнават, че работата обединява хората, изисква от тях да си помагат един на друг, да познават бизнеса си.
Всеки народ има свои обичаи итрадиции и ги предава от поколение на поколение, защото те носят моралниценности: доброта, приятелство, трудолюбие, взаимопомощ - а това е богат материал за възпитание на любовта към родината.
В момента е много актуално да се работи със семейството върхуформирането на духовно и морално здраве при децата. И запазването на семейнитетрадиции и приемствеността на поколенията - всичко това сближава хората и ги сродява. Тази работа изисква голям такт и търпение, тъй като в младите семейства въпросите задуховното и морално здраве не се считат за важни и често предизвикват само недоумение. Затова се опитваме да включим родителите в семейни екскурзии из града, впроектиране на фотоизложби, участие в изложби на семейни занаяти, посещаване на класове в неделно училище, участие в спортни събития, както в детската градина, така и в града. Всичко това въвеждадеца в историята на родния край и своя народ, възпитава любов към родината.
Потенциалът на предучилищната възраст като периодна формиране на личността е уникален. И въпросът не е, че в тази възраст е възможно по-ефективно да се развият способностите на индивида, а че в по-късните периоди тези възможности се губят, а пропускът в предучилищна възраст най-често не е възможно да се компенсира в училище. Но именно от това как детето възприема света около себе си със своитедуховни - морални ценности, в по-голяма степен зависят неговите ученически години, а по-късно и житейските успехи на възрастен.
Духовно оформяне -морално здраве на децата, трябва да сме в постоянно творческо търсене - това ни дава право да се надяваме на успех.
„Формиране на основите на духовно-нравственото възпитание при децата чрез изкуства и занаяти“ (от трудов опит) Част 1. Една от неотложните и важни задачи пред съвременното общество е неговото духовно, морално възраждане, което.
„Формиране на основите на духовно-нравственото възпитание при децата чрез изкуства и занаяти“ (продължение) Част 2 От дълго време в Русия има традиции: да танцуват в кръгове, да пеят приспивни песни, да правят амулети .... Има много различни начини за работа с деца.
Консултация „Възраждане на културните традиции на българския народ” Обяснителна записка Най-голяма степен на интеграция на различните видове народно творчество се проявява в празниците. В крайна сметка е невъзможно да си представим.
Формиране на моралното здраве на дете в предучилищна възраст Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Unegeteisky детска градина "Колосок" Формиране на морално здраве.
Духовно-нравствено възпитание на деца с увреждания чрез запознаване с православната култура и народни традиции чрез проекти Предучилищната възраст е важен период за развитието на личността. Всички искаме да видим децата си щастливи и здрави. И за това трябва.
Формиране на духовно-нравствено отношение и чувство за принадлежност към дома, семейството, детската градина, града Решаването на проблемите на възпитанието на духовно развита личност е възможно само чрез съвместните усилия на семейството и образователните институции. един.
Формиране на духовно-нравствено възпитание на деца в предучилищна възраст върху културните традиции на техния народ Формиране на духовно-нравствено възпитание на деца в предучилищна възраст върху културнитрадициите на своя народ В нашето трудно време всеки.
Проектът "Формиране на духовни и морални качества на децата на основата на православната култура и народни традиции" Вид на проекта: информационно-образователен, творчески. Актуалност: „Днес българското общество изпитва явна липса на духовни връзки:.
