Характеристики на използване на знанията по реторика в различни области - Студопедия
Дейности
Медия
Средствата за масово осведомяване се делят на визуални (периодичен печат), слухови (радио), аудиовизуални (телевизия, документални филми). Въпреки всички различия между тях, медиите са обединени в единна система за масова комуникация поради общността на функциите и специалната структура на комуникационния процес. Сред функциите на медиите обикновено се разграничават следните:
информация(съобщение за състоянието на нещата, различни факти и събития);
образователни и образователни(предавайки разнообразна културна, историческа, научна информация, медиите допринасят за попълване на фонда от знания на своите читатели, слушатели, зрители);
общо -е функция, "която е процес на създаване и поддържане на единството на някаква човешка общност, свързана с определен вид дейност."
Важни са разликите, които съществуват между медиите. Те се основават преди всичко на разликата между използваните в тях кодове, знаковите комплекси. Периодичният печат представя двоична знакова система: естествен език в неговата писмена (печатна) форма + иконични знаци (снимки, рисунки, карикатури), които играят спомагателна роля, както и различни видове подчертаване на шрифта, методи на оформление и др. По отношение на радиото можем да говорим за триадата: устна реч + естествени звуци (шумове) + музика. В аудиовизуалните медии (телевизия, документални филми) триадата се трансформира в тетрада в резултат на появата на такъв важен за тези медии начин за предаване на информация и въздействие върху публиката като „живо“ изображение. Това е чрез използването на думата в комбинация с изображениетонараства ролята на телевизията като средство за масово осведомяване: „Думата и изображението са двете основни знакови системи, чиято история датира от най-древния човек. Всяка система има своите предимства и недостатъци, които определят нейната роля и място в човешкото общуване. Предимството на изобразителните знаци е тяхната голяма достъпност, защото запазват приликата си с обозначения обект. Достойнството на думата се състои в способността й да се абстрахира от конкретното. През годините многократно се разгаря спор кое е по-важно в телевизията: думата или изображението? Разбира се, думата е изключително важна в телевизионните програми, защото тя носи основната, концептуална информация. Но не бива да забравяме, че телевизионните програми все още са преди всичко спектакъл и неслучайно този, който възприема телевизионна програма, се нарича телевизионен зрител, а не телевизионен слушател. Естествено, в някои случаи голяма роля в предаването на информация играе думата, в други - изображението. Вероятно само синтезът на изговорената дума и изображението като основни езици може да предостави на телевизията най-добрите възможности за комуникация. Важно е само изображението да не е „мълчаливо“, както често се случва, и да се използват всички знакови системи: словото, изображението и музиката.
Периодичният печат, най-традиционният тип средства за масово осведомяване, лишени от много предимства на телевизията (илюзията за „живо“ общуване, наличието на „картина“, използването на паралингвистични средства, широки възможности за формиране на „журналистически образ“ – до поведението и външния вид), въпреки това днес остава най-важната медия, която има значителен потенциал да влияе не само върху читателя, но и върху различни аспекти от живота.общество.
Анализирайки характеристиките на комуникацията по радиото и телевизията, ние подчертаваме два ключови момента: 1) влиянието на естеството на радио- и телевизионната аудитория върху поведението на ораторите; 2) фактори, които определят привлекателността или непривлекателността на образа на оратора в очите на аудиторията.
Като се имат предвид характеристиките на радио- и телевизионната аудитория, руският психолог А. А. Леонтиев обърна внимание на редица психологически трудности, които ораторът не среща в „живата“ аудитория, но които човек има по време на реч по радиото или телевизията.
Първо, комуникаторът не вижда своята аудитория, следователно той е лишен от възможността директно да регулира средствата за въздействие върху слушателите в съответствие с тяхната реакция. За да се измъкнем от затруднението, породено от липсата на обратна връзка, е необходимо да предвидим, да си представим как тази невидима публика може да реагира на казаното. Оптималният начин за такова прогнозиране, очевидно, включва като че ли умствено стесняване на тази аудитория до „своя“, до тази, която комуникаторът познава добре.
Второ, радио- и телевизионната аудитория не е просто разпръсната в пространството - тя е психологически разпръсната. Хората стават радио или телевизионна аудитория случайно, без мотив, интерес или цел, които да ги обединяват. Ако обикновен оратор има работа с хора, които вече очевидно представляват някакво психологическо единство, тогава в условията на радиото или телевизията публичното говорене изисква от самото начало усилия за привличане на вниманието на слушателите / зрителите, включително специфичното изграждане на самата реч, специален начин на поведение на оратора, т. всичко, което може да ги интересува. И въпреки че понякога темата на самата реч илипопулярността на програмата, в която е поканен ораторът, но най-често комуникаторът е изправен пред необходимостта да „подготви почвата“ в съзнанието на публиката или слушателите за възприемане на неговата реч.
Трето, аудиторията на телевизионни и радиопредавания практически не е податлива на „заразяване“, следователно начинът на обръщение, самият начин на говорене с нея трябва да се различава от обикновената публична реч. Възприемането на масовата комуникация, особено на телевизията, е много зависимо от малката група, в която човек слуша или гледа програмата. Интересът към предаването и мнението за неговите предимства и недостатъци обикновено се формират като единно мнение на семейство или друга група хора, които го възприемат заедно. Следователно представлението трябва не само да привлича внимание (интерес), но и постоянно да го подкрепя.
Четвърто, човек слуша и гледа радио и телевизионни програми, така да се каже, в „меки обувки“, у дома, което не може да не се отрази на изискванията както към формата, така и към съдържанието на изпълнението. От публично изказване по радиото и телевизията се очаква, от една страна, да се запази някаква дистанцираност, а от друга, доверие, неформалност.
Пето, аудиторията на радиото и телевизията е много по-разнообразна от аудиторията на "живо" публично представление. Следователно, ораторът трябва да се фокусира върху много различно ниво на слушатели / зрители. И така, ясно е, че аудиторията, с която радио- или телевизионният говорител има работа, определя специалните изисквания към неговото речево поведение. В същото време голямо място е отделено наобраза на говорещия.
Не само върху комуникатора, но и върху публиката психологическият контекст на собственото им възприятие обикновено действа като вид скрита сила. Хората преживяватрезултатите от действието му, но не винаги могат да обяснят какво точно и защо е определило окончателното им впечатление от конкретно телевизионно или радио предаване. Понякога една поява на екрана или първите думи на глас, прозвучал по радиото, са достатъчни, за да привлекат вниманието на зрителите и слушателите. Случва се и по друг начин: говорителят казва правилните неща, но те не предизвикват обратен интерес или дори има чувство на неудобство за човека в кадъра или пред микрофона.
Установена е следната връзка между възприемането на образа на говорещия и въздействието на неговото послание: ако аудиторията развива положителен образ на комуникатора, то това, като правило, допринася за положителното възприемане на неговото послание и обратно.
Важно е да се има предвид, че при формирането на образа на комуникаторадве серии от фактори, които определят връзката, са еднакво важни:
първо, между комуникатора и съобщението;
второ, между комуникатора и публиката.
Всеки ред съдържа собствена система от характеристики.
Най-значими за първата серия отношения са следните характеристики на комуникатора:
- да знае за какво говори;
- неговата искреност, правдивост, убеденост в това, което казва;
- способността да предават своите знания, мисли на публиката.
Сред характеристиките, които са най-значими за втората серия от взаимоотношения, можем да назовем следните качества на комуникатора;
- познаване на вашата аудитория;
- искрено уважение към публиката;
- способността да общувате с нея на равни начала, без да поучавате, без да се подигравате, без да се занимавате с нарцисизъм.
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката: