Идеите на българското образование в комедията на Д
През Просвещението стойността на изкуството се свежда до неговата образователна и морална роля. Художниците от онова време се заели с упоритата работа да събудят у човека желанието за развитие и самоусъвършенстване. Класицизмът е едно от теченията, в които са работили. Целта на литературата, според класиците, е да въздейства върху човешкия ум, за да коригира пороците и да култивира добродетелта. Конфликтът между чувството и разума, между живота само за себе си и дълга към държавата винаги се решаваше в полза на последната. Така се създава тип човек, който прави добро - идеал, към който всеки живущ на този свят трябва да се стреми. Българските дейци на Просвещението винаги са участвали активно в политическия живот на страната.
Писателите, каза Фонвизин, „. имат. дълг да издигне своя висок глас срещу злоупотребите и предразсъдъците, които вредят на отечеството, така че човек с талант да може в стаята си, с писалка в ръка, да бъде полезен съветник на суверена, а понякога и спасител на своите съграждани и отечество. Основният проблем, който Фонвизин повдига в комедията "Подраст", е проблемът за обучението на просветени напреднали хора. Благородник, бъдещ гражданин на страната, който трябва да върши дела за благото на отечеството, от раждането си се възпитава в атмосфера на безнравственост, самодоволство и безразличие към обществените интереси. Такова възпитание веднага му отне целта и смисъла на живота. И учителите няма да могат да помогнат тук (учителят е просто почит към модата от страна на г-жа Простакова) Митрофан нямаше други желания освен да яде, да кара гълъби и да се жени.
Същото се случва и в съдебния живот. Животът в съда е голям обор, където всеки иска да грабнепо-добро парче и се валя в златната кал. „Да обичаш себе си перфектно тук; Грижа се само за себе си; около един истински час суетене, ”благородниците забравиха какво са дълг и полезни добри дела. Те ". не напускайте двора. дворът им е полезен”, “. често се изискват звания.“ Забравиха какво е душа, чест и морал.
” истински благородници: 1. “. Имай сърце, имай душа и винаги ще бъдеш мъж.” 2. „Всеки ще намери достатъчно сила в себе си, за да бъде добродетелен. Трябва да го желаете решително и тогава ще ви бъде по-лесно да не правите това, за което би ви гризела съвестта.“ 3. „Пряката цена за него (ума) дава добри обноски. Без него умният човек е чудовище.
То е неизмеримо по-високо от цялата плавност на ума. 4. ". Благочестивият човек ревнува за дела, а не за чинове. 5. „Едно уважение трябва да бъде ласкаво за човека - искрено; и духовно уважение заслужават само онези, които са в чинове не според парите, но в благородство, а не според ранговете. 6. „Изчислявам степените на благородството според броя на делата, които великият господар е извършил за отечеството, а не според броя на делата, които съм поел върху себе си от високомерие. Според моето изчисление, не богатият, който брои пари, за да ги скрие в сандък, а този, който брои излишното в себе си, за да помогне на някой, който няма това, от което се нуждае.
7. “. Какво е позиция? Това е свещеният обет, който всички ние дължим на тези, с които живеем и от които зависим. Един благородник, например, би счел за първо безчестие да не прави нищо, когато има толкова много работа: има на кого да помага, има на отечество да служи. Тогава нямаше да има такива благородници, кое благородство. погребани с предците си. Благородник, недостоен да бъде благородник! Не знам нищо по-гнусно от него.
Представени есета
8 клас Тема 1. 1. а) довидников; б) експедиционен;традиционен; г) аеро и
Под музикален съпровод на сцената излизат членовете на агитбригадата. Ученик 1. Поне понякога, поне веднъж в живота Сам с природата
Колкото и да е странно, любимият ми ден от седмицата е четвъртък. На този ден отивам на басейн с приятелите си.
Нови композиции
Изпитни съчинения
Всеки поет, писател създава в творчеството си специален свят, в който се опитва да преосмисли образно проблемите, които го вълнуват, да ги намери
I love Ukraine Образователно-развлекателно събитие Водещ: Беше страхотно, скъпи приятели! Много здраве за теб. Прекрасни ли са тези фрази? Те ни сближават
КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ПРИЛАГАНЕ НА МЕДИЙНО ОБРАЗОВАНИЕ В УКРАЙНА Одобрена с резолюция на Президиума на Националната академия на педагогическите науки на Украйна от 20 май 2010 г., Протокол № 1-7/6-150
1 Ахматова пише за Пастернак следното: Той беше възнаграден с някакво вечно детство, Той блестеше с щедрост и визия, И цялата земя беше