Игри и упражнения за деца с церебрална парализа, DetiChayk
Игри и упражнения за деца с церебрална парализа
ICP - церебралната парализа принадлежи към категорията на сложните заболявания. Това е комплекс от двигателни нарушения, произтичащи от патологии на мозъчните пътища.
Поради тези причини при млади пациенти с такава диагноза се забавя развитието на речта, има проблеми със слуха, зрението и двигателните умения.
Заключението дали бебето страда от подобно заболяване или не се прави от лекарите, когато децата навършат една година, като изследват съпътстващи, наследствени заболявания, внимателно наблюдават как се държат пациентите в ежедневието.
По правило повечето родители не възприемат ужасната диагноза като присъда, а напротив, оказват цялата възможна подкрепа на детето си в борбата с болестта.
За децата с диагноза церебрална парализа не е лесно да се научат да седят, трудно е да стоят, а също така е трудно да овладеят процеса на ходене, тъй като нямат ясна представа как да се движат правилно.
Като се имат предвид тези характеристики, експертите са разработили редица упражнения, насочени към развиване на двигателни умения, които могат да се изпълняват у дома. По-добре е обаче часовете да се провеждат под наблюдението на медицински специалисти.
За да се организират такива игри и упражнения, изобщо не са необходими специални устройства. Можете да ги провеждате сами или да гледате класовете, провеждани от специалисти.
Доказано е, че по-големитедеца запомнят игрите по-добре, когато се играят в групи от няколко души, но в някои случаи са необходими индивидуални уроци.
По-добре е да включите дете, страдащо от церебрална парализа, в специализирани игриранна фаза. Спецификата на упражненията зависи от това колко тежко е заболяването. За да изберете правилния комплекс, е достатъчна консултация с лекар.
Набор от упражнения за загряване
Преди да започнете урока, трябва да масажирате ръцете на децата или да ги насърчите да изпълняват упражнения, които са вид загрявка преди основния комплекс:
- децата с кръгови движения покриват дясната и лявата ръка;
- необходимо е да рисувате от нокътя до основата на всеки пръст, първо от дясната ръка, след това повторете тази процедура отляво;
- под ръководството на възрастен, децата водят ръцете си от основата на ръката до върховете на пръстите на всяка ръка на свой ред.
След това можете да играете игри, които ще направят пръстите на дете с церебрална парализа по-мобилни:
- помолете децата да стиснат пръстите си в юмрук, с изключение на средния и показалеца, да протегнат ръката си напред и след това да завъртят четката надясно и наляво;
- децата изпъват показалеца и средния пръст нагоре (не забравяйте, че останалите пръсти остават стиснати в юмрук), след което ги огънете и разгънете един по един;
- особеността на следващото упражнение е да докоснете палеца с всички останали на свой ред;
- с показалеца децата рисуват кръг, като го правят с дясната си ръка, а след това и с лявата. Впоследствие това упражнение може да се изпълнява с двете ръце наведнъж.
Игри и упражнения за деца с церебрална парализа.
Играта "Сивото зайче мие" (3-7 години).
Всички участници, с изключение на един, седят в кръг. Останалият влиза в центъра му и се обявява за зайче. Всички останали казват:
„Зайчето обича да ходи на гости,Ние ще измием малкото тяло с него.Така че той изми устата си, ушите.Ах, колко е послушен!Няма да забрави за лапите си -Ще ги избърше с чист парцал.И тогава да скачаме -"Трябва да избягаме на гости!"
Междувременно заекът трябва да извърши всички движения, посочени в римата. А останалите участници са длъжни да ги повторят след него. Тогава основният играч избира един от тях и той става новият заек. Играта може да приключи, след като поне 5-6 деца играят ролята на това животно.
Играта „Търкайте топката по хълма“ (2-5 години).
За да участвате в тази игра на открито, трябва да търкаляте топката надолу по наклонена равнина. В същото време единият участник трябва да го хвърли отгоре, а другият трябва да хване този обект отдолу. След такива хвърляния играчите трябва да сменят местата си. Тази заседнала игра има добър ефект върху координацията и подвижността на ставите.
Игри за развитие на вестибуларния апарат.
„Преминете, без да удряте портата“ (5-14 години).
За да започнете играта, трябва да направите порти (четири части) от столове, чийто проход ще бъде 50 см. Децата трябва да преминат през тях, за да не наранят или съборят нещо. Първо участниците действат с отворени очи, а след това се опитват да направят същото, без да използват органите на зрението.
Победител е този, който успя да премине препятствията без намеса. Тези игри на открито учат на предпазливост и добра концентрация.
„Обърни се – не сгреши“ (7-14 г.).
Децата застават в редица на една крачка и се обръщат с лице към водача. След това затварят очи и правят това, което казва инструкторът. И дава команди за завиване наляво или надясно, кръг на място, крачка назад или напред. Тези участници в тази игра на открито, които са изпълнили всички упражненияправилно, се считат за победители.
Упражнения за укрепване на мускулите (миалгия)
„Забранено движение” (6-14 г.).
Децата заемат изправено или седнало положение, слагат ръце на коленете си. По команда на инструктора те започват да повтарят след него различни упражнения, насочени към загряване на ръцете, торса и краката. В същото време се изпълняват всички движения, с изключение на едно „забранено“ - то се договаря предварително. Или вместо това участниците правят друго упражнение (също определено преди началото на играта). Например, вместо да вдигнете ръцете си нагоре, можете да пляскате с ръце. Трябва да се отбележи, че този вид заседнали игри развиват вниманието и скоростта на реакция.
„Предадени - седнете“ (7-14 години).
Играчите са разделени на два отбора, всеки от които трябва да има 5-6 деца. Нареждат се един срещу друг. Групите избират капитани, които се движат на разстояние от пет стъпки от своите отбори. Мястото им се очертава с тебешир, а на водачите на групите се дават топки. Капитаните и на двата отбора ги хвърлят на първите представители на техните редици, а когато хванат топките, ги хвърлят обратно, а самите те си тръгват и сядат на резервната скамейка. Това се случва, докато някоя група спечели (в този случай всички членове на един отбор трябва да бъдат на пейката по-рано от техните съперници).
Всички тези игри на открито не само помагат в борбата с горните заболявания, но и дават възможност на децата да се сприятеляват, да подобрят настроението си. Особено добре се отразяват на децата забавленията, които събуждат духа на състезанието. Игрите на открито се играят най-добре на открито - това ще бъде отлично и здравословно забавление за болни или отслабени деца.
Кинезиологични игри с увреждане на ставите (полиартрит)
— Чий кон е по-бърз? (4-9 години).
Децата сядат на столове, а в ръцете им се дават пръчки, на краищата на които са завързани струни. Към тях са прикрепени играчки-коне на колела. Тези предмети се поставят на двадесет крачки от участниците в тази заседнала игра. Победител е този, чиито коне по-бързо стигнат до собственика. За да направите това, трябва да навиете въжето около пръчката.
„Юмрук и длан“ (6-14 години).
Тази заседнала игра може да се играе в седнало или легнало положение. Първо, всички участници трябва да стиснат лявата ръка в юмрук и да я завъртят надясно, чиито пръсти трябва да лежат срещу нея в изпънато състояние. След това, напротив, дясната ръка се свива в юмрук, а пръстите на лявата, в протегнато състояние, я докосват. Това упражнение трябва да се направи бързо и ясно. Така ставите са много добре развити.
Игри на открито с увреждане на ставите.
„Върни се на мястото“ (7-14 години).
Всички деца седят на пейка (можете да седнете на столове). Инструкторът рисува кръг на пода или на тротоара. Първият участник в тази игра на открито влиза в нея и със завързани очи прави четири стъпки. След това се обръща наляво, отново прави четири стъпки и завърта тялото си надясно два пъти. Той прави още четири крачки, обръща се надясно, прави още четири крачки и така трябва да е в кръга, от който е излязъл. Ако той е извън своята линия, тогава можете да повторите упражнението. Печелят онези деца, които не го престъпват.
"Снежинки" (3-12 години).
За да започнете тази игра, половината от децата се разпределят в групата на снежинките, а другата половина се класифицират като ветрове. Самият инструктор получава гордата титла "мраз". Когато той изрича фразата „духа силен вятър, духа“, тогава момчетата, които играят ролята му, тичат към снежинките, които вече са успели да се разпръснат около площадката.Децата, които са под формата на ледени пухчета, се изправят на пръсти и вдигат ръце високо нагоре. Те отпускат пръстите си и започват да ходят на пръсти, а след това бавно тичат и се въртят. Междувременно играта на открито продължава, инструкторът-мраз се покрива с ръце и казва: „Ето го сланата“.
И децата клякат от такива думи и прегръщайки коленете си с ръце, потвърждават "О, колко студено!", И спускат глави на гърдите си в знак на съгласие. След това сланата отново започва разговор: „Тук духна лек ветрец“, а снежинките в отговор бавно произнасят „фу-у-у-у“. След това стават, отново вдигат ръце, застават на пръсти и леко започват да тичат, имитирайки плавните движения на снежинките. Така завършва тази мобилна игра, но след края започва отново. В този случай снежинките се превръщат във вятъра, а той от своя страна влиза в тяхната роля.
Всички игри и упражнения се провеждат под наблюдението на родители или медицински специалисти. Ако на детето му е трудно да стои, трябва да го подкрепите при бягане, да му помогнете да направи движение.
Не оставяйте бебето в беда, трябва да му помогнете да стъпи на краката си, трябва да го направите щастливо и здраво.