Игри за пълзене и катерене - Studiopedia
Пълзете до дрънкалката. Децата сядат на столове, поставени по едната стена на стаята. На пода на разстояние 4м се поставя флагче или дрънкалка. Учителят извиква едно от децата и го кани да пълзи на четири крака до дрънкалката, да я вземе, да се изправи и да дрънка (или да размахва знаме над главата си), след което да я постави на пода и на мястото й. Децата се редуват да изпълняват задачата.
Инструкции. В играта с упражнения няколко души (3-5) или всички наведнъж могат да действат едновременно. (Тогава трябва да се подготви отделна играчка за всеки.) Такава задача кара децата да искат да пълзят до целта възможно най-скоро. Играта е оживена. В този случай обаче качеството на движение-пълзене намалява. Детето бърза, нарушава правилната координация. Следователно учителят не трябва специално да фокусира вниманието на децата върху скоростта на движение. Малките деца, които не участват в упражнението, преди да го започнат, казват с удоволствие в хор: „Едно, две, три, пълзи!“ - и радостно пляскат с ръце накрая. Така цялата група участва активно в играта.
Оставете топката. Децата сядат на столове по една от стените на стаята. На разстояние 4-5 м има стелаж с мрежа, окачен на височината на детето, топка лежи на пода на стелажа. Между децата и брояча, приблизително в средата, има дъгова врата. Учителят извиква едно от децата и го кани да пълзи на четири крака до дъгата, след това под дъгата до топката, да се изправи, да вдигне топката с две ръце и да я спусне в мрежата.
Инструкции. За яката можете да използвате стол, маса (пропълзете между краката), обръч. Децата на 3 години трябва да бъдат научени да пълзят и да се катерят по различни начини: да пълзят на четири крака, да ходят под препятствие, приклекнали, нобез да докосва земята. В същото време децата се научават да разграничават понятията „пълзене“ и „преминаване“.
Не стъпвайте върху линията Учителят рисува успоредни линии на пода с дължина 3-4 м (на разстояние 40-50 см една от друга). Играчите последователно пълзят на четири крака между линиите, опитвайки се да не ги стъпват. В края на коридора детето се изправя, вдига двете си ръце нагоре, протяга се, след което се връща в изходна позиция.
Инструкции. За играта може да се използва и дъска, поставена на пода.
Внимавайте. Децата седят на столове по протежение на пейката. Един по един те стигат до края на пейката, стават на четири крака, опирайки се на ръце и колене, пълзят по пейката до края, като се държат за краищата й. В края на пейката трябва да станете и да слезете от нея.
Инструкции. Учителят помага на детето, държи го. Упражненията могат да се изпълняват и на наклонена дъска; можете да пълзите нагоре и надолу.
Качете се над дънера. Децата стоят от едната страна на стаята. Отпред, на разстояние 2,5-3 м, лежи дънер, а след това на пода се поставят играчки (според броя на децата). Учителят кани децата да пълзят на четири крака до дънера, да се изкачат над него и, като продължават да се движат на четири крака, да пълзят до играчката, да я вземат, да се изправят, да вдигнат предмета над главите си с две ръце, да го покажат на учителя, след което да го поставят на място.
Инструкции. Като препятствия се използват и други предмети - продълговата кутия, пейка, мека ролка. Упражнението може да се изпълнява от всички деца наведнъж. Учителят трябва да гарантира, че при приближаване до препятствието бебето не става, а пълзи над него на четири крака.
Маймуни Учителят кани две деца (маймуни) да се приближат до стълбата, застанат с лиценея и се изкачете на 3-та или 4-та релса (дърво) за плодове или ядки. След това следващата двойка се изкачва по стълбата. Когато децата се научат да се катерят уверено нагоре и надолу по стълбата, можете да ги поканите да се катерят по гимнастическата стена.
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката:
Деактивирайте adBlock! и обновете страницата (F5)наистина е необходимо