IQ
В най-ранните проучвания за тестване на интелигентността, проведени през първата половина на 20-ти век, децата са били използвани като обект на изследване, което е довело до въвеждането на такъв показател катоумствена (умствена) възраст.Ако едно дете е било в състояние да реши задачи, които са били предназначени за уверено решаване от деца, чиято средна възраст е била, да речем,xгодини, тогава се е смятало, че умствената възраст на това дете еxгодини, което, естествено, може да бъде повече или по-малко нормална физическата (хронологична) възраст на детето (въпреки че умствената и хронологичната възраст могат да съвпадат). Въз основа на това по прост начин беше възможно да се оцени умственото развитие на детето, като се използва просто математическо съотношение на умствената и хронологичната възраст, взето като процент:
Тази формула се нарича коефициент на интелигентност, който обикновено се обозначава със съкращението IQ(коефициент на интелигентност).Очевидно човек със средно ниво на умствено развитие има коефициент на интелигентност 100.
Studies have shown that mental age usually does not rise above a certain point, for some people the maximum mental age is 13 years, for others it is 20. Thus, in order to eliminate the impact on the result of the inevitable steady decline in the level of intelligence due to increasing human age, the chronological age in the IQ formula does not exceed 15. Although mental age may not increase over the years, many people can perform various tasks better with age, because they use the acquired life experience.
7. Индивидуални различия
Тестването на нивото на интелектуално развитие е високо професионална задача, която изисква обширна и продължителна работапрофесионална тренировка. Нещо повече, психолозите, обучени за тази задача, бяха първите, които поставиха под въпрос целесъобразността на опитите за измерване на IQ. Зададените въпроси трябва да бъдат културно неутрални, абстрахирани от общата база от знания и обучението/обучението, което полагащият теста може да е получил в миналото. В същото време въпросите трябва да бъдат проектирани по такъв начин, че отговорите да не отразяват средата, в която е проведено тестването и обстоятелствата, свързани с него. В действителност отговорите много често зависят от състоянието и благосъстоянието на изследваното лице (уморен, нервен, студен и т.н.); освен това много от участниците в теста не приемат тази процедура сериозно, което се отразява и на техните отговори и съответно на получените резултати. Повтарящите се тестове за интелигентност трябва да дават последователни резултати и заключения, които са сравними с други мерки за способностите на дадено лице и резултатите от действителното му представяне,
Успехът на IQ тест не гарантира, че кандидатът ще се представи добре в предложението за работа. Изискванията на определена работа могат да бъдат много по-високи или по-ниски от нивото на интелигентност, отразено от IQ теста. Освен това имайте предвид, че кандидатите, които се представят добре на тестовете, може погрешно да приемат, че имат изключителни качества за тази конкретна работа.
Расаи интелигентност
През 1969 г. американският психолог Артър Дженсън заявява, че на всички известни тестове за интелигентност черните американци са получили средно 15 точки по-ниски резултати от белите американци. Според Йенсен около 80% от всички отклонения в нивото на IQ се дължат на наследственост.фактори. Въз основа на това той предположи, че средно чернокожите американци имат наследствено и следователно некоригируемо по-ниско ниво на умствено развитие от белите. Въз основа на това Дженсън заключава, че чернокожите американци трябва да получават само ниско ниво на образование, да усвояват прости умения и да не получават висше образование, което изисква абстрактно мислене. Но критиците веднага излязоха с контрааргументи.
Фактори, влияещи върху поведението на служителите
(a) Тестовете за интелигентност са написани от бели американци и са предназначени за бели американци, които са получили ниво на образование и общо обучение, което е характерно за бялата американска общност.
(в) В бедните райони белите американци също показват изключително ниски нива на интелигентност.
(d) Проучвания, проведени сред негри деца, взети от бели американски семейства през 30-те и 40-те години на миналия век, показват, че тези деца имат нива на IQ, които са средно с 20% по-високи от тези на естествените им майки.
ИНДИВИДУАЛНОСТ
Определение