IS Кариерно ориентиране

Инженер по приборостроене извършва работата по проектиране и производство, както и използването на различни електронни устройства в предприятие. Специалистът се нуждае от висше професионално образование, познания по електроника, информационни технологии. Изисква се техническо мислене, внимание и организационни умения. Инженер по приборостроене работи с електроника, контролира състоянието на оборудването в автоматизираното производство. В допълнение, специалистът може да разработи съвременни цифрови електронни измервателни уреди, включително генератори, както и единици от областта на компютърната електроника. Служител може да изпълнява управленски функции в областта на инструмента. Що се отнася до местата на работа на инженер по приборостроене, това са изследователски институти, предприятия в електронната промишленост и други отрасли. Специалистът може да работи и в предприятия за производство на авиационни прибори и в структури по метрология и стандартизация.

Професионално важни качества

Професионални предпочитания

Обектът е много добър в работата със символна информация. Обектът перфектно анализира диаграми и чертежи, лесно разбира какво означават. Обектът лесно анализира думите, техните съставни части, открива техния произход. Предметът е добър в извършването на операции с числа. Предметът може да бъде успешен в професии, които включват работа с информация, с езици (включително изкуствени), с числа, фигури, формули, чертежи, диаграми и др. (мърчандайзер, крояч, наборчик на машини, компютърен оператор)

Предметът е много добър в работата с технологиите. Субектът е добре запознат с конфигурацията на техническите средства, които са основнимеханизми и принципи на действие. Тестовият субект може самостоятелно да сглоби прост технически механизъм. Когато дадена техника се повреди, тестваният почти винаги установява причината за повредата и я отстранява. Предметът може да бъде успешен в професии, които включват взаимодействие с технически устройства, с тяхното устройство и технология на работа (комуникатор, технолог, техник, акордьор на пиано и роял, зидар, стругар, фреза)

Професионален тип личност

знакова система

Субектът е човек на мислите. Неговото предимство е любопитството. Субектът обича да научава нови неща, постоянно се интересува какво и как се случва в света - от устройството на велосипед до геополитически въпроси. Субектът е много критичен и рядко приема на вяра това, което му се казва. Субектът се опитва самостоятелно да обмисли това, което е чул, да анализира информацията въз основа на своите знания и опит. В класната стая субектът не обича шаблонни задачи, но изпълнява много добре тези, в които трябва да намерите начин да ги решите сами. Предметът може да бъде успешен в професии, които са свързани с умствен труд (архитект, учител, икономист)

Пространствено мислене

Пространственото мислене е вид мислене, който осигурява създаването на пространствени образи и тяхното функциониране в процеса на решаване на практически и теоретични проблеми. Пространственото мислене работи в уроците по геометрия, когато се изграждат чертежи на триизмерно пространство.

Дизайнерска способност

Дизайнерските способности определят склонността на човек да проектира, проектира различни предмети (дрехи, предмети от бита, технически устройства, архитектурни структури ии т.н.).

Техническа възможност

Техническите способности определят склонността на човека към технологиите, към техническото мислене и успеха му при взаимодействие с технически устройства и тяхното изобразяване на хартия (диаграми, чертежи)

Условия: над средното

Математически и аритметични способности

Математическите способности са един от факторите на общата интелигентност и представляват група от способности, отговорни за извършване на операции с числа, разбиране на математическите закони и значението на числови формули, променливи и решаване на математически проблеми.

Способност за преценка

Способността за преценка е включена в групата способности, отговорни за логическото мислене, и определя способността да се преценяват основни понятия и, свързвайки ги заедно, да се направи логично заключение за конкретно явление или събитие.

Способност за обобщаване

Способността за обобщаване е включена в групата на способностите, отговорни за логическото мислене, и определя способността за намиране на отделни значими свойства в обекти, според които те по-късно могат да бъдат комбинирани или разделени на групи от обекти (например да се намери излишъкът във верига от думи, снимки или независимо класифициране на понятие)

Концентрация на вниманието

Концентрацията на вниманието е степента на концентрация на вниманието върху определен обект или обекти, с други думи, колко човек може да бъде погълнат в процеса на взаимодействие с обект или обекти.

Условия: над средното

RAM

Количеството RAM показва колко единици информация може да запази човек в паметта, при условие че тази информация е необходима само по време на определена дейност (краткосрочна памет)

Условия: над средното

Локус на контрол

Локусът на контрол е свойството на личността на човек да вижда причината за своето поведение или в себе си (вътрешен локус на контрол), или в своята среда и обстоятелства (външен локус на контрол). Качеството на човек, като отговорност за неговите действия и постъпки, пряко зависи от локуса на контрол.

Творчески потенциал

Творчеството е съвкупност от качества и характеристики на човек, отговорни за продуктивността на неговото мислене, оригиналността и оригиналността на идеите, тяхното количество, както и за творческите постижения на човек в различни области на културата и изкуството.

Условия: над средното

Избор на скорост на реакция

Степента на реакция при избор определя скоростта, с която човек е в състояние да даде конкретен отговор на всеки от няколко сигнала. От тази характеристика зависи колко бързо човек взема решения, прави избор от няколко варианта в полза на един правилен.

Условия: над средното

Нивото на развитие на фините двигателни умения

Нивото на развитие на фините двигателни умения е степента на координация в работата на мускулите на ръцете и пръстите, която е отговорна за способността на човек да извършва фина ръчна работа (шиене, плетене, бижута и др.)

Условия: над средното

Организационни тенденции

Организационните наклонности са група от наклонности, които отговарят за желанието на човек да организира други хора за решаване на проблем, за способността да разпределя отговорностите между тях и да ги мотивира да вършат работата.

Изследователски тип
конвенционален тип