Как да напиша есе на английски

Продължаваме поредицата от статии за академичното есе и днес ще разкрием по-подробно темата на предишната статия - структурата на параграфа на есето (параграф). Нека разгледаме частите на параграфа поотделно, защото всяка от тях също има свои собствени характеристики и структура.

Тематично изречение (темаизречение)

Всеки добър параграф има тематично изречение, което точно дефинира темата и определящата мисъл.

Има3 важни неща, които трябва да запомнитеза тематичното изречение.

1. Тематичното изречение е пълно изречение. Това означава, че съдържа поне един субект и един предикат. Следните примери не са пълни изречения, защото не съдържат предикати:

1. Тематичното изречение съдържа както темата, така и определящата мисъл. Той назовава тема и ограничава тази тема до един аспект, който може да бъде напълно покрит в един параграф.

1. Тематичното изречение е най-общото изявление в абзац, тъй като излага самоосновната идея. Не дава никакви подробности. Тематичната оферта е като елемент от менюто в ресторант. Когато поръчвате храна, вие искате да знаете повече за артикул като просто „Салата“. Искате да знаете като цяло дали тази салата е картофена, билкова или плодова, но не е нужно да знаете всички съставки. По същия начин читателят иска да знае като цяло какво да очаква от даден параграф, но не иска да знае всички подробности от първото изречение.

Следното изречение е общо твърдение, което може да служи като тематично изречение.

Това предложение е твърде подробно. Може да действа като подкрепящо изявление, но не и като тематично изречение.

Но това предложение е твърде общо.

Понякога тематичното изречение се поставя в края. В такъв случай параграфът често започва с поредица от примери или факти.

Две части на тематично предложение

Както бе споменато по-рано, тематичното изречение има две основни части:тема (тема) и определяща мисъл (контролиращаидея), която ограничава тази тема.

Читателят веднага ще разпознае, че този параграф говори за това колко лесно е да се приготвят готови храни и може би дава няколко примера (консервирана супа, замразени вечери и т.н.).

Темата на изречението не трябва да съдържа определящи мисли, които не са свързани помежду си. Трите части на следната определяща мисъл не са свързани, което изисква три отделни параграфа, за да ги разгърнем напълно:

И това би било по-добре:

Упражнение

Маркирайте темата и определящата мисъл в следващите изречения.

Отговор: Темата е оградена, а определящата мисъл е подчертана.

Изречения)

Подкрепящите твърдения обясняват или доказват тематичното изречение. Един от най-големите проблеми на студентите е, че често не могат да подкрепят идеите си. Те трябва да използватподробности и аргументи, за да бъдат убедителни.

Заключително изречение (заключителноизречение)

Последното изречение има две функции:

1. Показва края на параграф.
2. Формулира важна идея, която читателят да запомни. Това може да стане с двеначини:

• чрез обобщаване на основните мисли, изразени в параграфа, в едно изречение;
• повтаряне на тематичното изречение с други думи.

Заключително изречение не винаги е необходимо. Що се отнася до независимите параграфи, особено дългите, последното изречение помага на читателя, тъй като обобщава основните идеи. Това обаче не е необходимо за всеки параграф в есе.

Може да намерите следнитевъвеждащи думи и клишета полезни, с които да започнете заключителното си изречение.

Забележки.

1. Много учители смятат, че изразите „В заключение“ и „В обобщение“ са твърде често срещани в есетата и не им харесва, когато учениците ги използват.
2. Не използвайте израза „Най-после“ като маркер за край на параграфа. „Най-после“ означава „най-накрая, в края на дълъг период от време“, както в „Най-после, вие се прибрахте у дома“.

Автор: Светлана Судоплатова

---