Как да отгледаме внимателно дете (y) Бюлетин

Брой 27

Как да отгледаме внимателно дете

27.11.07

Нашата цел е уверено и предпазливо дете!

Днес в бюлетина:Трябва да можем да чуем децата!

1. Губим деца, когато спрем да ги чуваме. Олга Добромислова.

2.Какво да преподавате и кога да преподавате (Цитати от Paula Statmen). 3.ДО РОДИТЕЛИТЕ ЗА ПРАВИЛАТА ЗА ПЪТИЩЕ. 1. Губим деца, когато спрем да ги чуваме. Олга Добромислова.

Олга Добромислова "Български вестник" - Седмица № 3780 от 27 май 2005 г.

Така мислят психолози и професионални детективи и предлагат своите рецепти. Ще чуят ли техните родители и законодатели?

КАК ДА СПАСИТЕ ДЕТЕТО СИ

И сега няколко конкретни препоръки от книгата на криминалистите Dubyagins.

И така, как да защитим детето:

2. Какво да преподаваме и кога да преподаваме (цитати от Паула Статман).

Paul's StatmanБезопасност за вашето дете: Как да отгледаме уверени и внимателни деца / Пер. от английски. S.A. Юрчук. - Екатеринбург: U-Factoria, 2004. - 272 с. (Поредица „Психология на детството: съвременен поглед“).

(цитати взети от стр. 130 - 137)

Децата научават информация или умения само когато са готови да ги научат. Преди да започнете да учите детето си на умения за лична безопасност, трябва да си зададете въпроси: "Какви думи и мисли разбира то?" „Какво точно може да запомни и разбере?“ Децата в предучилищна възраст тепърва започват да общуват с други възрастни след своите родители и други възпитатели. За тях е изключително трудно да различат лошото поведение на възрастните или да го прекратят, особено ако е забулено с всякакви трикове. Отот децата в предучилищна възраст трябва да се очаква само да запомнят няколко безопасни понятия, като разликата между нюансите на „добро“ и „лошо“. След това, когато пораснат, можем да ги убедим, че има хора в света, които изобщо не се интересуват от интересите на децата. Но не можете да очаквате емоционална гъвкавост от да речем единадесетгодишните и не трябва да ги запознавате с факти, които могат само да ги объркат и разстроят. Освен това имайте предвид, че ученето е процес, който изисква Вашите деца ще научат и запомнят правилата за безопасност, като ги повтарят, задават въпроси, обсъждат ги с вас и практикуват умения за безопасност.

Общи препоръки за обучение по лична безопасност.

Най-важното предимство на малките и предучилищните деца при преподаването на лична безопасност е, че те обичат правилата. Всъщност те разчитат на правила. Забелязали ли сте, че когато забравите или леко се отклоните от дадено правило, зададено за дете, то ви го напомня и ви принуждава да го следвате? Можете да сте сигурни, че ако изложите правилата за лична безопасност, заедно с други правила, ясно, просто и спокойно, без смущаващи думи, фрази, децата ви определено ще спазват тези правила.

Възползвайте се от желанието на вашето дете за логика. Дете в предучилищна възраст бързо забелязва, когато нещо нарушава установения ред на нещата.

Трябва да засилите това желание.

Синът на мой приятел в предучилищна възраст често се връща вкъщи с доклад за „нестандартни“ събития през учебния ден. Момчето говори за това кой е отсъствал или кой е замествал учителя, или за това как класът е похапвал на детската площадка, а не там, където обикновено.

В същото време бащата често отбелязва: "Много си разбирач!"

Лесно е да си го представимтова момче веднага ще каже на баща си, ако някой възрастен се държи различно от обикновено.

Добрите умения за наблюдение помагат чудесно на децата да забележат необичайно или подозрително поведение и трябва да бъдат насърчавани да го правят.

3. КЪМ РОДИТЕЛИТЕ ЗА ПРАВИЛАТА ЗА ПЪТИЩЕ.

След анализ на 600 пътнотранспортни произшествия във Волгоград, при които са пострадали деца, е установено, че 80% от инцидентите са настъпили в радиус от един километър от дома им. Тоест на онези места, където момчетата трябва да познават добре условията на движение, местата на пешеходните преходи, инсталирането на светофари, очевидно опасни зони. И въпреки че в предучилищните институции учителите провеждат класове с деца по правилата на пътя с участието на служители на КАТ, по радиото и телевизията се излъчват специални тематични програми, в различни издателства се подготвят брошури, плакати, листовки, които популяризират правилата за движение, но ситуацията не се променя към по-добро. Освен това от година на година детският травматизъм нараства, децата умират и осакатяват, както и преди, в по-голямата си част в непосредствена близост до домовете си. Повечето родители, загрижени за децата си, прибягват до мъмрене, многословни предупреждения и дори наказания. Този метод не дава ефект, тъй като дете на 3-5 години (а често и по-големи) не може да осъзнае опасността. Той не представя колата като опасност, която може да причини нараняване или да отнеме живот, напротив, той има приятни впечатления, свързани с колата. Нищо не привлича детето такакола, независимо дали е играчка или истинска. Детето може да бъде научено да спазва всички изисквания за безопасност, без да се прибягва до сплашване. Детето трябва да бъде научено, че пътното платно е предназначено изключително за превозни средства, а не за игри. Още преди да тръгнат на училище, децата могат да бъдат научени да се ориентират в транспортна среда, да предвиждат различни ситуации, да определят правилно мястото, където можете да пресечете пътя, а преди да пресечете, бъдете достатъчно търпеливи и винаги се оглеждайте, преди да слезете от тротоара. Търпението и постоянството са ефективни средства за гарантиране на успеха на делото. Търпението и постоянството са това, което толкова ни липсва в ежедневието. Търпение и постоянство, с които трябва да се запасим поне за да спасим живота и здравето на собствените си деца. Скоростта на движение, плътността на транспортните потоци по улиците и пътищата на нашата страна бързо нарастват и ще продължат да се развиват. Затова осигуряването на безопасността на движението става все по-важна държавна задача. От особена важност за решаването на този проблем е предварителната и правилна подготовка на нашите най-малки пешеходци – деца, които вече са изправени пред сериозни трудности и опасности извън вратите на дома и които ще трябва да живеят с несравнимо по-голям интензитет на автомобилния трафик. Причината за пътнотранспортните произшествия най-често са самите деца. Това води до непознаване на елементарните основи на правилата за движение по пътищата, безразличното отношение на възрастните към поведението на децата на пътя. Оставени на произвола на съдбата, децата, особено по-малките, не обръщат особено внимание на реалните опасности на пътя. Това се обяснява с факта, че те все още не знаят как правилно да контролират поведението си. Те не са вътреспособни правилно да определят разстоянието до приближаващата кола и нейната скорост и надценяват собствените си възможности, считат се за бързи и ловки. Те все още не са развили способността да предвиждат възможността за опасност в бързо променяща се пътна обстановка. Затова те спокойно изтичат на пътя пред спряла кола и внезапно се появяват на пътя на друга. Намират за съвсем естествено да карат детско колело на пътя или да играят забавна игра тук. Тези опасности могат да бъдат избегнати само чрез подходящо възпитание и образование на детето. Важно е да знаете какво могат самите деца:

ЗАПОЧВАЙКИ от 3-4 години - детето може да различи движеща се кола от неподвижна. Все още няма представа за спирачния път. Сигурен е, че колата може да спре моментално.

ЗАПОЧВАЩИ от 6-годишна възраст - детето все още има доста ограничен ъгъл на зрение: с периферно зрение то вижда около две трети от това, което виждат възрастните; - повечето деца няма да могат да определят какво се движи по-бързо: велосипед или спортна кола; - те все още не знаят как правилно да разпределят вниманието и да отделят същественото от незначителното. Топка, търкаляща се по пътя, може да отнеме цялото им внимание.

САМО ОТ 7 годишна възраст - децата могат по-уверено да различават дясната страна на пътя от лявата.

ЗАПОЧВАЩИ от 8-годишна възраст - децата вече могат да реагират мигновено, т.е. веднага да спрат при повикване; - те вече са наполовина опитни пешеходци; - развиват основни умения за колоездене. Сега те постепенно се научават да избягват препятствията, да правят остри завои; - те могат да определят откъде идва шумът; - те се научават да разбират връзката между размера на обекта, неговото разстояние и времето. Те научават товаколата изглежда толкова по-голяма, колкото по-близо е; - те могат да откажат започнатото действие, тоест след като стъпят на пътното платно, да се върнат отново на тротоара; - но все още не успяват да разпознаят опасни ситуации.

Важно е родителите да бъдат пример за децата в спазването на правилата за движение - Не бързайте, пресичайте пътя с премерена крачка - Когато излизате на платното, спрете да говорите - детето трябва да свикне с необходимостта да се концентрира, когато пресича пътя. - Не пресичайте пътя на червен или жълт светофар. - Пресичайте пътя само на места, обозначени с пътен знак „Пешеходна пътека“. - Излезте първо от автобуса, тролейбуса, трамвая, таксито. В противен случай детето може да падне или да избяга на пътното платно - Включете детето във вашето наблюдение на ситуацията на пътя: покажете му колите, които се готвят да завият, да се движат с висока скорост и т.н. - Не излизайте с дете иззад кола, храсти, без предварително да сте огледали пътя – това е типична грешка и не бива да се допуска повторение от деца. - Не позволявайте на децата да играят в близост до пътища и на платното на улицата.

В КОЛАТА ТРЯБВА ДА СЕ СПАЗВАТ ПРАВИЛАТА. Тук имате широко поле за действие, тъй като приблизително всяко трето дете, станало жертва на пътнотранспортно произшествие, е било пътник в автомобил. Това доказва колко е важно да се спазват следните правила: * Абсолютно всички трябва да закопчават предпазните си колани! Включително в чужда кола и при шофиране на кратки разстояния. Ако това правило автоматично се спазва от възрастните, тогава то лесно ще се превърне в постоянен навик при детето. * Ако е възможно, децататрябва да заемат най-безопасните места в колата: средната или дясната страна на задната седалка, тъй като можете безопасно да излезете от нея директно на тротоара. * Като шофьор или пътник вие също сте постоянен пример за подражание. Не бъдете агресивни към другите участници в движението, не сваляйте поток от ругатни върху тях. Вместо това обяснете конкретно каква е грешката им. Използвайте различни ситуации, за да обясните правилата за движение по пътищата и спокойно признайте собствените си грешки. * Спирайте често при дълги пътувания. Децата имат нужда от движение. Следователно те ще се опитат да се отърват от коланите или да ви изнервят. * Използвайте алтернативни средства за придвижване: автобус, влак, велосипед или пеша.

НЕЩА, КОИТО МОЖЕТЕ ДА ЧЕТЕТЕ НА ДЕЦАТАТрима приятели на един пешеходец по всяко време на годината. Червеният светофар е вашият първи приятел— Бъдете строги. Ако светне внезапно— Няма път. Жълтият светофар е вторият ви приятел Дава разумен съвет: Спри! Внимание сутрин! Изчакайте нови сигнали! Третият приятел ви премигна Със зелената си светлина: Влизайте! Няма заплаха! Аз съм твоята гаранция!

Когато пресичате площади, алеи, улици и пътища Приемете съветите на тези трима приятели и ги изпълнете навреме. Червената светлина е включена - пешеходецът не може да се движи!

СВЕТОФАР. Спри, кола! Спри, мотор! Намали бързо, шофьор! Червени очи Гледа право напред — Това е строг светофар. Шофьорът изчака малко, Отново погледна през прозореца. Светофарът Този път Показа зелено око, Намигна и каза: Можете да карате, пътят е отворен!“

ЗА ДА НИКОГА НЕ ПОПАДАТЕ В ТРУДНО ПОЛОЖЕНИЕ,ЗНАЙТЕ И СПАЗВАЙТЕ ПРАВИЛАТА ЗА ДВИЖЕНИЕ!

ПРЕСИЧАЙТЕ УЛИЦАТА САМО НА ЗЕЛЕН СВЕТОФАР!
ИГРАТА ДО ПЪТНОТО Е ОПАСНА!
КОГАТО ПРЕСИЧАТЕ УЛИЦАТА, ВНИМАВАЙТЕ! ЗАОБИКОЛЕТЕ ТРАМВАИТЕ ОТПРЕД, АВТОБУСИТЕ И ТРОЛЕЙБУСИТЕ ОТЗАД.
ПРЕСИЧАЙТЕ УЛИЦАТА САМО НА МЕСТАТА, Означени със знак за пресичане.

Е, изглежда това е всичко за днес!

Очаквам вашите пожелания и коментари, евентуално и критики!

С уважение, Михаил, [email protected] „Нека отгледаме уверени и предпазливи деца!“ Уебсайт на проекта: http://filimon11.ru