Как да победим упоритостта на детето PDA - Littleone 2006-2009

Как можете да преодолеете детския инат?

Мисля, че само хитростта може да победи ината :)

Да се ​​научим да виждаме в детето човек, който има право на мнение, да уважаваме това мнение, да се научим да преговаряме с детето.

Малките деца често се възприемат от нас като кръстоска между животно и робот - те са дали команда, те трябва да я изпълнят. Това обаче съвсем не е така. „Побеждавайки“ дете, ще пречупите волята му и ще подкопаете доверието му във вас.

Открихме това в нашия син. Просто трябва да му се даде време. Например, казвам, отидете да си измиете зъбите. Той: Не искам, няма да отида и т.н. Давам малко време, сам отивам до тоалетната и го чакам там, повтарям, че го чакам. Основното е да покажете сериозността на намеренията си. След малко той идва.

Съгласен съм, моята също не се подчинява от първия път. и след кратко време, когато "неговите работи" са приключили, той се подчинява и изпълнява моите инструкции. Ако той се инати изневиделица, аз просто не обръщам вината и продължавам да настоявам на своето. след 2-3 минути ме следва по петите с думите: "Мамо, няма да плача повече така!" В края на краищата той веднага разбира, че е виновен, ходи коприна, подчинява се безпрекословно. макар и не за дълго)): 028:

Не се опитвам да победя ината на сина си. Ако наистина иска нещо, винаги го получава. (в разумни граници). Дано порасне успял човек. Нека знае, че в живота може да постигне каквото си поиска. Да победиш детския инат означава да лишиш детето от вяра в себе си. За какво? Нека е по-добре да бъдете изгорени с ютия, ако искате да погалите, отколкото да израснете като неудачник. Преувеличавам, разбира се, но това е моята позиция.

Според всичките 100 имам това с големия.

Когато се инатя, спокойно казвам: „Отивам да пуша / да пия чай / да се измия в банята, като се върна всичко да е свършено“. Помага, колкото и да е странно. Природата на това явление не е ясна.

Ще се върнем в три, за да сме си у дома! (C)

Не се опитвам да победя ината на сина си. Ако наистина иска нещо, винаги го получава. (в разумни граници). Дано порасне успял човек. Нека знае, че в живота може да постигне каквото си поиска. Да победиш детския инат означава да лишиш детето от вяра в себе си. За какво? Нека е по-добре да бъдете изгорени с ютия, ако искате да погалите, отколкото да израснете като неудачник. Преувеличавам, разбира се, но това е моята позиция.

Позволете ми да не се съглася с вас. Така той ще повярва, че ще е достатъчно да си пожелае нещо и всичко ще се сбъдне, подобно на проточен егоцентризъм. И когато попадне в среда, в която няма да има кой да изпълнява желанията му, а ще трябва сам да прави нещо, да преговаря, да търси компромис, да уважава желанията, нуждите и интересите на другите хора, в крайна сметка дисциплина? Ние не сме японци и знаем малко за методите на тяхното възпитание. Позволяват всичко до 6 години, но след това: 015:

но мисля, че детето трябва да се изразява и инатът също е себеизразяване само всичко е добро в умерени количества

Е, знаете ли, ето как можете да изразите себе си към всичко: 001:

Позволете ми да не се съглася с вас. Така той ще повярва, че ще е достатъчно да си пожелае нещо и всичко ще се сбъдне, подобно на проточен егоцентризъм. И когато попадне в среда, в която няма да има кой да изпълнява желанията му, а ще трябва сам да прави нещо, да преговаря, да търси компромис, да уважава желанията, нуждите и интересите на другите хора, в крайна сметка дисциплина? Ние не сме японци и знаем малко за методите на тяхното възпитание. Позволяват всичко до 6 години, но след това: 015:

Първо, не до 6, а до три. второ, те са напълно различни. и трето, „нещо ще му стигнежелание. "- не! Не обръщам внимание на никаква прищявка, избухванията и въргалянето останаха незабелязани за нас, почти нямаше, добре, сега той искаше да види ръчен тирбушон, той наистина искаше да помоли. Даде го! Той го проучи внимателно и го върна на мястото му, но ако стояха стена до стена с него. нищо добро, не сега, не по-късно

Първо, не до 6, а до три. второ, те са напълно различни. и трето „ще му е достатъчно да си пожелае нещо.“ – не! Не обръщам внимание на никаква прищявка, избухванията и търкалянето останаха незабелязани за нас, нямаше почти никакви, добре, сега той искаше да види ръчен тирбушон, наистина искаше да проси. даде! Той го разгледа внимателно и го върна на мястото му, сякаш стояха стена до стена с него. нищо добро, нито сега, нито по-късно

Нека ви поправя: периодът на „всепозволеност“ при бебето продължава само до 5 години. До тази възраст японците се отнасят към детето „като към крал“, от 5 до 15 години – „като към роб“, а след 15 – „като към равен“.

И тогава хората тук са по-притеснени само от капризи и въргаляне по пода

Малката е почти на 3 без няколко дни, голямата на 9. Тук няма ревност, защото тя винаги се държи така и когато сме сами с нея, и когато сме заедно. Вече не викам на улицата, вече спрях да говоря същото, точно зад копелето и да вървим. Отстрани изглежда отвратително.

Да, има и по-лоши сцени - когато мама започне да крещи на детето си по цялата улица. Така че мълчаливото измъкване от локва може да изглежда отвратително, само за тези, които не са запознати с ината :)) И тук не всичко върви гладко, но някак от време на време. Понякога, според Гипенрайтер, се справяме, но тя вече не се интересува от това: „Не искам да говоря за нищо! И разбира се мир, постигнаткоето понякога е много трудно :(

Когато се инатя, спокойно казвам: „Отивам да пуша / да пия чай / да се измия в банята, като се върна всичко да е свършено“. Помага, колкото и да е странно. Природата на това явление не е ясна.

Ще се върнем в три, за да сме си у дома! (c) точно, точно))

Е, например, с по-младата, не мога да се съглася с нея, ако например не ми хареса, че по-голямата вървеше пред улицата и веднага се просна на пътя. Ако някой седнеше на стол, на който тя смяташе да седи в бъдеще, на пода точно там. Какво може да се договори с нея? И така по някаква причина, която не е толкова веднага на пода. Сега поне поостаря и започна да гледа къде ще е по-добре да падне, а преди това падаха локви. Не можеш да се справиш с нея! Най-големият веднъж се опита да направи това и разбра, че нищо няма да работи и няма никакви проблеми, но тук е постоянно и няма с какво да го вземете. Случва се да можете да се споразумеете за покупката на нещо. Но след това се оказва, че тя е спечелила и ако тя продължи да е доброволец, можете да получите каквото искате. Вече ме е срам да изляза на улицата, защото трябва да взема сланината и да я мъкна. Тя крещи и хората ме гледат сякаш съм садист. Веднага мога да кажа, че ако вземете копеле в ръцете си по време на истерика, то ще избухне, за да се срине. Ако се срути вкъщи, тогава отидох в друга стая, но тя ме последва и пак се срина, за да видя. Заведох я в друга стая, при мен ще излезе същото. Като цяло, каквото и да правите, тя ще го направи по свой начин. Ето такова чудовище. Опитах всички резултати нула.

:010::010::010: прочитате това и разбирате - моето е просто злато:073:

синът ми има всичко, което сте изброили - присъства) с изключение на моделиране и рисуване. има памет и внимание, добро (дори много)), речников запасима (аз понякога трябва да разширя моите, за да отговоря правилно на въпросите му), за когнитивната дейност по принцип мълча. като започне да учи по-лесно се крие :010:))) задачи по звуци - дъщеря ми си пише домашните, така че понякога отговаря преди нея, както е редно. Но той е неспокоен, предполагам. Въпреки че не е така. той е неспокоен там, където не го интересува. Ех, къде да намеря часове, които да са му интересни? Реших да изчакам. Ще изчакам другата есен

Ще ви разкажа за моя опит. Имахме подобна ситуация - синът ми не се интересува от фина моторика, но всичко е наред с ученето, звуците и всичко останало. И аз реших, че с по-големи деца ще му е по-интересно - дадох го в общинската градина, в по-голяма група. и, за съжаление, много погрешно изчислени. Дани напълно е загубил желание да прави това, което прави, по-лошо от другите. В платените допълнителни програми за развитие - благодарение на търпението и опита на учителя - той направи нещо друго, но в обикновените часове в детската градина - просто се усмихна сладко и каза, че „Няма да го направя“. В резултат на това на следващата година попаднахме в логопедична група за забавяне на развитието. А първите три месеца детето просто отказваше дори да нарисува нещо с думите – „пак няма да успея“. Слава Богу, успях да намеря общ език с учителите, започнах бавно да рисувам, рисувам и извайвам. Но засега без особена радост продължава.

Защо разказвам тази тъжна история - споделяйки моя опит. Децата не искат да правят това, което им е трудно. Определено имаме наследствено (от съпруга) слабо развитие на фината моторика, но много добре развита едра моторика. Мисля, че в тази ситуация е необходимо да се започне работа и изравняване на фините двигателни умения - да се измислят общи интересни дейности. Също така ни помогна много, когато ниезапочнаха да го правят заедно и наистина ни стана интересно и на двама ни. Търсене - има много опции. Но просто чакането - мисля, че не е най-добрият изход. Искрено ти желая късмет.

Ще ви разкажа за моя опит. Имахме подобна ситуация - синът ми не се интересува от фина моторика, но всичко е наред с ученето, звуците и всичко останало. И аз реших, че с по-големи деца ще му е по-интересно - дадох го в общинската градина, в по-голяма група. и, за съжаление, много погрешно изчислени. Дани напълно е загубил желание да прави това, което прави, по-лошо от другите. В платените допълнителни програми за развитие - благодарение на търпението и опита на учителя - той направи нещо друго, но в обикновените часове в детската градина - просто се усмихна сладко и каза, че „Няма да го направя“. В резултат на това на следващата година попаднахме в логопедична група за забавяне на развитието. А първите три месеца детето просто отказваше дори да нарисува нещо с думите – „пак няма да успея“. Слава Богу, успях да намеря общ език с учителите, започнах бавно да рисувам, рисувам и извайвам. Но засега без особена радост продължава.

Защо разказвам тази тъжна история - споделяйки моя опит. Децата не искат да правят това, което им е трудно. Определено имаме наследствено (от съпруга) слабо развитие на фината моторика, но много добре развита едра моторика. Мисля, че в тази ситуация е необходимо да се започне работа и изравняване на фините двигателни умения - да се измислят общи интересни дейности. Много ни помогна и когато започнахме да правим нещо заедно и наистина ни стана интересно и на двамата. Търсене - има много опции. Но просто чакането - мисля, че не е най-добрият изход. Искрено ти желая късмет. Да, благодаря за споделянето - това е точно ситуацията, която не желая. Изчакайте - имах предвид да изчакам с някакви развиващи дейности, подготвителни ии т.н. Вкъщи все още търся как и с какво да го заинтересувам, с надеждата - "ами ако?"