Как да заместим детската градина, дома и семейството
В предишни статии по проблема с детските градини беше казано, че те не са оптималната среда за всички деца. Още повече, че поне половината от децата не получават обучение в детската градина, както се казва. В този случай възниква разумен въпрос: как да заменим детската градина?
Всъщност, ако не градина, тогава какво в замяна? Разбира се, ако говорим за трудно финансово положение, някога градина и доходи на родителите, за да оцелеят просто, или бедност и големи проблеми - този въпрос не си струва. Въпреки това доста богатите семейства често се ръководят от съображения като „няма спешна нужда да изпращам детето на детска градина, но все пак ще го изпратя там - в негов интерес“, без да мислят дали това наистина ще бъде от полза за детето.
Въпреки това, ако все още няма увереност в ползите от градината във вашия случай и финансовите възможности позволяват вариации по този въпрос, възниква въпросът с какво може да бъде адекватно заменена градината. И като майка, и като психолог мога да препоръчам в този случай училище за ранно развитие - така наречената „развиталка“.
Групите за ранно развитие са институции, в които вашето дете ще бъде заето в продължение на 2-4 часа с интересни и полезни дейности под формата на игрови дейности: децата в такива групи се учат да общуват, научават моделите на света около тях, правят „експерименти“, изучават родния и чуждия си език, смятат, подготвят химикал за писане, свирят музика и танцуват - с една дума, те владеят по малко от всичко.
И така, какви сапредимствата на развиващата в сравнение с детската градина?
1) индивидуален подход и внимание към характеристиките на личността на детето (което е лесно да се наблюдава, когато в група има 5-7 души); 2) малки групи (което е нормално за доброразработчици); 3) акцентът е върху развитието, а не върху „общежитието“, следователно там те могат по-добре да се подготвят за атмосферата на училището: режимът на развитие е много по-близък до училищния; 4) добри програми в компетентни ръце; 5) разполагат с квалифициран персонал, тъй като таксите за обучение са значителни и съответно заплатата на служителите е за разлика от учителите в детската градина, което означава конкурсен подбор и задължително професионално съответствие. И ако не, родителите гласуват в рубли, винаги можете да прехвърлите детето в друго „училище“, тъй като сега има много от тях; 6) предоставят възможност за избор на час на посещение – което означава, че няма нужда да се нарушават биоритмите на детето; 7) натоварват по-малко имунната система, защото: деца с леко неразположение не се допускат в стаите за развитие, с най-редките изключения, за разлика от градините; децата не се хранят и не спят заедно; децата не ходят в стаи за развитие - което означава, че не се преобличат.
Против: 1) на непълно работно време - мама ще трябва да наеме бавачка за останалото време или да работи на непълно работно време; 2) често училищата за ранно развитие или „групите на непълен работен ден“ са много скъпи.
Както можете да видите, има значително по-малко минуси и всички те се основават на финансите. Ето защо, ако е възможно само да замените градината с разработчик и финансите позволяват (т.е. разликата не е катастрофална за вашия бюджет), по-добре е да изберете тази опция.
С какво могат да се комбинират такива групи - все пак престоят на детето в тях е краткосрочен и няколко часа класове на ден не премахват въпроса за "заетостта", пълнотата на деня му. С други думи, какво можете да посъветватеextra ?
На първо място,занимавайте се със спорт (разбира се, ако здравето ви е в ред и възрастта ви вече го позволява). Идеално – плуване, а до 6 години говорим за „адаптиране към вода и ученеумения за поведение във водата и елементите на плуването”, а въпросът за сериозно обучение може да възникне едва от 6-7 годишна възраст. От същата възраст се препоръчва тенис.
Това е нещо, което може да направи почти всяко здраво дете. За други видове е необходима консултация с лекар - всичко зависи от спецификата на спорта и здравето на бебето.
Но какво ще стане, ако детето се интересува от нещо друго освен активно движение? За пластика в този случай можем да препоръчамегимнастически и танцови групи. За любителите на актьорството -актьорски групи за деца. За интелектуалци -шах (синът ми беше взет на по-малко от 5 години; основното тук е, че детето може да брои добре и да разбира основите на геометрията - има представа за линии, площи, разстояния и т.н.). Заприложни заложби - рисуване, скулптура (моделиране), музика, броене с мъниста, народни занаяти - на кого какво дават.
Е, ако говорим за 2-3-годишни деца, тогава основното нещо не е мързеливото и глупаво внимание на родителите.