Как дрехите помагат на детето да се развива
На възраст от 1 до 3 години особена роля играе развитието на независимост, към която детето активно се стреми. Задачата на възрастен е да помогне в това. Затова в детската група, където ходят деца от 1 до 3 години, на първо място помагаме на детето да формира умения за самообслужване. Всичко започва от вратата – с преобличането.
Средата трябва да бъде изпълнена със стимули, които предизвикват интерес към действие и насърчават детето да има собствен житейски опит.
Мария Монтесори, „Поглъщане на ума на дете“ („Абсорбентум“) 1959 г.
Защо е важно децата на възраст 1-3 години да могат да се обличат сами?
Можете да разберете колко е важно да научите детето да се преоблича самостоятелно, като се позовавате на изследванията на Мария Монтесори. Наблюдавайки децата, тя въвежда в педагогиката едно много важно понятие - сензитивни периоди от развитието на детето, тоест определени периоди от живота на детето, когато то е особено възприемчиво към получаване на определени знания и умения. Вече сме говорили за тях подробно тук http://montessoridolgop. ru/индекс. php /25-about-montessori/the-project/48-sensitive-periods . html
чувствителни периоди. Детето придобива умения за развитие на движенията и действията, възприемането на реда и сетивното развитие. Когато възрастен бавно му помага, обяснявайки реда на обличане на нещата, назовавайки техните имена и техните компоненти, това допринася за развитието на речта на детето. Слушайки възрастен, детето постепенно запомня последователността от действия. Ще дойде време, когато той сам ще поиска да опита и да се научи!
Обличането се основава на движение. В Монтесори педагогиката не говорим за никакво движение, а за целенасочено движение, в нашия случай целта на дететое да облечете всичко необходимо за разходка по улицата или за групови занимания. Спомнете си, че в процеса на обличане участват различни мускулни групи, има едновременно развитие на големи и фини двигателни умения. По време на тази дейност детето развива мускулите на тялото, гъвкавостта на ставите и координацията. Той се научава да се движи свободно и да постига целите си, това помага за формирането на личност и основно самочувствие. Детето задоволява естествената потребност от самостоятелност и придобиване на собствен житейски опит. Това знание му трябва до края на живота му.
„... интелектът на детето може да се развие до определено ниво без помощта на ръцете. Но ако това се случи заедно с развитието на ръцете, тогава се достига по-високо ниво и характерът на детето става по-силен ... "Мария Монтесори" Вписващият ум на детето, 1959 г.
На тригодишна възраст физическото развитие е тясно свързано с интелектуалното – колкото повече движения овладява детето и ги изпълнява редовно, толкова по-добре се развива мозъкът!
Това се потвърждава от най-новите изследвания в областта на неврофизиологията: в ранна възраст движенията, които на пръв поглед са свързани само с развитието на тялото, влияят повече върху развитието на интелекта, отколкото "книжните" дейности.
Какви са рисковете за родителите, които пренебрегват въпроса за обучението на детето да се преоблича?
Когато водите дете на театър или на спорт, вероятно неведнъж сте виждали такава картина, когато едно напълно пораснало дете седи внушително на фотьойла, яде шоколад или кифла, а майка или баба усърдно му връзва обувките. Не е ли приятна гледка? Мислейки, че помагат на детето си, всъщност такива родители му вредят: забавят развитието, пречат на самочувствиетоличностите копаят дупка за себе си - когато дори на 15-20-40 години едно дете ще поиска помощ по каквато и да е причина и ще се стреми да прехвърли отговорността за себе си върху плещите на близки.
Как да помогнете на дете и какво не трябва да се прави в никакъв случай?
Татковци и майки, разберете и помнете, че най-важната задача на възрастния е да създаде такава среда, в която тялото на детето и неговият ум ще се развиват самостоятелно, защото никой не може да развие друг, само самият човек може да направи това! В края на краищата не можете да се научите да шиете или да карате кола само като прочетете инструкциите. Човек трябва да се опита да го направи! Така че детето трябва да може многократно да взаимодейства с околната среда и да повтаря едни и същи движения отново и отново. Оставете го да се учи, независимо колко време отнема да овладее това или онова умение.
Да се научите сами да се обличате и събличате не е лесна задача за дете под 3 години. Доста често децата изпитват стрес - „Не мога да го направя!“, Психическото им състояние се влошава. Отново и отново, изправено пред провала си, бебето просто можезагубите вяра в себе си, загубите интерес към тази дейност и спрете да се опитвате да я повторите. Започва да се ядосва и да става непослушен. Ако детето все още не може да говори, за възрастен е трудно да разбере какво става, може да му се стори, че това са „празни капризи“ ... Важно е да не пропускате този момент, да подкрепяте детето, така че стъпка по стъпка, бавно, да се научи да се облича и съблича сам.
Защо едно малко дете иска да се облича само в група с малки деца?
В групата на малките деца се обръща голямо внимание на този въпрос. Създаваме ситуация на успех, когато самото дете натрупа опит и след поредица от грешки все пак успява. Това е не само страхотен психологически фактор: „Мога да го направя!”, но и лично развитие.
В часовете в групата за малки деца не бързаме, така че детето може не само бавно да се преоблича, но и да пробва различни видове дрехи и обувки. Съхраняваме ги в специална красива ракла, много обичана от децата и постоянно търсена от тях. В класната стая децата също се учат как да поддържат гардероба си в ред, да обръщат дрехите на дясната страна и да ги сгъват спретнато на място.
Наставникът помага на детето да се научи да сваля и облича различни елементи от гардероба по време на спокойна комуникация, което означава, че речта на бебето се развива и се установява по-добър емоционален контакт. Между другото, спокойната и приятелска атмосфера по време на обучение е неразделна част от методиката - научни изследвания показват, че детето може да учи пълноценно само когато се чувства сигурно и уверено, че е в състояние да постигне определени резултати.
Ателиета за родители „Как да помогнем на детето си да се облече само“
В статията се опитахме да говорим защо е толкова важно да преподаваме навремебебето се преоблича самостоятелно. В градината усъвършенстваме това умение всеки ден, учим го на децата, но и се учим от тях. Как иначе? Всички деца са различни, с уникален характер и темперамент и всяко има нужда от собствен подход. Готови сме да споделим знанията си със заинтересовани родители. Заповядайте на специалните работилници „Как да помогнем на детето си да се облече само“, ако искате да научите повече и да получите отговори на въпроси:
На каква възраст децата трябва да започнат да се учат да се обличат сами?
- колко лесно и лесно е едно малко дете да облече само яке?
- Какви грешки допускат родителите при избора на дрехи и обличане?
- Какви са критериите за избор на дрехи за дете?
И не забравяйте, че бързането е най-лошият помощник в общуването с деца!
Ботушът вървеше и стенеше.
Ботушът беше болен.
Виновен се оказа смутът в апартамента.
Заради нея тригодишната Сева обу не толкова добри обувки.
Десният чифт ботуши вече стъпва отляво!