Как правилно да Не е достатъчно петдесет и пет ДОМАТА -или - Недостатъчно петдесет и пет ДОМАТ, химия
Напишете "петдесет ДОМАТА не бяха достатъчни." И така ДОМАТИ.
вземете 1 корен за думата (тук корен) yatami. вземете 1 корен за думата вие (ето го корена)
1. Прочетете изразително текста. Обяснете препинателните знаци. Изпишете причастията и направете техния морфологичен анализ.
Млада гора, облечена в зелен дим,
Прочетете също
(партизанин), един и половина (тон), един и половина (килограм), шестстотин (килограм), двеста и петдесет (грам), в рамките на един и половина (седмица), пет (ден), и двете (момиче), седем (центнер), три (приятел), дванадесет (кофа), тридесет и седем (инженер), хиляда (грам), четири (метър), осем (мандарина), четиридесет (портокал), сто (килограм, ябълка), седемдесет и шест ( килограм, паста), петдесет и пет (домати) не бяха достатъчни, четири (студент).
B. Появихте се (не)навреме. C. В къщата беше далеч (не) спокойно.
15. Пише се с тире:
a) понякога (понякога), b) точно (c) точно, c) (до) върха, d) (светло) зелено, e) (някои) където, f) (за) причина.
16. Къде е необходимb ? Задача, подобна на задача 2:
a) b) c) d) женен .. b - b - широко отворен .. - b b - отрязан .. тези - b b - грижи се .. b b -
17. Посочете фрази, в които са допуснати грешки при използването на предлозите и падежите на съществителните:
а) обсъдиха работата; б) напуснаха фабриката; в) платиха билета; г) коментираха историята; д) се върнаха от Москва.
18. В кои изречения маркираните думи сапредлози ?
А. Всички си тръгнаха,благодаря на домакинята за празника. Б. Момчетата не отидоха в горатазаради лошо време. V. Земята се въртиоколо слънцето. D.Въпреки дъжда, отидохме на къмпинг. D.Напред беше водачът на отряда.
19. Каква буква трябва да се вмъкне? Задача, подобна на задача 2:
а) б) в) г) по време на .. празници и е и в продължение на .. дни е и е и в продължение на .. роман и е и е в продължение на .. часа е и е и
20. Каква буква трябва да се вмъкне? Задача, подобна на задача 2:
а) б) в) г) противно на очакванията .. I-ви според решението ..
21. Назовете изречението, в коетоби се пише разделно:
А. Той мислеше какво (да) нарисува за него. Б. Направихме всичко, за да бъде празникът незабравим. V. За да не плаче детето, му подариха играчка.
22. Посочете изречения, в които маркираните думи са съюзи и се пишат слято.
А. Малките му синовесъщите(същите) се погледнаха. Б. Благодарих на моя приятелза (това), че ми помогна. V. Беше студено,при (това) и се появиха облаци. G. Той разпозна времетопо (това) как се движи слънцето.
23. Посочете в кои изреченияби е частица.
А. Каквото и да правиш, ще ме помниш. Б. Какво (би) било? V. За да изпълнят добре танца, момчетата репетираха много. G. Трябваха известни усилия, за да ги помирят.
24. Къде ене, къде ене ?
Какво n .. (1) кажете, но от n .. (2) n .. (3) беше n .. (4) слух n .. (5) дух.
Изберете верният отговор:
а)не - 1, 2, 3;нито – 4, 5; б)не – 2, 3;нито – 1, 4, 5; c)не – 2, 3, 4, 5;нито – 1; г)не – 1, 2, 3, 4, 5.
25. В кои изреченияне е частица?
А. (Не)голяма птица надникна в (не)отворените прозорци Б. Той (не) (за) това, което трябваше да дойде. V. Кучето извикаи, като (не) се сети, се втурна през пътя. Ж. На изпита беше необходимо да преведете текста (без) да гледате в речника.
26. Какво еслед това в тези изречения: местоимение, съюз, частица или наставка?
Беше същия филм. Някой е дошъл. Беше тясно, но уютно. Разкрийте тайната(ите).
Изберете верният отговор:
а) 1 - локален, 2 - суф., 3 - съюз, 4 - частичен; б) 1, 2 - локален, 3 - съюз, 4 - съпр.; в) 1, 4 - част, 2, 3 - суф; г) 1, 3 - съюз, 2, 4 - част.
27. Изберете граматически правилното продължение на изречението.
Играя шах.
А) . Беше ми интересно. b) . мисленето се развива c). Получавам голямо удоволствие. d) . необходимо е внимание.
28. В какъв ред трябва да следват изреченията, за да се получи текст?
А. Всеки език се развива и неговите норми се променят заедно с него. Б. Както знаете, езиковата норма е регулатор на правилността на книжовния език и условие за неговата устойчивост, стабилност. V. Не, няма непоклатими норми. G. Но означава ли това, че езиковата норма е постоянна, неизменна, непоклатима?
a) D, B, A, C; b) A, B, C, D; c) B, C, A, D; d) B, D, C, A.
29. Каква е граматическата основа в едно от изреченията?
а) езикът се развива. б) нормата е постоянна, неизменна. в) нормата е регулатор.
30. Изберете верния отговор.
a) b) c) d) k..satelnaya o a o a по-късно ... e и e изображение .. zit o a o a r.
нито) това, подобно на труда, (не, нито) облагородява човек. 3. Летете, гълъби, летете, за вас (не, не) където няма прегради, носете, гълъби, носете, поздрави на народите на miir. 4. Как (не, нито) е трудно, колко (не, нито) лошо, (не, нито) се отказвайте, гледайте напред.