Как снимките влияят върху спомените ни и възприемането на настоящия момент
Всяка година хората правят над трилион снимки. За мнозина „ако не сте направили снимка, значи не се е случило“ не е шега, а житейски принцип. Наистина ли снимките правят спомените ни за момента по-ярки или напротив, бързо забравяме за всичко? Порталът Science Of Us събра няколко проучвания за това как снимките влияят на паметта ни. "T&P" преразказва основното.
Авторът на изследването прави паралел с научната теория, появила се през 60-те години на миналия век: хората забравят информация веднага щом разберат, че тя вече не трябва да се пази в ума. Според хипотезата на Henkel, ако човек има снимка, която е запечатала определен момент, тогава той не трябва да пази спомени за нея в главата си. В тази връзка си струва да споменем феномена, който психолозите наричат „когнитивно разтоварване“. Това се крие във факта, че нашият мозък се опитва да опрости работата си с помощта на външна помощ. Например, преди да отидем до магазина, правим списък за пазаруване (и вече не е нужно да се замисляме какъв сорт домати ни трябва). Или накланяме главата си на една страна, за да видим обект, който е обърнат с главата надолу.
Хората забравят информация веднага щом разберат, че вече не е необходимо да я пазят в ума си. Но ние правим снимки, за да уловим момента и да го запомним.
В същото време, според Кристин Дил, психолог от Университета на Южна Калифорния, снимките не са средство за когнитивно разтоварване. Тя също експериментира. Посетителите на музея бяха разделени на три групи, фотоапаратите бяха дадени на тези, които бяха в първите две. В същото време на хората от първата група е казано, че снимките им ще бъдат запазени, а във втората ще бъдат изтрити. Участниците от третата група не са снимали нищо. Според теорията за разтоварването посетителите, чиито снимки са запазени, трябванай-зле запомниха изложбата, защото имаха възможността да „претоварят“ спомените в снимката. Но това не се случи. Изследователите установяват, че няма значителна разлика между първите две групи. Според Дил проблемът с мотивацията може да е ключов: ако записваме информация на лист хартия, за да я „преместим“ там от мозъка си, тогава правим снимки по обратната причина: за да фиксираме момента и да го запомним по-добре.
В следващия експеримент Дил и нейните колеги проследиха движенията на очите на 51 посетители на археологически музей. Оказало се, че участниците в експеримента с камери прекарвали повече време в разглеждане на експонатите. След това беше проведено друго проучване, което показа, че участниците, които само си въобразяват, че снимат, помнят детайлите на обектите също толкова добре, колкото и тези, които наистина са правили снимки.
Но както се оказа, посетителите, които правеха снимки, помнеха по-зле обясненията на аудиогида. Според учените това се дължи на факта, че нашето внимание е ограничено и колкото повече го отдаваме на зрителното възприятие, толкова по-малко остава за другите сетива.