Какво да правим с дете
Дългите пътувания в транспорта и чакането на опашка с дете често се превръщат в сериозно изпитание за детето и неговите родители. Дори възрастните трудно издържат спокойно дълго чакане, а още повече за дете. В крайна сметка просто да стоиш или да седиш и да чакаш е много скучно.В такива случаи децата започват да се забавляват, а възрастните не винаги харесват тези забавления. Ето няколко игри, които да играете с детето си за такива случаи, които ще помогнат принудителното чакане да не е скучно.
1. Физ-ра, наздраве! - да развеселите себе си и детето. Изправете раменете си и леко повдигнете брадичката си. Сега се изправете на пръсти, по-високо, по-високо! Намалете малко и - рязко спаднете. Кои токчета удрят най-силно? След няколко такива повторения тежестта в главата и умората изчезват.
2. Тайно обучение. Основното и единствено условие е всички такива упражнения да се изпълняват бавно. Възможно най-бавно. И можете да „работите“ с всяка част от тялото си. Между другото, ако научите детето си на такова тайно упражнение и то го хареса, можете ли да си представите каква ще бъде ползата за фигурата и за здравето като цяло?! Например, тренирате коремните си мускули. Пребройте бавно до шест и през цялото това време бавно изтегляйте стомаха си. Издърпани? - задръжте така (бройте до шест). Сега бавно, бавно отпуснете мускулите, връщайки стомаха в първоначалното му положение. И още веднъж: дръпнах го за шест, държах го възможно най-тънък за шест, изправих го за шест. По същия принцип можете да напрягате и освобождавате всички други мускули на тялото. Научно това се нарича "статична гимнастика". Отначало не забравяйте да броите на глас, след това ще свикнете - и можете да правите без броене. Тренирайте - и тялото е полезно, и никой няма да обърне внимание, и времетоняма да отиде на вятъра. Между другото, можете да направите същото на скучна среща - вие, на скучен урок - вашият ученик. Докато се возите в метрото или трамвая. Стига да напрегнеш цялото си тяло, така или иначе вече ще стигнеш.
3. Танцьори. Вие танцувате, само мислено, за себе си. Можете тихо да пеете мелодия, без да отваряте устни. Можете да си представите себе си в бална зала, в дискотека, поне на спортна площадка. Същността на този танц: когато мислим, тоест фокусираме се върху някаква част от тялото си (мускулна група), тези мускули определено ще реагират на нашите мисли. Мускулите се напрягат и свиват в зададен (от нас) ритъм. А въображението ще свърши останалото. Между другото, обърнете внимание кой танц избирате. Характерът и темпото му могат да подскажат какво липсва в живота ви (романтичен валс или страстен латино, рап или коремен танц). Чудя се какво ще танцува вашето мило дете?
[Какво да правя с дете. Игри на опашка, в транспорт.]
5. Въображение. Ето една отлична тренировка за дясното полукълбо на мозъка и в същото време – почивка за лявото, защото в наше време го натоварват предимно. Децата имат голямо въображение, възрастните имат проблеми с него. Или може би не? Изберете човек от опашката и го запознайте с някой (или нещо) друг. Че той, например, не е той, а някакво животно, или птица, или дърво. И какво? И защо? На кого прилича най-много? Можете да си представите с какво животно / птица / дърво е приятел, откъде идва, защо е дошъл тук. Между другото, ако повечето от хората, които вие или вашето дете се окажете хлебарки, скунксове и макаци, това е повод да се замислите как вие и / или той всъщност се отнасяте към хората.
6. Композитори. Разговор, който случайно е долетял до ушите ви, може да се превърне в началото на приказка. „Имало едно време банкомат ... И той се умористойте неподвижно. Така той си помисли: ще пътувам. И една вечер го взе и си отиде. „ Какво ще се случи след това? „Хората дойдоха сутринта и видяха. „Какво видяха хората? И какво си помислиха и казаха? Или може би са отишли да търсят (и къде, и какво са намерили там)? Или може би са решили да живеят без пари (и какво излезе от това)? Или може би са наели детектив Доберман и той е надушил някаква друга подозрителна следа.
7. Рими. Съчинете поезия и ако не се получи веднага, просто измислете всякакви рими. Причината е това, което виждате пред себе си. Например, спестовната банка е инфекция. Банани - сложете ги в джобовете си, буболечка - риза ... И след това се опитайте да съставите строфи според дадени рими („Ето буболечка, която пълзи в чисто нова риза“). Между другото, добра идея е винаги да имате бележник и химикал със себе си. Ами ако излезе малък шедьовър?
8. Игра на отгатване. Единият от вас описва три признака на човек от опашката, а другият познае кой човек сте познали. Например: рошава коса, чанта през рамо, пръстен на пръста. Условие: не можете да търсите човек на опашка с очите си, просто си спомняте по памет.
9. Гатанки. Познай какво виждам. Отново трябва да разберете какво е скрито от описанието. Например: кръгъл, клони стърчат в различни посоки, той е на дърво - какво е това? Или: тича по земята, маха с опашка, души земята. Звучи като гатанки, които всички деца обичат толкова много?
10. Хванете се на стръв. Протегнете ръка към детето с дланта надолу. Докосва дланта си с един пръст. Казваш: „Хвани, рибки, големи и малки. “- и бързо затворете дланта си, опитвайки се да хванете пръста на детето. И вашата риба се опитва да не се хване: бързо издърпва пръста. Това включва и „банички“ и „коте-коте, хвърли се под пейката“. Вероятно опашките са съществували от много векове и нашите разумни предци също някак са се приспособили към тях.
Повечетоголямата полза от всяка от тези дейности е следната: общувате пълноценно (а не досадно да убивате време), научавате се да приемате ситуациите и хората такива, каквито са. И не мечтайте как би било, ако ... и не се ядосвайте напразно. Научавате се да се възползвате от всякакви обстоятелства, които животът подхвърля. И научете на това децата си.