Концепцията за обучение
Обучението е развитието на определени умения в кучето, които са необходими за контролиране на поведението му. Поведението на добре обученото куче се контролира от неговия собственик, който със своите сигнали (команди и жестове) насърчава кучето да извърши (или да не извърши) определени действия: кацане, полагане, даване на предмет, пазене на нещо, връщане на място и др.
Има мнение, че не е необходимо да се обучават кучета до една година. Този съвет е съсипал много добри кучета. Хората, които чакат до една година, за да започнат да обучават куче, си подготвят много скръб: дотогава кучетата ще станат неконтролируеми и ще бъде трудно да се отървете от лошите навици.
Най-доброто време да започнете обучението за послушание е, когато вашето кученце е на четири месеца. На тази възраст той е най-възприемчив към учене и се опитва да угоди на господаря си. Всъщност можете да обучите куче на всяка възраст, но колкото по-късно собственикът започне да прави това, толкова по-трудно ще му бъде с кучето. Много собственици-дресьори вярват, че ако обучат куче, тогава успехът зависи от тях и само от тях. Всъщност не е. Активен участник в процеса на обучение е не само дресьор, но и куче. Успехът на обучението като цяло зависи от двамата участници, чиито взаимни интереси са съчетани с взаимни отговорности. От собственика на кучето зависи дали ще може да задоволи нуждите си по време на обучение и ежедневна комуникация със собственика (гладно куче ще изпълни командата на треньора за парче храна и след като получи лакомство, ще задоволи нуждата от храна и т.н.). Кучетата са чувствителни към индивидуалния "коктейл" от човешки миризми, интонация и тембър на гласа, облекло и походка, поведение у дома и на улицата. Интервенция в учебния период на различни "учители"само забавят процеса на образование и развитие на умения. Следователно обучението, храненето, разходките трябва да бъдат възложени на един член на семейството.
Общото обучение е в основата на последващото обучение на куче за една или друга специална служба, т.к. повечето от уменията, развити в хода на общото обучение, са в основата на развитието на специални умения за обучение. Техниките за общо и специално обучение на кучета трябва да се практикуват в такава последователност, която най-добре осигурява постигането на крайната цел на обучението. Тази специфична последователност в развитието на техниките, методът за развитие на умения обикновено се нарича методология на обучение. За да обучите успешно куче, трябва правилно да прецените действията си по отношение на кучето и да разберете добре чертите на неговия характер. Опитен и знаещ човек ще ви помогне да избегнете грешки в обучението, да постигнете добри резултати и да изберете правилния метод на обучение, специалистът е инструктор за обучение на кучета. Можете да намерите такъв човек в клуба за служебни кучета, на тренировъчната площадка. Инструкторът може да ви предложи няколко варианта за провеждане на тренировки. Няма консенсус кой вариант е по-добър и кой по-лош. Как ще се проведе занятието зависи от възможностите на собственика на кучето и от препоръките на инструктора.
Тази възможност за обучение с кучета е най-разпространена сред собствениците поради лесната си достъпност, ниската цена на обучението. Заниманията по обучение като част от група се провеждат на тренировъчните площадки на клубовете за развъждане на служебни кучета под ръководството на инструктори за обучение. Собственикът с кучето посещава занятия, които се провеждат на площадката, в група, водена от инструктор. Брой кучета в група от 5 до15. Породите кучета, тяхната възраст и пол са различни в една група. Най-добрият метод за обучение на собственика-обучител е да се демонстрира техниката за изграждане на техника върху кучето и да се обясни последователността на нейното развитие. В груповите класове можете да практикувате почти всички техники и упражнения от общото обучение, като ги редувате с индивидуалната работа на треньори с техните кучета у дома. По време на обучението в група треньорите трябва внимателно да наблюдават поведението на кучетата си, за да ги предотвратят своевременно да се откъснат и да се опитат да се бият с други кучета.
Предимства на груповите уроци. Предимството на груповите занятия е, че има конкуренция между треньорите, всеки се стреми да бъде най-добрият, в резултат на това - добри резултати. Когато общуват помежду си, собствениците обменят информация, която може да им бъде полезна както в живота, така и в работата с куче, което също е предимство на груповите занятия. Важно предимство на груповото обучение на кучета е възможността да се покаже и разкаже на треньорите за груповото поведение на животните на практика, т.е. за взаимодействието на кучета с постоянни или временни асоциации в групи. Дресьорите, като наблюдават поведението на своите кучета в глутница, могат да научат нещо за основите на животинската психология. Йерархични взаимоотношения, понякога свързани с агресия, отбранително поведение, общуване с животни, сътрудничество за постигане на общи цели, алтруистично поведение - всичко това е най-важният от гледна точка на обучението компонент на груповото поведение на кучетата. Следващото предимство на груповите класове е възможността за имитация на обучение на кучета. Имитационното обучение (имитация) е форма на обучение, основаваща се на повторение на действията на други хора по примера на друго животно.Прави се разлика между инстинктивно имитационно обучение, когато животните-зрители възпроизвеждат безусловно рефлекторна реакция на животно актьор (преследване, гледане на хранещ се индивид и други подобни действия) и истинско имитационно обучение, в резултат на което чрез имитация се разширява индивидуалният опит за решаване на проблеми. Предпоставка за имитативно обучение е визуалното възприемане не само на определени действия, но и на техните резултати като подкрепление. Излишно е да казвам, че груповото обучение на кучета е най-благоприятно за този тип обучение. Големият брой разсейващи фактори (други кучета, други екипи) също е предимство на тези дейности, т.к. кучето работи в среда на хора, кучета и се научава да не отговаря на чужди команди, да се отнася спокойно към себеподобните си. Груповите класове с кучета допринасят за подобряване на техните умения, ускоряват развитието на общи техники за обучение. В края на груповите занятия на сайта и успешното преминаване на тестовете собственикът на кучето получава диплома. Заплащането за групови уроци е еднакво за всички членове на групата.
Недостатъци на груповите уроци. Вниманието на инструктора е разпръснато към няколко собственици на кучета наведнъж, следователно по-малко строг контрол върху действията на треньора, по-често възникват грешки при работа с куче от страна на собственика. Времето и мястото на занятията са винаги едни и същи. Груповите класове изискват повече време за подготовка на кучето, отколкото индивидуалните. Когато работите с група, за инструктора е по-трудно да вземе предвид индивидуалните характеристики на всички кучета наведнъж. Липса на време за собствениците на кучета за самообучение у дома. Не всички кучета и стопани могат да се обучават в група, например: - агресивни кучета към други кучета, - страхливи кучета, - кучета с изразена индикативностинстинкт, - хора, които са известни по някаква причина (външен вид, физически недостатъци, порода куче и т.н.), - хора, които живеят твърде далеч от тренировъчната площадка (извън града и т.н.), - хора, които работят през почивните дни. В груповите занятия има възможност за създаване на неформални асоциации - група хора, които се противопоставят на инструктора. Причините за възникването на такива групи са преди всичко липсата на контакт, съгласие между двете страни. Може да бъде инструктор и един от обучителите. Този човек е лидер в група от ученици и той ще създаде група от хора, противопоставени на инструктора, която ще се превърне в неформална асоциация. Друга причина за образуването на такива асоциации е лошата организация на занятията и неумелото ръководство на групата. За да се избегне появата на такива асоциации, е необходимо постоянно да се контролира ситуацията в групата, да се държи инициативата в собствените ръце, да се избягват конфликти и да се опитва да се намери компромис в трудни ситуации. Много е важно да направите часовете в група интересни за всички хора: както за изоставащите обучители, така и за напредналите. По правило продължителността на курсовете за послушание на сайта е около четири месеца. Ако смятате, че средната продължителност на живота на кучетата е 10-15 години, тогава си струва да прекарате четири месеца, за да живеете останалото време щастливо.
Има три вида индивидуални уроци с кучета:
Индивидуални уроци с преекспониране. Индивидуални занимания, при които собственикът дава кучето на инструктора за определен период от време, при условие че инструкторът самостоятелно подготвя кучето по предварително избран курс на обучение. В същото време условията за отглеждане и хранене на кучето са ясно определени. След изтичане на определения срок инструкторът връща кучето на собственика,демонстрира нейната подготовка. При тази форма на обучение е желателно собственикът да работи с кучето няколко последни сесии, така че кучето да свикне да изпълнява неговите команди.
Индивидуални уроци по схемата "инструктор + куче". Кучето живее у дома със собственика, а инструкторът, който идва 2-3 пъти седмично го отглежда. След първите два варианта за провеждане на индивидуални уроци, собственикът на кучето открива, че след известно време неговият домашен любимец е забравил всичко и вместо собственика си, той слуша инструктор-дресьор. Всичко това се случва, защото собственикът на кучето след такива класове не се научи как правилно да контролира поведението на кучето. Той не знае и не знае как да избере правилното подкрепление (положително или отрицателно), за да поддържа желаното поведение и да предотвратява или премахва нежеланото. Това е основният недостатък на индивидуалните уроци с преекспониране на кучето и класовете по схемата "инструктор + куче". За да се отървете от този недостатък, е необходимо да проведете поне няколко урока по схемата "инструктор + собственик + куче".
Индивидуални уроци по схемата "инструктор + собственик + куче". Според повечето инструктори за обучение най-добрият начин да станете собственик на добре обучено куче е да намерите опитен инструктор, който да „обучава“ собственика и собственика на кучето. В класове по тази схема собственикът винаги работи с кучето, а инструкторът ръководи действията му. Ако избраният курс на обучение изисква задължително наличие на специално оборудване, което е неблагоприятно за транспортиране (черупки, заслони), тогава собственикът и кучето идват на площадката за обучение. На тренировъчната площадка не се обучават кучета, а техните стопани. Инструкторът обучава собственика на кучето, предава опита си на него, учи го да общува сс вашето куче. По време на курса собствениците на кучета не само научават методите и методите на обучение, но и ги овладяват практически, като обучават своите кучета. Стойността на такива дейности се крие във факта, че в бъдеще самият собственик може да развие ново умение в кучето, ако има нужда от него. По време на занятията се формира връзката между собственика и кучето, развива се разбираем и за двамата език на думите и жестовете, интонациите и движенията, както и установяването на взаимоотношения между кучето и другите членове на семейството. Цялото семейство заедно с кучето се превръщат в истинска глутница, където има водач и всеки има свое място със съответните права и отговорности.
Предимства на частните уроци. Цялото внимание на инструктора е насочено към един собственик с кучето, оттук по-строг контрол върху действията им и по-малък шанс за допускане на грешки при работа с кучето от страна на собственика. Индивидуалните уроци дават по-добри резултати за най-кратко време. При индивидуалните уроци ефективността в обучението е по-висока. При работа с едно куче е по-лесно за инструктора да вземе предвид неговите индивидуални характеристики. Инструкторът и собственикът на кучето могат да променят и определят времето и мястото на занятията по свое усмотрение. Заплащането за такива класове зависи от инструктора, неговия опит и сложността на курса на обучение.
Недостатъци на частните уроци. Недостатъкът е, че при индивидуалното обучение няма конкуренция между обучителите, а собственикът на кучето не се стреми да бъде най-добрият. Липсата или недостатъчният брой разсейващи фактори също е недостатък на тази форма на обучение. В индивидуалните уроци е невъзможно да се използва симулационен метод на обучение. Инструктор, работещ индивидуално (не в CCC), е лишен от възможността да издавадипломи за преминалите курс на обучение с куче. Дипломи от един образец се издават на тези собственици, чиито кучета са преминали успешно тестовете. Формулярите за дипломи се изкупуват само от киноложки организации или експерти на RKF по обучение и работни качества. В крайна сметка общото както в груповите, така и в индивидуалните уроци е постигането на резултата от уроците, фиксирането му в процеса на последващо обучение на кучето.
Успехът на всяко обучение се предопределя от: - доброто познаване на природата на кучето, тесен контакт между треньора и кучето; - ясно изложение на задачата преди часовете; - правилно предаване на гласови и жестови команди; - насърчаване на кучето в правилния момент. По време на всяка дейност: - в определен период от време работят едно нещо; - преди да увеличите критерия, трябва да подсилите стария; - необходимо е повишаване на критерия
в малки градации, така че кучето винаги да има реална възможност да изпълни изискваното и да получи подкрепление; - ако умението се влоши, е необходимо да се върнете в "детската градина", т.е. трябва да започнете отначало, да облекчите критериите и да не забравяте да ги подсилвате; - всеки урок трябва да завършва на висока нота (веднага след постигане на резултата), след което следва преходът към друго умение; - не трябва да завършвате часовете без да дадете положително подкрепление, това съответства на наказание.
1. Най-добрият метод за обучение на собственика-обучител е да се демонстрира техниката за изграждане на техника върху кучето и да се обясни последователността на нейното развитие. 2. При индивидуалните уроци ефективността на обучението е по-висока. 3. Основната обща черта на груповите и индивидуалните уроци е в крайна сметка постигането на положителни резултати от обучението. 4. Колкото по-опитен е инструкторът, толкова по-малка е разликата между участващите кучетагрупово или индивидуално. 5. На начинаещите треньори трябва да се препоръчат индивидуални тренировки с кученце, а след това общо обучение в група с пораснало куче. 6. След завършване на курса на обучение е необходимо постоянно да се обучава кучето, за да се предотврати изчезването на развитите условни рефлекси.