Концепцията за паметта
Паметта играе важна роля в човешкия живот. Нашата психика не само получава пряка информация за околния свят с помощта на сетивните органи и благодарение на мисленето, но исъхранява,натрупва я. През целия живот ние научаваме нещо ново и натрупваме информация чрез паметта. Сергей Леонидович Рубинштейн посочи, че без памет човек би бил „създание на момента“ и, според Иван Михайлович Сеченов, той постоянно ще бъде в положението на новородено.Паметта свързва миналото на субекта с неговото настояще и бъдеще и е най-важният когнитивен процес.
Не може да се твърди, че цялата информация, която човек среща в живота си, се съхранява в психиката за дълго време. Човешката памете селективна и работиспоред собствените си закони. От една страна, информацията, която е важна за живота на индивида, се съхранява в психиката, а от друга страна, човек се „отървава“ от „допълнителна“ информация. Ако цялата несъществена информация се съхраняваше, тогава нервните мрежи биха били толкова претоварени, че мозъкът в крайна сметка вече не можеше да отдели основното от второстепенното и неговата дейност би била напълно парализирана. Това ни позволява да твърдим, че паметта е способността не само да запомняме, но и да забравяме.
Паметта е умствен когнитивен процес, който се състои в улавяне, съхраняване и последващо възпроизвеждане на информация (какво е отразено, направено, преживяно от човек), което прави възможно повторното й използване в дейности или връщане в сферата на съзнанието. Паметта включва и процеса на забравяне.
По този начин паметта е най-важното условие за психичния живот на човека. Осигурява единство и цялостчовешка личност.
Изследванията на паметта се извършват в рамките на различни подходи.Физиологичният подход се свежда до изучаване на физиологичните механизми на запаметяване и съхранение на информация. Например О. Хеб (1949) установи, че информацията се запомня за кратко в психиката поради появата на електрически импулс в затворени вериги на неврони и прехвърлянето на тази информация в дългосрочната памет е свързано със стабилни промени в резултат на многократно преминаване на импулси през едни и същи синапси („синапсът“ е кръстовището на нервните клетки). Това улеснява последващото преминаване на биотокове по тези пътища.
В изследванията на съветския ученЕ. Н. Соколова беше показано, че многократното излагане на външен стимул води до образуване на „следа“ в нервната система, която запазва параметрите на стимула. Тази следа е наречена от учения „модел на невронен стимул“.Биохимичният подход предполага, че паметта функционира поради определени химически промени в нервните клетки. Известно е, че сигналите от външния свят причиняват химически промени в нервните клетки. В този случай се получава пренареждане между различните видове протеинови молекули на невроните, което е предпоставка за запаметяване.Психологическият подход към изучаването на паметта е свързан с положенията на редица теории относно психичните механизми на запаметяване. Разгледайте идеите на някои теории.
1.Асоциативна посока. Представителите на тази тенденция смятат, че паметта се основава на асоциации (асоциацията е връзка между два психични явления, при която актуализирането на едно от тях води до появата на друго). Обекти или явления, свързани в реалността, са свързани в паметта на човек. Можем да се срещнемс един от тези обекти, чрез асоцииране, припомнете другия, свързан с него. Да запомниш нещо, според представителите на това направление, означава да свържеш това, което искаш да си спомниш, с нещо вече известно - да образуваш асоциация.
2. Гещалт теория. Когато обясняват функционирането на паметта, привържениците на тази теория използват понятието "гещалт ", обозначаващо интегрална структура, организация, която не може да бъде сведена до сумата от нейните части. Тук организацията на материала се признава като основа за образуване на връзки, което също определя подобна структура на следи в мозъка според принципа на изоморфизма, т.е. сходство във формата.
3.Психоаналитично направление. Психоаналитиците обръщат голямо внимание на ролята на несъзнаваното ниво на психиката при запомнянето, запазването, забравянето на информация. По-специално, те показват значителната роля на ранните емоционални преживявания, чиито следи могат да повлияят на целия последващ живот на човек. Те също така обръщат специално внимание на това как негативната информация (възприемана като заплаха за Аза) се изтласква от съзнанието и се проявява чрез сънища, хумор, грешки в езика и други прояви на несъзнаваното.
И така, според идеите на местните психолозифизиологичната основа на паметта са следи от предишни ранни нервни процеси, които остават в мозъчната кора в резултат на пластичността на нервната система. Всеки нервен процес, причинен от външна стимулация, независимо дали е възбуждане или инхибиране, не преминава без следа за нервната тъкан, но оставя „следа“ в нея под формата на определени функционални промени, които улесняват протичането на съответните нервни процеси, когато се повтарят, както и повторното им появяване при отсъствие на стимула, който ги е причинил.
Изгледипамет.
Има няколко подхода към класификацията на видовете памет. Най-разпространени в психологията са класификациите по следните признаци: 1) по естеството на умствената дейност; 2) по продължителността на съхранение; 3) от характера на целите на дейността, 4) в зависимост от метода на запаметяване.
1) Споредестеството на умствената дейност, която преобладава в дейността, паметта се разделя на 1)моторна, 2)емоционална, 3)образна и 4)вербално-логическа.
Моторната памет е запомнянето, съхраняването и възпроизвеждането на различни движения и тяхната последователност. Този тип памет е в основата на развитието на такива специфични дейности като ходене, писане, шофиране, спорт, плетене и др.
Емоционалната памет е запомнянето на преживявания във връзка с възприемането на всякакви значими обекти, събития, ситуации.
Фигуративната памет е памет, в която информацията се съхранява под формата на представяния (изображения на обекти, природа, изкуство, миризми и др.). Условно можем да кажем, че с образната памет говорим за запомняне на образи на възприятие (информация, получена с помощта на сетивата). Когато човек е в състояние да запази и възпроизведе възприети преди това образи на обекти и събития с най-подробни подробности, те говорят за проява на ейдетизъм (или ейдетична памет).
Вербално-логическата памет е свързана с формите и операциите на мисленето и ни позволява да асимилираме продуктите на човешката култура чрез думите.
2) Споредпродължителността на съхраняване на възприетата информация, паметта едългосрочна,краткосрочна иоперативна (понякога се разграничават също мигновена и генетична памет).
Краткосрочната памет е бързазапаметяване на информация за кратък период от време. През всеки ден ние възприемаме и запомняме голямо разнообразие от информация, която почти веднага бива забравена от нас. Например, ако пресечете улицата и дадете път на преминаваща кола, тогава най-често ще забравите за това. Ако ви попитат за това веднага, най-вероятно ще можете да си спомните цвета, формата и някои други характеристики на колата.
Дългосрочна памет - съхраняване на информация в психиката за дълго време. Смята се, че дългосрочната памет е най-сложната и важна система за памет, тъй като благодарение на нея човек натрупва и трансформира своя житейски опит. Информацията се помни от нас за дълго време по различни причини. И така, ние помним информация за дълго време, ако: многократно възприемаме определени обекти, ситуации, хора; при запаметяване имаме силни емоционални преживявания; ако възприетата информация е много значима за нас и т.н.
Паметта с произволен достъп осигурява съхранение и съхраняване на информация, необходима за осигуряване на текущи дейности. След прекратяване на дейността тази информация най-често се забравя или попада в дългосрочната памет.
3) Споредхарактера на целите на дейността паметта може да бъдепроизволна иневолна.
Неволната памет е запомняне и възпроизвеждане, при което няма специална цел да се запомни нещо и съответно не се изразходват волеви усилия.
В случаите, когато целенасочено запомняме необходимата ни информация, говорим запроизволна памет. Произволната памет е важна във всяка дейност, извършвана от човек:
4) В допълнение, в зависимост отметода на паметта, паметта може да бъдемеханични исемантични.Механичната памет включва съхраняване на информация чрез многократно повторение, без установяване на семантични връзки между различни обекти.Семантичната памет е свързана с установяването на семантични връзки между съхранената информация и наличната информация в психиката. В допълнение към семантичната връзка, човек може да използва и асоциативни връзки. Някои учени смятат, че производителността на семантичното запаметяване на информация е около 25 пъти по-висока от механичното.
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката: