Конспект на урок по технологии в 5 клас Изработване на усукан шнур
План на урока 5 клас
Предмет: производство на усукани корди
- научете как да направите шнур
- възпитават моралните качества на децата (взаимопомощ, съвестност)
- развиват чувство за самоконтрол
- развиват фини двигателни умения
Оборудване: вълнена прежда, полувълнена прежда, линийка, ножица, кутия за прежда и инструменти
аз Въведение
1. Организационен момент
2. Подготовка за урока
II. Теоретична част
1. Проверка на знанията на учениците по предишни теми: отговорете на следните въпроси
1. Какви са обектите пред вас? (ножица, линийка, прежда)
2. От какви части са направени ножиците? (пръстени, остриета, точка, винт)
3. Какво е името на тази прежда? (обикновени, меланжирани, оформени)
4. Какви инструменти се използват за плетене? (игли за плетене, кука)
5. Назовете допълнителна дума: ножици, игли, кука, игли за плетене, прежда.
6. Издаване на карти със задача: отбележете верния отговор с кръгче.
III. Практическа част
Съобщение за темата на урока
2. Работа с речник: (публикуване на речникови думи)
Съберете карти със задачи (проверете).
1. В урока ще използвам думите, които са написани на дъската:
УСУКАН КОРД е усукано въже или конец.
ПРЕЖДА са усукани влакна в нишка. Различава се от шевния конец по това, че не е много здрав и се къса лесно.
САНТИМЕТРИЧНАТА ЛЕНТА е инструмент за измерване.
Нека повторим тези думи в унисон.
За работа можете да вземете нова прежда и остатъчна прежда от плетене.
Цветът на преждата може да бъде всеки, но е желателно да се използват ярки и светли цветове. От работа трябва да получаватеудоволствие и следователно зрителното възприятие е от голямо значение.
3. Редът на работа се записва в инструктажната карта.
- Издаване на инструктажни карти и практически задачи.
Чети на глас. Четене на всеки елемент във верига.
Инструктаж по безопасност
По време на работа ще използваме ножици. Нека повторим предпазните мерки:
- къде да съхранявате инструментите (в кутията)
- какво трябва да бъде работното място? (чисто, подредено)
- къде трябва да се държат ножиците по време на работа? (в средата на масата, със затворени остриета, пръстени далеч от вас)
- можете ли да поставите инструментите на ръба на масата? (не е възможно, защото могат да паднат)
- как да прехвърля ножици? (затворени остриета, пръстени напред)
В стиховете „слънцето ни издига да се упражняваме ...“
V. Практическа работа.
Ще изпълните една от пробите, които лежат пред вас.
По време на работа ще се консултирате и ще си помагате. Отнасяйте се един към друг с уважение.
Имате карти със задачи пред вас. Прочети внимателно. Вършете работата внимателно, без да бързате, защото има една поговорка „БЪРЗАЙТЕ, ЩЕ НАПРАВИТЕ ХОРА“, което означава, че ако бързате, ще стане небрежно.
Според инструкциите трябва да направите 1 шнур с дебелина 8 слоя прежда. По време на работа използвайте картата на работните последователности.
VI. Заобикаляне на работните места на учениците с цел
- проверка на качеството на изпълняваната задача
VII. Обобщаване
- анализ на урока (оценка на работата на учениците)
- показване на най-добрите творби
Ще използвате този шнур като отметка в дневника си.
VIII. Почистване на работното място
В следващия урок ще изпълним плетен шнур.
XI. Домашно - повторениеот какви части се състои куката.