Конспект за морално и патриотично възпитание в средната група с елементи на продуктивен
- Момчета, нека се поздравим;
Всички деца се събраха в кръг
Аз съм твой приятел и ти си мой приятел.
Нека се държим за ръце заедно
И се усмихваме един на друг.
Учителят обръща внимание на кихането зад екрана (включена е играчката Luntik). Момчета, вижте кой ни дойде на гости? Да кажем здравей на Лунтик.
Лунтик: Момчета, но аз знам как да кажа здравей в стих, но можете ли?
Здравей синьо небе (вдигнете дясната ръка)
Здравей, златно слънце (вдигни лявата си ръка)
Здравей Майко Земя (вдигат ръце от себе си)
Здравейте приятели (прегръщат се).
Bболногледач: Лунтик, какво правиш в нашия град?
Учител: Как се казва нашият град?
Лунтик: Пътувам толкова много, че всички имена на градове се смесват в главата ми.
Възпитател: Нека напомним на Лунтик името на нашия град.
Възпитател: Лунтик, какви интересни неща видяхте в нашия град?
Лунтик: Какви интересни неща видях във вашия град, ще научите, като слушате моите гатанки и за да ги познаете, трябва да слушате внимателно.
Eако хладилникът е празен яж, ако няма нищо за ядене
Без хляб, без зеле, без масло и без елда
Идваш тук бързо и вземаш кошницата
Купете нещо по-вкусно в нашия ………..(магазин)
Влаковете са шумни навсякъде и хората вървят във всички посоки.
От всички страни, отвсякъде, които чакат да дойдат влаковете
Каним го в залата, която се нарича ………….(гара)
Тук можете да пуснете писмо, да изпратите телеграма.
Тук можете да закупите плик и да изпратите колет спешно.
В тази къща лекарите чакат хората да ги лекуват.
Всички помагатготови - пускайте само здрави
Каква е тази прекрасна къща? сто деца в тази къща
Къщата е много щастлива за децата
Какво е това. (детска градина).
Възпитател: Лунтик, какво още интересно научихте за нашия град?
Лунтик: Аз също чух много различни звуци и сега ви предлагам да ги познаете.
Vучител: Лунтик, какъв прекрасен пътешественик си, виждаш и чуваш много.
Момчета, нека отново повторим името на нашия град.
Нека назовем какво Лунтик видя в нашия, когато пътуваше, и назовем звуците, които чу.
Всеки град има свой собствен герб, тук е гербът на нашия град (показан герб).
Лунтик: Вижте в какви цветове е боядисано, назовете ги.
Деца: зелено, синьо, зелено.
Лунтик: Какво друго е изобразено на герба?
Лунтик: Браво, пътувахме добре из града, време е да отида по-нататък.
Четене на стихотворение за родината:
Какво наричаме родина?
Къщата, в която живеем
И брези, по които
Вървим до майка ми.
Luntik: Момчета, съвсем забравих, исках да дам изображение на герба като спомен от вашия град
О, какво стана, няма нищо, къде изчезнаха всички цветове?
Възпитател: Лунтик, не се притеснявай, нашите момчета имат бои и четки, те ще поправят всичко.
Децата изпълняват задачата на Лунтик, рисуват герба.
Накрая децата изложиха своите творби.