Личен сайт - Упражнения за обучение по толерантност „Толерантността като принцип на взаимодействие
Психолог в детската градина
Личен сайт на учител-психолог
Юлия Владимировна Платонова
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Основна
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Документи на психолог
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Нормативни документи
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Диагностика
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Работа с учители
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Работа с родители
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Работа с деца
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Бележка за родителите
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Картотека с игри
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Преместване на папки
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Терапия с приказки
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Притчи
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Образователни игри
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Препоръчана литература
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/bw/arrow.png">Полезни ресурси
Ново в сайта
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Преместване на папки
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Учтиви думи
- >"src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Децата и компютърът
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Как да обясним на дете откъде идва?
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Аз и моето поведение. Демо материал
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Тези обидни псевдоними
- >" src="http://narod2.yandex.ru/i/users/color/black-red/arrow.png">Уроци по учтивост за предучилищни образователни институции
Упражнения за обучение по толерантност: „Толерантността като принцип на взаимодействие между хората“
4. Упражнение за толерантни личностни черти Оборудване: Примерен въпросник за толерантни личностни чертиличности."
Вдигнете ръце тези, които са отбелязали първо качество в колона "Б" (като се брои водещото количество). По същия начин се отчита броят на отговорите за всяко качество. Тези три качества, които събраха най-много точки, са ядрото на толерантната личност (от гледна точка на тази група).
5. Упражнение „Научете се да цените индивидуалността“ Оборудване: листове и химикалки
6. Упражнение „Познай за кого говорим“ Оборудване: листове и химикалки
Прочетете бележките си, а останалите - познайте кой е описан.
7. Упражнение "Истина или лъжа" Оборудване: листове хартия и химикалки
Прочетете вашите предложения. Задачата на останалите е да определят кое е вярно и кое не.
8. Упражнение „На кой приказен герой приличам?“ Оборудване: топка
Упражнение. Изберете сред членовете на групата човек, който според вас прилича на герой от филм, анимационен филм, приказка (учителят се позовава на някой от групата) и му хвърлете топката. В същото време ми кажете на кого точно ви напомня този участник (Например, Аня, струва ми се, че приличате на малка русалка). Участникът, хванал топката, я хвърля на друг, като назовава герой, който му напомня за този човек. Спомнете си от кого сте взели топката и как се казвате. Последният участник, когото топката удари, трябва да я хвърли на човека, от когото току-що е получена топката, и да изрази мнението си по думите (Например, Витя, ти каза, че приличам на Чебурашка, но всъщност се чувствам като крокодила Гена).
9. Упражнение "Пет добри думи" Оборудване: листове хартия, химикалки за ученици
Имайте всичките си добродетели, за които другите са писализнаеш ли?
10. Упражнение „По какво си приличаме“ Форма на работа: колективна, в кръг.
Процедура за провеждане. Членовете на групата седят в кръг. Фасилитаторът кани един от участниците в кръга въз основа на реална или въображаема прилика със себе си. Например: „Света, моля те, излез при мен, защото ти и аз имаме еднакъв цвят на косата (или си приличаме по това, че сме жители на Земята, или сме с еднакъв ръст и т.н.)“. Света влиза в кръга и кани един от участниците да си тръгне по същия начин. Играта продължава, докато всички членове на групата са в кръга.
11. Упражнение „Подредете се според височината” Форма на работа: колективна, свободно движение.
12. Упражнение "Пишеща машина" Оборудване: Материал с текст за упражнението.