Личен уебсайт - Упражнение №1
2. Спрягани и неспрягани форми на глагола. Синтактични функции на спрегнати и неспрягани форми на глагола.
3. Глаголни основи и тяхната роля в образуването на глаголните форми.
4. Конюгация. Видове спрежение. Неправилни глаголи.
5. Инфинитив. Основни характеристики. Инфинитивът като образно средство на езика.
6. Стилистично използване на глагола в различни стилове на речта.
7. Правопис на глаголите. Лични окончания на глаголите. Букватаь в глаголните форми. Глаголни наставки.
Задачи за самостоятелна работа
Задача 1. Прочетете определенията на глагола като част на речта от различни учебници, сравнете ги. Дайте своето определение, като използвате структурно-семантичната класификация на частите на речта.
Задача 2. Действието, състоянието могат да бъдат изразени и с други части на речта: съществителни - сън, тъга, ходене; прилагателни - сънлив, тъжен; предикативни наречия – тъжни, радостни.
Обяснете разликите в изразадействие, състояние със съществително, прилагателно и глагол, като подкрепите отговора си с примери.
Задача 4. Защо глаголът се нарича организиращ център на изречението? (Вж. Съвременен български език. Под редакцията на П. А. Лекант. – М., 1999. – С. 233).
Задача 5. Какъв е общият брой на словоформите, включени в парадигмата на глаголарешавам ?
Сравнете парадигмата на глагола и парадигмата на съществителното. Покажете това с примери.
Задача 6. Глаголът има две формиращи основи, използвани за образуване на глаголни форми:основата на сегашно (бъдещо просто) време иосноватаинфинитив.
Образувайте всички възможни глаголни форми от основата на сегашно време на глаголастроя. Какви глаголни форми се образуват от основата на инфинитив на глаголада рисувам ?
Задача 7. Сравнете няколко дефиниции за спрежение на глаголи от различни учебни ръководства. Запомнете една от фразите.
а) „Терминът „глаголно спрежение“ в лингвистиката има 2 значения – широко и тясно.
Широко значение:спрежението е промяната на глагола по лица, числа, времена, наклонения (както и по род в минало време и подчинително наклонение).
Тесен:спрежение е промяна на глагола в лица и числа ” (Съвременен български език / Под редакцията на Е. И. Диброва. - С. 85).
б) „Спрежение – изменение на глагола по лице, число, време, род (в минало време и подлог) и наклонения“ (Български език. Енциклопедия. – М., 1979. – С. 325).
в) „Спрежението е промяна на глагола по лица, числа, времена, наклонения и – в минало време и подчинително наклонение – по род. Спрягането се нарича още видът на глаголното наклонение в сегашно или бъдеще просто време, характеризиращ се с общността на гласните в личните окончания (Кратка българска граматика. Под редакцията на Н. Ю. Шведова и В. В. Лопатин. - М., 1989. - С. 295 - 296).
Задача 8. По-долу са глаголите, от които не могат да се образуват всички възможни спрегнати форми, както и форми на причастия и герундии. Такива глаголи се наричат недостатъчни. Обяснете непълнотата на парадигмата на тези глаголи с помощта на Кратката българска граматика. - С. 264).
Студено, трескаво, подобаващо, липсващо, разклонено, завладяващо, димящо, странно, топящо се, подло, намери се, изпревари, разпръсни, убеди,опипвам, вакуумирам (разговорно).
Задача 9. В българския език има групи отобилни глаголи (те са около 40), които се различават по паралелни лични форми (пръска - пръска). Най-често паралелните формации се различават стилистично, но има разлики в използването на тези формации по смисъл (Сравнете: лекарството капе капка по капка; над нас не капе).
Задайте разликата в данните под паралелните форми (по стойност или по стилистично оцветяване). Когато изпълнявате задачата, използвайте речника: L. K. Graudina, V. A. Itskovich, L. P. Katlinskaya. Граматическа правилност на българската реч. - М., 1976. - С. 207 - 210.
Пръски - пръски; движи се - движи се; джамия - хвърля; страдам - страдам; мярка - мярка; Ще се оправя - ще се оправя; люлее се - люлее се; изплакнете - изплакнете; махане - махане; разбиване - разбиване; щипя - щипя; противопоставям се - противопоставям се.
Задача 10. Проучете темата „Инфинитив на глагола“, обърнете внимание на стилистичните особености на тази форма. За да отговорите, използвайте учебното ръководство: I. B. Golub. Граматически стил на съвременния български език. - М., 1989. - С. 133.
Задача 11. Еднаква ли е ролята на глагола в различните функционални стилове? Очертайте отговора с помощта на учебното ръководство: I. B. Golub. Граматически стил. - М., 1989. - С. 99 - 106.
Писмена задача
Външ. 1. Намерете глаголи в текстовете. Определете тяхното граматично значение (действие, състояние, отношение, проява на знак).
1. Нощ. Четири часа. Ти седиш на дивана и слушаш, а той се разхожда и говори монолози.
Винаги говори монолози. Речта му е ритмична и плавна.
Понякога спира, налива си чаша най-силен, черен, студен чай, изпива го на един дъх, каточаша водка, трескаво поглъща карамел и пак говори, говори... Той говори за Бог, за смъртта, за това, че всички моряци вярват в Бог, че, заобиколени от бездни, те чувстват близостта на смъртта през целия си живот; съзерцавайки нощем звездите, те стават поети и мъдреци. Ако можеха да изразят това, което чувстват, когато са на пост някъде в Индийския океан под огромни звезди, те биха засенчили Шекспир и Кант...
(Според Корней Чуковски)
2. Късно през нощта, когато светлините угаснат в селото, когато диамантеният седемзвезден Стожар вече свети високо в небето, вие отново ще избягате в градината. Шумоляйки през сухи листа, като слепец ще стигнете до хижата. Там на поляната е малко по-светло и Млечният път е бял отгоре.
- Това ти ли си, барчук? някой тихо се обажда от тъмнината.
– Аз още ли си буден, Николай?
- Не можем да спим. И трябва да е твърде късно? Там, изглежда, идва пътнически влак ...
Външ. 2. Назовете основата, от която са образувани маркираните глаголни форми.
аз 1. И черното небе рисува падащи звезди с огнени ивици. Гледаш дълго в нейната тъмносиня дълбочина, преливаща от съзвездия, докато земята изплува под краката ти (И. Б.). 2. Така че забравете за безпокойството си, не бъдете толкова тъжни за мен, не тръгвайте по пътя толкова често в старомодна опърпана обвивка (S. Да.). 3. Близо до строящата се баня, под зелените клони на върбата, дърводелецът Герасим (А. Ч.) се мъти във водата. 4. Рано сутринта, когато все още спяха във ваканционното селище, на брега на морето излезе мъж с побелели слепоочия, с дълбоки, но блестящи като детски очи (В. Бианки). 5. Хвърляйки лилави сенки върху снега, дърветата стоят неподвижни в гората (S.-M.). 6. Водата, надигайки се, излезе през дупката, преля по бреговете и замръзна (V. Kozh.).
II. 1. Пушкин прекрачи билотовек, става наш съвременник, а Пушкин е поетът на бъдещето (Р. Гамзатов). 2. Уютно в стая, застлана с килими и обзаведена с книги. 3. Но конят, препуснал към дерето, което не беше забелязала преди, внезапно се втурна настрани и Муромски не седеше неподвижно (П.). 4. Видях как селяни дойдоха с кофи, избучиха дървен пирон, който беше в края на палубата, сложиха кофа върху големи каменни плочи под струя вода (Арс.). 5. Тичах по гарата и по перона, нахлузих шапката си над очите и зарових лице в яката на палтото си (IB).
Външ. 3. В дадените по-долу глаголи определете основата на инфинитив и основата на сегашно (бъдеще) време. Сравнете ги. Образувайте всички възможни глаголни форми от всяка от тях.
Да отличавам, да разграничавам, да предупреждавам, да предупреждавам, да страдам, да чувствам, да позеленея, да мобилизирам, да положа, да остарея, да изградя, да изградя.
Външ. 4. Открийте инфинитив в изреченията. Изберете формираща наставка. Определете синтактичната функция на инфинитив в изречението.
Външ. 5. Определете спрежението на тези глаголи, образувайте форми 3 л. единици и много други. h сегашно или бъдеще време.
Полагайте, бийте се, влачете, раздробявайте, пръскайте, колебайте се, натрупвайте, почитайте, задръжте, дремете, лепете, вейте, трептете, смилайте, убождайте, наваксвайте, измервайте, обиждайте, търкайте, искате, замръзвайте, бичувайте.
Външ. 6. Конюгирайте тези глаголи. Какви явления се наблюдават при формирането на личните форми?
Реве, пекат, мият, спят, щракат, бързат, лежат, изплакват, възстановяват се, греят, пръскат, махат, махат, мяукат, гризат.
Външ. 7. Поставете ударенията в инфинитивите. Проверете верността на отговора по справочния речник “Български книжовен изговор и ударение” изд. Р. И. Аванесова и С. И.Ожегов.
Отдайте се, групирайте, попитайте, замръзнете, запушете, ръжда, хълцане, кашлица, наемете, пипер, започнете, започнете, дажба, луд, облекчете, информирайте, разпитайте, отпушете, мухъл, повдигнете, разберете, очаквайте, пристигнете, принудете, приемете, предприемете, продайте, ръждясвайте, съболезнувайте, строг, уведомете, оформете, ходатайствайте.
Външ. 8. Попълнете пропуснатите букви, обяснете употребата на лични глаголни окончания.
1. Чух, пръскане ... т е само вълна и люлеене ... т тихо размахване на маршмелоу (Пушкин). 2. Sip ... t, syp ... t виелица, като вчера на пътя (Sim.). 3. Kle ... всякакви неща от картон (Гогол). 3. Дърводелец теш ... т, работата му теш ... т (Последно). 5. Червената ивица на зората прегърна ... ярко небесата (П.). 6. Тебешир ... тя пие кафе - и не помни ... какво прави (Гонч.). 7. Вчера той се оплака: сърцето е кол ... т (М. Г.). 8. Топъл вятър тихо ve ... t (Fet). 9. Вода мърмори в мрамор и капе със студени сълзи, без да спира (П.). 10. Като преследване ... sya, и отговори ... tsya (Последно.). 11. В дъждовна нощ мрак пълзи по небето ... с оловни дрехи (П.). 12. Заекът слуша: всичко му се струва ... сякаш някой шепне ... отзад и се промъква (Пришв.). 13. Някъде много близо ... река се плиска (Paust.). 14. С думи, които лежаха с листа ... т, и със стрък в очите убождат ... т (Последно.). 15. Елементите вече не спорят ..t, не се карат ... tsya, не се бият ... tsya. Разочарованите орди от облаци се отнасят ... някъде в далечината (Солух.). 16. Освежена ръж потрепва благодарно ... t. Всички живи същества се суетят и бързат. Тъмносини водни кончета кръжат над тръстиките (Солоух.).
Литература
1. Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Съвременен български език. - М., 1997. - С. 392 - 397.
2. Розентал Д. Е., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Съвременен български език. - М., 1991. - С. 280 - 283, 299.
3. НовобългарскиКнижовен език / Изд. П. А. Леканта. - М., 1999. - С. 232-236.
4. Валгина Н. С., Светлишева В. Н. български език. Правопис и пунктуация. - М., 2000. - С. 107-117.
5. Голуб И. б. Граматическа стилистика на съвременния български език. - М., 1989. - С. 98, 101, 133-134.
Литература за задълбочено изучаване на темата
1. Съвременен български език. гл. II. Морфология. Синтаксис. Под ред. д. аз Дибровой. - М., 2001. - С. 80-86.
2. Дудников А. V. Съвременен български език. - М., 1990. - С. 260 – 263, 275.
3. Български език. Енциклопедия. - М., 1979. - С. 52-53.