Логическите грешки са
В логиката, философията и други науки, които изучават познанието,логическата грешка(на английскиlogical fallacy) е умишлено погрешен начин за обосноваване на теза, който поради отчитане на психологическите характеристики на събеседника има убедителен ефект. Грешката се дължи на някаква логическа грешка в доказателството, което прави доказателството като цяло неправилно.
Съдържание
Видове логически грешки
двусмислие
Двусмислието е грешка при използване на една и съща дума с различни значения в един и същи аргумент. Основава се на омонимията (от гръцки homos – същият и onima – име) – свойството на езиковите единици да имат няколко значения или да изразяват няколко несвързани помежду си понятия; например думата лук е растение, а лукът е ръчно оръжие. Подобен термин е полисемията.
Посланието за този логически трик може да се изрази с българската поговорка „Федот, ама кривият“.
Има специална категория: Полисемантични термини
Замяна на думи, теза
Подмяна на тезата - (лат. ignoratio elenchi) - логическа грешка в доказателството, състояща се в това, че започвайки да доказват определена теза, постепенно, в хода на доказването, се преминава към доказване на друга позиция, подобна на тезата.
Логическият трик е отразен в българската поговорка„Аз му казвам за Фома, а той на мен за Ерьома“.
Използване на неверни и недоказани аргументи, твърдения
Друга логическа грешка е „предвиждането на основата“ (petitio principii). Той се състои в това, че недоказаните, като правило, произволно взети разпоредби се използват като аргументи: те се позовават на слухове, на актуални мнения или предположения, направени от някого и ги представят като аргументи, които уж обосноваватосновна теза. В действителност доброто качество на подобни аргументи е само очаквано, но не и установено със сигурност.
Обикновено такива фалшиви аргументи са придружени от фразите: „Както абсолютно всеки знае ...“, „Кой ще спори с факта, че ...“, „Аксиома, която не изисква доказателство, е, че ...“, „От само себе си се разбира, че ...“, „Всеки знае, че ...“, за да разсее възможните съмнения от обикновен слушател.
Въображаема логическа връзка
Логически трик, при който една въображаема, желана логическа връзка се представя като вярна.
Логическият трик е изразен от българската поговорка: „В градината има бъз, а в Киев има чичо”
След не означава "поради"
Логически трик, в който хронологична, времева връзка се идентифицира с причинно-следствена връзка.
Приписване на неизвършени изявления
Логическа грешка, която се състои в приписване от едната страна на другата на твърдения, които другата страна всъщност не е направила, но които уж произтичат от нейни предишни изявления.
Фондация Уикимедия. 2010 г.
Вижте какво представляват „логическите грешки“ в други речници:
ЛОГИЧЕСКИ ГРЕШКИ — нарушения на к.л. закони или правила на логиката. Ако грешката е направена неволно, тя се нарича паралогизъм; ако умишлено се нарушават правилата на логиката, за да се докаже недоказуемото или да се заблуди някой, то това е софизъм. л.о. следва ... ... Философска енциклопедия
логически грешки — ЛОГИЧЕСКИТЕ ГРЕШКИ се подразделят на О., свързани с изводи, въпроси и т.н., както и с използването на такива логически и методологични техники като дефиниция, разделяне, аргументация и др. О. в изводи. В процеса ... ... Енциклопедия по епистемология и философия на науката
логически грешки - Грешки, които нарушават логиката на представяне на материала: 1) пропускане на факти, което води до нарушаване на свързаността на текста; 2) необосновани заключения: заключения, които противоречат на казаното по-рано; 3) изразяване в един текст на две взаимно изключващи се гледни точки (ако ... ... Речник на лингвистичните термини T.V. Zherebilo
Логически схеми - Модерни интегрални схеми, предназначени за повърхностен монтаж. Съветски и чуждестранни цифрови микросхеми. Интегрирана (англ. Integrated circuit, IC, микросхема, микрочип, силиконов чип или чип), (микро) схема (IC, IC, m / s) ... Wikipedia
ГРЕШКИ В ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ОЦЕНКА - резултат от неправилно образователно взаимодействие, дължащо се на нивото на формиране на пед. умът на учителя. Проявява се в излагане на завишени оценки (О. "щедрост"); желанието да се избегнат крайни оценки (О. "централна тенденция"); ... Педагогически речник
ПЕДАГОГИЧЕСКА ОЦЕНКА НА ГРЕШКИТЕ е резултат от неправилно възпитателно взаимодействие, дължащо се на нивото на формиране на педагогическото съзнание на учителя. Проявява се в: надценяване (грешки на "щедрост"); желанието да се избегнат крайни оценки (грешки ... ... Съвременен образователен процес: основни понятия и термини
Софизъм — (от гръцки σόφισμα, „умение, способност, хитро изобретение, трик, мъдрост“) невярно твърдение, което въпреки това при повърхностно разглеждане изглежда правилно. Софизмът се основава на умишлено, съзнателно нарушаване на правилата на логиката ... Wikipedia
Modbus — Modbus е отворен комуникационен протокол, базиран на архитектура клиент-сървър. Той се използва широко в индустрията за организиране на комуникация между електронни устройства. Може биизползва се за прехвърляне на данни през сериен ... Wikipedia
Грешка — Без движение, каза брадатият мъдрец. Другият замълча и тръгна пред него. Той не би могъл да възрази по-силно; Всички похвалиха сложния отговор. Но, господа, този забавен случай Друг пример ме кара да се сещам: В края на краищата, всеки ден ... Wikipedia