Логинова Е
Моторната дисграфиясе причинява от дефектна активност на двигателния анализатор, която е придружена от развитието на патологична инерция при формирането на двигателни стереотипи. В резултат на това децата трудно движат ръцете си по време на писане и двигателните формули на буквите не се развиват. Недостатъчността на двигателния анализатор може да се отрази и в качеството на произношението на записаната дума, на която детето разчита, когато изяснява звуковия си състав. В допълнение, слабостта на моторния анализатор може също да повлияе неблагоприятно върху дейността на акустичния анализатор, който е тясно свързан с него при изпълнението на процеса на писане.
Оптичнатадисграфияе свързана с недоразвитие на зрителните системи на мозъчната кора при деца. Непълноценността на оптичния анализатор може да се прояви в нарушение на холистичното възприятие, диференцирани визуални представи, визуална памет. В резултат на това децата трудно запомнят и разпознават букви. При писане те смесват оптически сходни букви, неправилно подреждат буквени елементи в пространството или объркват броя им.
От гледна точка на психофизиологичния анализ на механизмите на нарушенията на писането е разработена и класификацията на дисграфията от М. Е. Хватцев (1951, 1959). Характеризирайки един или друг вид дисграфия, ученият разглежда не само психофизиологичните механизми на разстройството, но и съответните нарушения на речевата функция и езиковите операции на процеса на писане. М. Е. Хватцев и Р. Е. Левина (1940) са сред първите изследователи, които свързват дисграфията предимно с липсата на езиково развитие на децата. Класификацията на М. Е. Хватцев понастоящем не се използва в практиката на логопедите, но нейната роля в развитието на учението за детската дисграфия е много голяма.Разработените от него теоретични представи за дисграфията като говорно нарушение са в основата на съвременните логопедични класификации на нарушенията на четенето и писането при деца.
Ученият идентифицира пет вида дисграфия, два от които -дисграфия, дължаща се на нарушения на говора(писмена реч с вързан език) иоптичнадисграфия- също присъстват в съвременната класификация.