Метод 29
Много зависи от това как човек оценява себе си: вътрешното си равновесие, стабилност, стабилност, удовлетворение от себе си, работата и живота си.
В случай на надценено самочувствие, човек преувеличава силата си и си поставя трудни цели. Той може да бъде арогантен и арогантен.
Ако самочувствието е подценено, човек като правило не е уверен в себе си, изпитва страх от външния свят и не знае как да настоява за своето.
При нормално самочувствие човек се чувства уверен в себе си, уравновесен, стабилен, балансиран.
Този тест ще ви помогне да разберете собственото си самочувствие.
Оценъчна скала:
4 точки - много често;
1 точка - много рядко;
0 точки - никога.
Резултат :
0-25 точки. Те показват високо ниво на самочувствие, при което човек като правило е уверен в себе си, правилно отговаря на коментарите на другите и рядко се съмнява в необходимостта от своите действия.
26-45 точки. Показател за средното ниво на самочувствие, човек рядко страда от „комплекс за малоценност“, само от време на време се опитва да се приспособи към мнението на другите хора.
46-128 точки. Нивото на самочувствие е ниско, човек болезнено понася критични забележки, не е уверен в себе си.
Препоръки въз основа на резултатите от теста:
Ако се разкрие високо ниво на самочувствие, можете да изберете професията на бизнесмен.
При средно ниво на самочувствие също няма смисъл да се разстройвате: повечето хора се оценяват по този начин.
И какво, ако имате ниско самочувствие? На първо място, трябва да разберете, че за разлика от други черти на личността, самочувствието е много променливо и до голяма степен зависи от ситуацията, периода от живота,събития.
Известно е също: как човек иска да се види, такъв става с времето. И човек започва да се променя точно когато иска да успее в избраната от него професия.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод 30. „Експресен анализ на нивото на искове“
(L.V. Borozdin - „Моторен тест“)
Работата с техниката отнема няколко минути.
Субектите са помолени да поставят кръстове (x) в максималния брой квадратчета на една от представените форми, изпълнявайки тази задача за определено време.
Задача: Какъв е броят на квадратчетата във формуляр-1, които можете да попълните (маркирайте "x") за 10 секунди. Въведете отговора си в горната лява клетка на първия формуляр (НАГОРЕ - нивото на претенциите).
След изпитанието, ограничено от времето, изчислете полученото число "x" и го запишете в долната лява клетка на същия формуляр-1, броя на UD (ниво на постижение).
Освен това, съгласно същата схема, следните проби се извършват във формуляр -2.
На третия тест (формуляр-3) - времето за изпълнение на задачата се намалява с 2 секунди (т.е. за 8 секунди).
Тази задача също така се отнася до анализа на „целовата разлика“ между PM и LE. Броят на планираните за изпълнение графични елементи (UE) се сравнява с броя имплементирани във всяка проба (UD).
Средната стойност на целевото отклонение (TA) се изчислява с помощта на формула, която включва сравняване на TP (ниво на аспирации) и LE (ниво на постижение).
(UP2 – DE1) + (UP2 – DE2) + (UP4 – DE3)
Стандарти за целево отклонение (TR):
5 и повече - нереално високо ниво на рекламации;
3 – 4,99 –високо ниво на претенции (в нормални граници);
1 - 2.99 – умерено ниво на аспирации (в нормални граници);
-1, 49 - (- 0,99) - ниско ниво на претенции (в нормални граници);
-1,50 и под - подценено ниво на рекламации.
Изход по резултати:
Темата, която иманиско ниво на претенции, се препоръчва на групата за обучение за развитие на самооценка на постиженията. Той се нуждае от постоянно положително подсилване на дейностите си в училище и в семейството, особено в тези области. Където психологът идентифицира определени способности и наклонности на оптанта.
Метод 31. "Анализ на значими лични качества"
(формуляр-въпросник за практически съвети).
Ако искате да получите експертен съвет при избора на професия, изпълнете задачите по-долу:
Всеки човек има заложби на таланти, в съответствие с тях трябва да изберете професия.
Докато правите следния тест, подчертайте чертата на надареност, която се проявява най-много във вас:
- тънкост и точност на движенията и действията;
- способността да се различават цветовете и техните нюанси;
- устойчив интерес към всички науки;
- висока умствена работоспособност;
- способност за проектиране, моделиране;
- интерес към експерименти;
- любов към децата и желанието постоянно да бъде с тях;
- страст към пътуването, желание да се види много;
- любов към природата, към животните;
- интерес към готвенето;
- постоянно изпитвано удоволствие от общуването;
- Вашите наблюдения __________________________________
С какво се различавате от другите?
Какво правите по-добре от връстниците си?
Какво изоставатетях?
Някои професии не могат да бъдат усвоени с определени недостатъци, които се наричат противопоказания за професията. Избройте ги:
- Алергия към храни, миризми, вълна, прах, растения и др.;
- повишена нервна чувствителност;
- страх от кръв, човешко страдание;
- бърза умора от общуване с хора;
- небрежно отношение към работата и живота;
- конфликт в отношенията с връстници и възрастни;
- нежелание да преправяте лошо свършената работа.
Коя от следните професии бихте предпочели, ако нямахте друг избор:
- зеленчукопроизводител .... (подчертайте своя избор).
Подчертайте професионалните качества на човека, който е модел за вас:
- познаване на бизнеса;
- упоритост в работата;
- творческо мислене;
- способността да бъдете прости, достъпни в общуването с хората;
- взискателност към себе си и работата си;
- висока производителност и качество на работа;
- пълна отдаденост във всеки бизнес;
- способност за отчитане на условия и обстоятелства;
- способност за преодоляване на трудности;
- Увереност в силата си.
Подчертайте изискванията за бъдещата си професия:
- липса на прекомерна физическа активност;
- възможността да правите това, което обичате;
- общуване с интересни хора;
- висока социална значимост;
- разнообразие в съдържанието на работата;
- Възможност за собствено управление на работното време.
Кой предмет ви е любим и защо (?):
(Обичам ………………. … (тема), защото):
- лесно смилаем е;
- развива добър ум и способности;
-Харесвам учителя по този предмет и моя
връзка с него;
- като начина на преподаване на предмета;
- познанията по този предмет са необходими за допускане до
- знанията по този предмет ще бъдат полезни за в бъдеще
- Чувствам постоянно чувство за успех в овладяването на това
Анализът на отговорите на учениците може да даде на психолога първична информация за тях:
- естеството на мотивацията за избор на професия;
- за основните направления на работата по професионално ориентиране в
последващи срещи с детето.
Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсенето в Google на сайта: