Мисловни карти, Блог 4brain

Ето извадка от най-простата мисловна карта, създадена с помощта на безплатната програма FreeMind. Той представя първоначалната структура на първите няколко обучения, подготвени от проекта 4brain. Може да се използва например по време на презентация, тъй като такава карта е отлично решение за визуално представяне на информация, алтернативен начин на запис (за разлика от линейния). Но ние се интересуваме много повече от тях като метод за организиране на системно мислене, търсене на идеи, базирани на асоциации. Вече споменахме накратко такива диаграми на свързване в урока по теории за творчеството. Днес представяме на вашето внимание по-подробен материал, описващ ползите от мисловните карти за всеки, посочвайки разликите им от други методи за визуализация и конкретни примери за използване.

Същността и историята на появата на менталните карти

Мисловните карти или мисловните карти са ефективна алтернативна техника за запис и визуализация. Модерната идея за тях е положена през 70-те години. на миналия век от британския психолог и телевизионен водещ Тони Бъзън. Интересуваше се от развитието на интелектуалните способности, паметта, креативността, скоростта на четене. Постига изключителни резултати - през 1997 г. поставя рекорд в предаването на живо по запомняне на многоцифрени числа.

В хода на своите изследвания Т. Бузан стига до извода, че общоприетият начин за възприемане на текстова информация не е оптимален. Според него четенето на страница отляво надясно и отгоре надолу изглежда изкуствено за човешкия мозък, тъй като той е проектиран по такъв начин, че да възприема данните нелинейно и наведнъж като цяло. От критиките за "неудобствата" на линейното възприятие по-късно се появяват менталните карти като метод за организиране на информация иалтернативен метод на запис. По-важното е, че работата по подобряване на концепцията за мисловните карти показа възможността те да се използват като инструмент в техниката на мозъчната атака (въпреки че това не беше откритие - прототипът беше използван преди), за търсене и генериране на нови идеи, запаметяване, структуриране.

Приложение на диаграми на връзки

Колко ефективно е използването на мисловни карти? Проведени са редица проучвания със студенти от американски университети. Резултатът беше следният:

80% от учениците са сигурни, че мисловните карти помагат за по-добро разбиране на научни концепции и идеи;
Менталните карти допринасят за по-доброто запаметяване на материала;
Учениците с ниско ниво на способности усвояват по-добре знанията, получени с помощта на мисловни карти.

И така, областите, в които можете да приложите мисловни карти във ваша полза, са:

Презентация

80% от хората на планетата са визуални. Това означава, че възприемат по-добре това, което се вижда. Имайки това предвид, трябва да подготвите своята реч-презентация. Използвайте илюстрации, диаграми, графики, включително ментални карти. Комбинираното използване на различни начини за представяне на информация ще послужи за задържане на вниманието и по-добро усвояване на материала.

Активиране на творческото мислене. Мозъчна атака

Творческият процес често е тясно свързан с асоциативното мислене. Т. Бузан предложи да се използват ментални карти, за да се активира: за това ключова концепция или идея трябва да бъде написана в центъра на листа и всички асоциации трябва да бъдат маркирани или нарисувани върху клоните, идващи от основната концепция. В бъдеще те вече са обрасли с нови асоциации. Това позволява не само да се разшири наборът от връзки на вече готова идея, но и да се генерира нова,намери невидимото.

Диаграмите на връзки също са полезни за решаване на творчески проблеми, създаване на алгоритъм за намиране на отговор. На листа в горния ляв ъгъл напишете въпроса, който ви интересува, а в долния десен идеалното решение. Изградете верига с междинни действия, които ще ви отведат от проблема до идеалния резултат. Проучете и анализирайте този път, намерете незадължителни връзки или такива, които могат да се комбинират. Всичко това изглежда доста просто, но понякога не е достатъчно точно ясното визуализиране, за да се намери необходимото заключение.

Както бе споменато по-горе, схематичното представяне на материала допринася за по-доброто му усвояване. Опитайте се, когато учите нещо, да използвате не само учебници, но и таблици, мисловни карти, диаграми. Можете дори да ги създадете сами - това е едновременно удобен начин за водене на бележки и техника за запаметяване (вижте по-долу).

Развитие на паметта

Мисловните карти могат да се използват като мнемонична техника. Информацията, записана по този начин, се запомня по-добре, структурира знанията, позволява ви да подчертаете основното и удобно да работите с големи количества данни.

Управление (управление)

Диаграмите на връзки се използват и при планиране и разработване на проекти, изграждане на органограми. Те са отлично решение за екипи, където има нужда от разделяне на зоните на отговорност.

В допълнение, менталните карти ще бъдат полезни при провеждане на обучения, съставяне на списъци със задачи и развиване на интелектуални способности.

Основните принципи на техниката за конструиране на комуникационни диаграми

T. Buzan идентифицира 10 такива препоръки:

1. Започнете в центъра на листа, като напишете или нарисувате в поне три различни цвята вашата ключова дума.

2. Чувствайте се свободниизползвайте изображения, символи, кодове в различни размери за вашата карта.

3. Напишете ключови думи, като използвате както главни, така и малки букви.

4. Едно разклонение (ред) трябва да съответства на всяка дума или изображение.

5. Линиите на един клон трябва да бъдат свързани и да стават по-тънки, докато се отдалечават от центъра.

6. Дължината на линията трябва да е свързана с дължината на написаните върху нея думи или на нарисуваните върху нея предмети.

7. Използвайте различни цветове за различни клонове и групи от ключови думи.

8. Развийте свой собствен стил на картографиране на ума.

9. Използвайте асоциации.

10. Ясно изградете вашата карта около радикални йерархии или контури.