Митове за децата двуезични
Способността на някои деца да говорят два езика едновременно е обвита в митове и истории на ужасите. Казват, че изучаването на два езика причинява забавяне в развитието, така че детето ще разбере всичко, но няма да може да каже нищо. Ето някои трайни митове за двуезичните деца и тяхното научно развенчаване.
Мит №1: Двуезичието забавя развитието на вашето дете.
Всъщност изучаването на два езика осигурява много предимства, като развитието на изпълнителните функции на мозъка, металингвистично съзнание (способността да се възприема езика като абстрактна единица), умствена ловкост (адаптивна обработка на информация) и творческо мислене.
Двуезичните деца се развиват в рамките на нормалния диапазон на езиково развитие, но в някои случаи са малко по-назад по някои критерии.
Мит №2: Двуезичните деца изостават от връстниците си и след това не успяват да ги наваксат.
Това е често срещана грешка, защото всички деца са различни. Някои двуезични деца като цяло не изостават от своите връстници в развитието на езиковите умения.
Има предположение, че забавянето на развитието може да възникне поради факта, че за детето е трудно да овладее две езикови системи едновременно. Но дори ако едно двуезично дете изостава от връстниците си по някои критерии, то издърпва езиковите си умения до петгодишна възраст и говори наравно с деца на неговата възраст (не бъркайте това със закъснение в развитието на речта).
Мит номер 3. Детето ще обърка два езика
Има известни противоречия относно това кога децата започват да споделят два езика.
Дълго време се смяташе, че в началото двата езика за едно дете се сливат заедно и започват да се разделят едва по-близо до петгодишна възраст. Скорошно проучване доказа, че детето може да разделя езиците много по-рано.
Още на 10-15 месеца децата бърборят на различни езицив зависимост от това с кого са. Например, дете бърбори на английски звуци, когато говори с мама, и френски звуци, когато говори с татко.
Това предполага, че децата са чувствителни към това с кого говорят от много ранна възраст.