Наказание без викове и укори как - правилно - да възпитаваме дете Страната на майките
Как да измъкнем дете от локва?
Теорията за отглеждане на деца без крясъци е изключително трудна за изпълнение. Тук малкият хитрец отново се опитва да открадне чиниите от масата заедно с покривката и се прави, че не чува десет пъти казаното „не“. Или откровено саботира прибързаните такси към магазина, който може да затвори след половин час. И какви са тези "концерти" в търговските центрове, когато едно малко дете, възпитано в дух на разбирателство и партньорство, лежи в средата на залата и бие в истинска истерия, опитвайки се да получи това, което иска.
В такива моменти и на най-хладнокръвната майка започват да треперят ръцете и тя се опитва или да се отдръпне по-бързо с пищящото дете, или да го напляска подобаващо, така че „другия път да е неуважително“.
Майката на четири деца, практикуващият психолог Наталия Удовенко вярва, че наказанията могат да бъдат приложени към дете, но родителите трябва ясно да разберат как и за какво наказват.
Криза или каприз?
Детето прави всичко "на злоба"!
Психолозите често чуват такива оплаквания от майки и татковци. И не се уморяват да повтарят: едно седемгодишно дете, да не говорим за бебе, не може да направи нищо от злоба, поне както си го представят възрастните.
„Ако едно дете направи нещо подобно, това означава, че е намерило най-добрия изход от ситуацията и просто не вижда друг начин да изрази мнението си“, убедена е Наталия Удовенко.
Стабилността е знак за подчинение
Често причината за капризите на децата, които възрастните не могат да разберат и които, както ни се струва, изискват наказание, е нестабилността в поведението на майката. Днес тя наказва за нещо, утре не го прави, у дома си позволява всичко, но на публично място или на парти все същите действиязабранява.
Веднъж попаднало в тази позиция, детето първо се опитва да се адаптира към изискванията на майка си, но не вижда единна система в нейното поведение - и чувствата му се заменят с объркване и страх.
Ако майката е нестабилна в исканията си, тогава детето винаги ще опитва различни начини на поведение, „тества водите“, за да разбере на кой вариант на поведение трябва да спре.
Психолозите казват: каквато и тактика да изберете в общуването с дете, трябва да я прилагате дълго време. Реакцията на майката на една и съща постъпка на детето трябва да е една и съща и стабилна поне пет последователни пъти, за да говорим за някаква ефективност на предприетия от Вас метод.
„Първият път детето може да не го чуе, вторият път може да се огледа, третият път може да разбере, че вече го е чуло някъде, и само веднъж на четвъртия или петия път може да реагира“, обяснява Наталия Удовенко и отново напомня на читателите на www.interfax.by: „Най-важното в отглеждането на дете е стабилността.
Говори с мен, скъпа
Друг вариант за конструиране на приказки: в хода на сюжет, близък до реалността, попитайте мнението на детето: „Защо мислите, че Петя се държи така?“, „Защо е груб?“, „Защо не се подчинява и плюе?“ ... И най-вероятно детето ще ви разкаже за себе си. Слушайте неговия отговор - и можете да научите и разберете много.
Трябва да говорите и с децата. Много и детайли. Дете, което е палаво, истерично и не се подчинява, може да бъде попитано директно: „Защо правиш това?“, „Какво искаш от мен?“ И може би самото дете ще ви даде отговора на въпроса.
Ако мама греши...
Вероятно всяка майка има истории за взаимоотношения със собствените си деца, които не би искала да си спомня. Отпуснахте ли се и крещяхте на детето, когато трябваше да съжалява? Вдигнахте ръка срещу него и сега се упреквате за това помътняване на разума? На всеки се случва...
Детето също може да си спомни този неприятен епизод, в който майката се е държала „погрешно“ и да се страхува от повторението му.
"Златни" правила за наказание