Напредък на играта

Юлия Лаптева преди 2 години Прегледи:

1 "Умен и умен". Литературна игра по приказките на Х. К. Андерсен В. И. Сологуб, учител по български език и литература, СОУ 6, Сморгон Цели: да се обобщят знанията на учениците за приказките на Андерсен; да култивира доброта, приятелство, милосърдие, справедливост със средствата на художественото слово; осигуряват емоционално възприемане на приказките, предизвикват интерес към четенето им, създават приятелска атмосфера; да осъществява междупредметни комуникации (литература, български език, история, география); запознаване на учениците с различни професии. Напредък на играта 1. Танц с чадъри (3 души танцуват на сцената с цветни чадъри). Аз съм Оле-Лукойе, аз съм приказен гном. Аз съм Оле-Лукойе, познат съм на всички деца. Ще отворя чадър, ще ти дам мечта. И аз ще ви помогна да влезете във всяка приказка. В очите тихо ще плисна Сладко мляко. В тила нежно духам Аз съм лек бриз. Миглите ще паднат, главата ще се наведе и приказките ще се сънуват до сутринта. Моят чадър е шарен За възпитани деца. Ще изпратя прекрасен сън на този, който е по-добър от всички. Над тези, които са непокорни, Които са мързеливи, груби, ще отворя тъмен чадър и ще го оставя да спи без сънища. 1

6 И грахът има главна роля. ("Принцесата и граховото зърно".) Малко кралство, което наследих от родителите си. Славей и храст като наследство. Колко жалко е той. („Свинарят“.) Който й беше годеник: И жабата, и бръмбарът, и къртицата; Но изведнъж тя отлетя с лястовица, За да намери своите хора. („Палечка“) Единадесет братя я обичаха, Тя също ги обичаше. Но злата мащеха ги съсипа Тя изпрати проклятие. („Дивите лебеди“.) Водещ. Избрали сме трима играчи. Нека ги опознаем. (Играчите дават имената си, които са написани на значките.) За да изберат песни, теИма две състезания за преминаване. Състезание по красноречие "Моята любима приказка на Андерсен". (Участниците говорят за приказка, журито обръща внимание на правилната реч на учениците, времето, прекарано в историята.) Конкурс за грамотност: вмъкнете букви в думи. 1. Гришина 2. Скака 3. Роб 4. Под до 5. Единадесет (Дума на журито.) Водещ. Победителят има избор. Напомням ви, че червеният килим е най-краткият път към успеха, участникът трябва да отговори само на два въпроса, но не можете да правите грешки. Три въпроса очакват участника на жълтата писта и е възможна една грешка в отговора. Зелената лента е по-дълга от червената и жълтата: участникът трябва да отговори на четири въпроса и при това може да направи две грешки. Песните са избрани. 6

На щанда пред участниците бяха записани 7 приказки: „Палечка“, „Дивите лебеди“, „Принцесата и граховото зърно“, „Кремък“, „Спокойният оловен войник“, „Снежната кралица“, „Свинарят“, „Русалка“. (Участникът избира приказка, според съдържанието на която получава въпрос от изброените по-долу.) „Палечка“ 1. Върху листенцето на кое цвете е плувало момиченце? (Лале.) 2. Какво е името, което елфът нарече Палечка. (Мая.) 3. Коя птица помогна на Палечка? (Преглъщане.) 4. Кой носеше богато, кадифено, много красиво кожено палто? (Къртица.) 5. Какво направи Палечка в къщата на мишката? (Почистваше стаите и разказваше приказки.) „Дивите лебеди” 1. Как се казва немата горска красавица, която стана кралска булка и спаси братята си? (Елза.) 2. Колко братя е имала Елза? (11.) 3. Какво е използвала Елза, за да изтъче ризите на братята си? (От коприва.) 4. С какво е натрила злата мащеха Елза, за да стане съвсем кафява? (Орехов сок.) 5. Какво получиха децата вместо сладкиши от злата мащеха? (Чаша речен пясък.) „Принцесата и граховото зърно“ 1. Колко матрака и колко пухени леглабеше поставен на грахово зърно, за да разбере дали истинската принцеса е почукала на царската порта? (по 20 дюшека и перина.) 2. Какво беше времето, когато принцесата почука на портата на двореца? (Силна буря.) 3. Кой искаше да се ожени за принцеса? (Принц) "Кремък" 1. Кой предмет зарадва войника? (Кремъкът.) 2. Кой пази кремъка под старото дърво? (Три кучета.) 3. С каква помощ войникът се спусна в хралупата? (Въжета.) 4. Какъв вид зърнени храни имаше в торбата с дупка? (Елда.) 5. Какви са били сандъците, с които кучетата са пазели? (С мед, сребро, злато.) „Устойчивият оловен войник“ 1. Каква беше разликата между Устойчивия оловен войник и неговите братя? (Той имаше един крак.) 7

8 2. Колко братя е имал непоколебимият калаен войник? (24.) 3. От какво е направен войникът? (От стара тенекиена лъжица.) 4. На какво се е носил непоклатимият тенекиен войник? (На хартиена лодка.) 5. Кой поиска паспорт от оловния войник? (Воден плъх.) 6. Кого обичаше непоколебимият калаен войник? (На танцьорката - господарката на двора на играчките.) "Снежната кралица" 1. Как се казва главният герой на приказката. (Герда.) 2. Какво счупиха учениците на трола, като по този начин донесоха много проблеми на хората? (Огледало.) 3. Кой беше от ослепителния лед и все пак жив? (Снежната кралица.) 4. Коя дума е съставил Кай от кубчета лед? (Вечност.) 5. Кое животно помогна на Герда да стигне до Лапландия? (Елен.) "Свинаре" 1. Кой изцапа лицето си с черна и кафява боя, за да почука на императорския дворец? (Принц.) 2. Кой субект изсвири песента „Oh, my dear Augustine“? (Музикално гърне.) 3. Кого нахрани принцът заради любовта си към принцесата? (Прасета.) 4. Кой скочи и плесна с ръце, казвайки: "Знаем кой има сладка супа и палачинки днес"? (Дами на честта.) 5. Колко целувки успя да получи принцът свинар, преди да се промъкне дона придворните дами на императора? (86.) "Малката русалка" 1. Колко сестри имаше Малката русалка? (5.) 2. На каква възраст малките русалки бяха допуснати да изплуват на повърхността на морето за първи път? (На 15.) 3. Колко години живеят русалките? (300.) 4. Какво е взела вещицата от Малката русалка, за да я превърне в човек? (Глас.) 5. Какво са дали сестрите на вещицата, за да си върнат Малката русалка? (Дълга луксозна коса.) Домакинът задава въпроси на участниците. Останалите въпроси си задават теоретиците, наградени с ордена. Журито обобщава. Следва поздравление на участниците в играта. Водещ. Уважаеми участници! Уважаемо жури! Уважаеми гости! Благодарим ви за участието и подкрепата. Пожелавам ти творчество 8

9 успех, много здраве и всичко най-добро. Литература 1. Andersen, HK. Приказка за моя живот: откъси // Уроци по литература: приложение към сп. "Литература в училище" Андерсен, Х.К. ( ) // Литература: Наръчник на ученика. М: Дума; Ключ-S, Андерсен, H-K. Приказки. М: Детска литература, Шекасюк, Б.П. Приказки, разказвани на деца. Нови приказки // Енциклопедия на литературните произведения. М,