Науката е младо нещо, или За какво живеят и работят студентите от Политехническия университет
Вероятно сега да си учен не е толкова модерно, колкото да си стартиращ бизнес, търговец, бранд мениджър или млад депутат. Въпреки това, завършилите студенти от катедрата по приложна математика на Института по приложна математика и механика на SPbPU Мария Вердина и Даниил Савчук биха могли да опровергаят това твърдение. В края на краищата, младостта винаги е възможност да се открие нещо ново, оригинално и смело, което вече утвърдените учени не винаги се осмеляват да направят. Така могат да се появят или потвърдят нови или съществуващи научни идеи, които много скоро ще започнат да определят бъдещето на човечеството. Освен това днес както науката, така и тези, които я правят, получават голямо внимание от страна на държавата, която насърчава талантливи млади изследователи на различни нива.
Все още не професори, но вече „силни“ млади учени, Мария и Даниил успяват не само да провеждат изследвания и да преподават в университета, но и продължават да учат сами. Така например през лятото участваха в Общобългарския младежки образователен форум „Територия на значенията на Клязма“. Програмата му включваше няколко тематични смени, които събраха около шест хиляди участници - доктори и кандидати на науките, специализанти, магистри и специалисти на възраст от 18 до 30 години. Сред лекторите, експертите и почетните гости на „Територията на смислите“ са представители на българската наука, власти, големи научни фондове, както и видни политически и обществени фигури.
В сесията „Млади учени и преподаватели в областта на ИТ технологиите“ Мария и Даниил, сред още 900 участници - млади момчета, които живеят тази тема, развиват я у нас и планират да свържат живота си с нея, обсъдиха актуални въпроси в развитието на информационната и комуникационна индустрия. За участието Ви във форума,работа и обучение в Политехническия университет, както и как техните изследвания ще помогнат при диагностицирането на заболявания, които днес са нелечими и как успяха да се свържат с ... министърът на телекомуникациите и масовите комуникации Мария и Даниил казаха в интервю с кореспондент на Медийния център на SPbPU.
М.:Ще започна с това, че в 11 клас разбрах, че искам да бъда програмист. В годината на приемането ми за първи път университетите бяха приети според резултатите от Единния държавен изпит, така че кандидатствах в няколко университета наведнъж в Санкт Петербург, включително Политехническия университет. Влязох във Физико-механичния факултет (сега Институт по приложна математика и механика. - бел. ред.) в първата вълна, дойдох с документи в катедрата и честно признах, че все още не съм решил дали да остана в Политехническия университет или да изчакам втората вълна в друг университет. Тогава или на шега, или на сериозно ми отговориха, че би било по-лесно да уча в друг университет, така че, тъй като се съмнявам, може би е по-добре да поема по пътя на най-малкото съпротивление. Прозвуча като предизвикателство – така останах в Политехническия университет. (Усмихвайки се). Всъщност сега изобщо не съжалявам, защото имаме едно от най-добрите места в града за обучение на програмисти, предимно приложни, които не се занимават с кодиране, а с програмиране, което включва както математика, така и наука.
Д.:Учих във Физическо-техническото училище (лицей „Физико-техническо училище” на Академичния университет. – бел. ред.), което се намира на територията на Политехническия университет. Когато дойдох в 10 клас, изобщо не знаех как да програмирам, но ми беше много интересно. Само за няколко месеца направих 3D играчка и тя ме вдъхнови толкова много! Мисля, че този момент стана решаващ при избора на посока на обучение. Тогава започнах да комбинирам моята винаги любима физика с програмиране и дори написах програми зарешаване на проблеми - беше ми по-лесно.
Защо избрах Политехническия университет? От уста на уста и много добро съдържание на сайта на института и катедрата. В резултат на това влязох тук и уча с голямо удоволствие.
- Защо решихте да продължите обучението си в аспирантура?
М.:В 4-та година се занимавах с научна работа с фирма Philips и останах да работя в катедрата. Съвместно с "Филипс" защитава бакалавърска теза, а след това, съвместно с лабораторията по биоинформатика, защитава и магистърска теза. Когато Philips предложи да работи по разработването на алгоритми за мамографи, се оказа, че това е подходящо за висше училище. Така уча в Института по приложна математика и механика и работя в лабораторията на нашия институт.
Д.:Следдипломното обучение е продължение на научната ми дейност. Започвайки от 3-та година, започнах да се интересувам от посоката на обработка на изображения - това, което се нарича "компютърно зрение". Цялата ми научна работа е свързана по един или друг начин с това: бакалавърската ми беше насочена към разпознаване на пътни знаци, магистърската ми беше посветена на добавената реалност в медицинските изследвания.
- Вие вероятно преподавате?
Д.:Преподавателската ми кариера започна с факта, че в 5-та година помогнах на учителя да проведе курс по обработка на изображения за почти мои връстници - студенти от четвърти курс. Сега вземам лабораторни тестове по различни предмети от студенти от 1-ви, 2-ри и 4-ти курс.
- А как ви харесват настоящите студенти? Има ли промени в сравнение с времето, когато Вие самият сте учили за бакалавърска степен?
М.:Курсът не е необходим за курса, трудно е да се предвиди, защото е доста трудно да се учи тук. Но като цяло нашите ученици са способни - това не е изненадващо,в крайна сметка нашият отдел има доста висок резултат за преминаване.
Д.:Бих го казал така: първокурсниците станаха по-малко интелектуално независими от нас. Затова първокурсниците се нуждаят от специален подход. Не можете веднага да ги хвърлите в университетския живот - трябва да оставите елемента на училищното образование, да подканите, да помогнете, тогава можете да получите много по-добър резултат. Като цяло съм привърженик учителят да преминава през предметите заедно с курса, защото той вижда развитието на учениците и знае какъв подход е необходим за всеки един от тях.
- Признай си, строг ли си към учениците?
М.:Строго. Като цяло всичко е много строго в нашия отдел. (Усмихвайки се.)
Д.:Ние образоваме върха на информационното съзнание на нашата страна, така че нашите ученици трябва да са най-добрите!
М.:Ние обучаваме бъдещи колеги, като предполагаме, че ще работят при нас в бъдеще. Съответно инвестираме много в студентите.
- През лятото участвахте в Общобългарския младежки форум "Територия на значенията на Клязма". Разкажете ни повече за това.
М.:Ние и още две студентки от нашата катедра Анастасия Алексеева и Наталия Алексеева бяхме на смяна „Млади учени и преподаватели в областта на ИТ технологиите“. Графикът ни на смени беше много натоварен, само си представете: 7 дни по 20 будни часа! Образователната програма беше много интензивна, обучения по целеполагане и тиймбилдинг, панелни дискусии, изказвания на почетни гости и, за съжаление, остана много малко време за развлекателната програма, която беше също толкова обширна.
- Въпреки това, Даниел, ти успя да участваш в конкурса Мистър Територия на значенията.
- Ние също знаемче след резултатите от форума имате „директен достъп“ до министъра на телекомуникациите и масовите комуникации на страната ни Николай Никифоров. Така е?
М.:Да, след резултатите от „Територията на значенията“ Николай Анатолиевич създаде разговор в месинджъра на Telegram, където бяха добавени около 50 от най-активните участници във форума. Вече можем директно да задаваме въпроси на министъра относно дейността му и да правим предложения.
- Не всеки чиновник може да се похвали с такива връзки! Но все пак основното постижение на форума беше получаването на безвъзмездни средства за изпълнението на вашите проекти. В какво състезание участвахте?
М.:Участвахме в "Проектен конвейер", който се проведе в рамките на самия форум. Подборът се проведе на три етапа: предварителен подбор на кратки онлайн заявки, експертна селекция на пълноценни приложения и защита лице в лице. За изпълнението на моя проект получих безвъзмездна помощ от 200 хиляди рубли, а субсидията на Даниел възлиза на 300 хиляди рубли.
- Моят проект се нарича „Програма за бърза реконструкция на компютърна мамография“, същността му е разработване на бързи алгоритми за триизмерна реконструкция на КТ изображение.
Друг важен аспект е времето на работа на мамографа. Основният проблем с диагностиката на рака на гърдата в България е в регионите. Купуването на мамограф там е скъпо, затова специални мобилни центрове пътуват из регионите и е важно образите на всички, които са били сканирани, да бъдат възстановени в деня на диагностицирането.
- Защо решихте да се занимавате точно с тази тема? Какво е по-нататъшното му приложение?
М.:Това развитие е много актуално за България, тъй като ракът на гърдата е най-разпространеният вид рак в страната при жените. Ниение си сътрудничим с компанията Philips - с изследователската лаборатория Philips Medical Systems, която се намира в Хамбург. Нейни служители ни предложиха да работим по тази тема.
Какво следва? Обновяването на софтуера на мамографите Philips се оценява на милиони рубли. Опитът от работата с компанията може да се приложи и към българските мамографи - да се създаде по-прост софтуер и да се инсталира на мамографи на мобилни центрове. И ако резултатът от изследването предизвика някакви съмнения у лекаря, пациентът може незабавно да бъде изпратен в областния или регионален център, където има стационарен мамограф.
Изправени сме пред редица задачи: да разпознаем как се отстранява определен слой – кожа, кости, меки тъкани и т.н. За да разделите слоевете, коригирате, плавно превключвате, се използва доста сложен алгоритъм. Но това дава възможност да се погледне вътре в триизмерното изображение, дори повече от просто поглед - да се разбере как вътрешните промени в тялото се проявяват външно.
Подобна работа беше извършена в Техническия университет в Мюнхен, но там изследователите инсталираха специални инфрачервени сензори на самия пациент, с тяхна помощ позиционираха човешкото тяло и насложиха резултатите от томографията върху него. Идеята ми е това да се реализира без допълнителни сензори.
- Какво е практическото приложение на тази технология?
J:В допълнение към задълбочената диагностика, технологията може да се използва при неврохирургични операции, където е необходима изключителна прецизност за минимизиране на рисковете и времето за възстановяване. За постигане на идеален естетичен резултат тази технология може да се използва в пластичната хирургия. Има много начини да го използвате - надявам се в бъдеще да го въведа в широката медицинска практика.
- Мария, Даниел, благодаря ви за интервюто! Желаем Ви успех в реализирането на Вашите проекти!