Не е готов за класиката

Каква е причината за непопулярността на четенето сред по-младото поколение и как библиотекарите в Рязан използват интернет, за да си възвърнат интереса към книгите, млади хора, учители и служители на библиотеката разказаха за AiF-Ryazan.

Както е известно, 2015 г. е обявена за Година на литературата в България. В тази връзка в Рязанска област е планирана обширна програма, в която задължително ще участват всички библиотеки, музеи, театри и други културни институции на региона. Зад празничната фасада обаче не може да се скрие проблемът, който се състои в това, че "доброволният" интерес към четене сред българите е доста нисък. И както признават самите библиотекари, това се отнася преди всичко за по-младото поколение.

Ще се върне ли интересът?

„Проучванията показват, че почти всички деца четат преди 10-годишна възраст“, отбелязвадиректорът на Рязанската регионална детска библиотека Татяна Окружная. - България е на второ място в света по четене на децата в началното училище. Но на възраст 13-15 години броят на младите читатели бързо намалява и според тази статистика България е на 32-ро място сред страните в света. Оказва се, че масовата загуба на интерес към книгата настъпва между 10 и 13 години.

Гимназистката Вероника учи в Рязанския свободен лицей. За себе си тя казва, че е малко запозната с интернет и научава света чрез книгите. Но момичето също така признава, че сега има много малко хора като нея.

„Струва ми се, че идеята да върна интереса към четенето сред моите връстници е утопична“, казваВероника. - Поколението вече е израснало такова и сега нищо не може да се върне. Не обсъждам книгите, които чета с връстниците си: няма смисъл, те няма да разберат, защото не четат.

Учители VS Родители

Каква е причината? Някои възпитателиса склонни да обвиняват родителите си, други смятат, че ключовата роля все още принадлежи на училището.

„Всичко идва от семейството, - убедена е Людмила Анисарова, свободен учител в лицея. - Ако родителите не вземат книги вкъщи, тогава тази нужда не е присъща на детето и тогава учителите вече няма да могат да сътворят чудо. Разбира се, опитваме се. В уроците изискваме да търсим отговори на въпроси, които се намират в текста. Но дете, което по принцип не чете, ще отвори книгата от средата – и ще я разлиства, само за да намери отговора.

Грешни книги

Има мнение, че интересът на читателя към по-младото поколение е победен от "грешни" книги.

„Защо има интерес към една книга в началното училище, а след това пресъхва? - твърдипрограмният директор на ТКР "Рязан" Любов Кантаржи - Децата растат предимно върху детската съветска класика. Това са Николай Носов, Виктор Драгунски, Валентина Асеева. А когато преминат на средно ниво, внезапно ги атакува сериозна българска класика, за която децата може би не са готови.

„Дъщеря ми тийнейджърка с удоволствие „поглъща“ фантастични романи, но за книги, които трябва да се четат според програмата, няма да я седнете,Марина Николаева признава. „Когато вървяха „Мъртви души“ на Гогол, тя ме помоли да й прочета на глас.“

Мрежа за читатели

Но директорът на Централизираната система на детските библиотеки в град Рязан Зинаида Сухова разсъждава по друг начин: тъй като децата днес „живеят“ в Интернет, това означава, че там трябва да се търсят читатели.

„Възрастните, когато идват при нас за първи път, обикновено са изненадани“, казваЗинаида Сухова. - Смятат, че днес в библиотеката, както и преди 30 години, седи строга жена и пази скучните рафтове с книги. И имаме всичков противен случай. Разбираме, че просто раздаването на книги вече не е актуално. Читателят трябва да се интересува“.

Коментари

„Според мен това, че младите не четат, не е съвсем вярно! Ще кажа още – младите не само четат, но и пишат. Почти всеки тийнейджър има свой собствен блог или участва в живота на своя град във форума. Просто кръгът от интереси се смени.

Чете новинарски агенции, на които според него може да се вярва най-много, книги, които са му интересни и полезни.

Никой не отказва общоприетите стандарти: има книги, които всеки трябва да прочете преди 25-годишна възраст, ако смята себе си за културно образован човек.

Освен това често посещавам библиотеката при тях. Горки и аз виждам, че всеки ден там има все повече млади хора. И съм сигурен, че четенето на книги днес отново е в тенденция, отново стана модерно. Общувайки ежедневно с огромен брой млади хора, чувам колко често обсъждат Твардовски и Лермонтов и цитират Теркин и Калашников като пример.

В нашето студио има Литературни балове, където още на етапа на подготовка обръщаме внимание на определени характеристики на произведенията. Например, какви танци е танцувал Онегин с Олга на бала? Или как се казваше героят, който имаше маскарад от едноименната драма на Лермонтов? Без да го прочетете е невъзможно да отговорите! Младите хора с удоволствие „играят на гадаене“ и след това търсят отговори в класическата литература. Някой се заинтересува и тръгва по своя път да изучава българската класика.”