Някой беше полезен в живота на музикално училище
В детството много родители са принудени да ходят на музикално училище. Изведнъж ми стана интересно - полезни ли са на мнозина знанията, получени в музикалното училище?
Като дете също бях принуден да ходя на музикално училище, въпреки че нямам абсолютно никакви особени музикални заложби. По едно време баща ми също завърши военно музикално училище към интернат в Одеса. Студентите от музикалното училище по това време дори влизат в Одеската опера. Понякога свири на паради като част от духов оркестър.
Както и да е, но изобщо не съжалявам, че все пак бях принуден да завърша музикално училище, това значително разширява хоризонтите ми и без съмнение прави човек стъпка по-висока в културата.
По същите причини изпратих собствената си дъщеря в музикално училище, въпреки че тя се записа там без мое знание. В училището дойдоха учители по музика. училища и просто записва всички. Сега дъщеря ми вече се движи в 8-ми клас на музикално училище, писна й да учи, но някак си е жалко да се откаже на този етап. Дали музикалното образование е полезно или не, не е много важно, но не можете да носите тези знания и умения зад гърба си и никога няма да навреди да повишите общото ниво на култура и образование.
Но моя съсед, който вече е над 40, музикалното училище наистина дойде на помощ. По здравословни причини не може да работи по основната си специалност, където работата е свързана с вдигане на тежести. В допълнение към музикалното училище, той няма друго музикално образование, но това е напълно достатъчно, за да свири на развлекателни събития като част от малък вокално-инструментален оркестър. През лятото той, като правило, пътува до курортни места и по споразумение със собствениците на кафенета иресторанти забавлява почиващата публика там.
Завършила съм музикално училище по пиано. Имам много добър слух, беше ми лесно да уча, но училището се фокусира върху хоровото пеене, а не върху преподаването на практически умения по пиано. Освен класически произведения не сме свирили нищо, не са ни учили да свирим "търсена" музика. Научиха се да избират мелодии сами.
Завърших музикално училище в 9-ти клас, а след 11-ти клас влязох в Педагогическия университет, където получих 2 професии наведнъж: начален учител и учител по музика. Работила е и по две специалности, поради което винаги е била сред най-добрите учители в училището, тъй като притежаването на инструмента дава отлична възможност да се правят творчески "бележки" в обучението и възпитанието на малките ученици.
Творческият подход към работата ми даде възможност да работя успешно като учител-организатор в моето училище и в селски здравни лагери. Но с течение на времето цялата музика се появи на цифрови носители и започнах да използвам инструмента все по-рядко в работата си. За да участвате в конкурсите, беше достатъчно да намерите подходяща музика в интернет.
Вкъщи изобщо не съм отварял пианото, нямаше такова желание. С течение на времето продадох домашния си инструмент за символични пари, реших, че ще бъде по-полезен за ученик в музикално училище, отколкото за мен.
Мога да кажа, че музикалното училище ми помогна да получа диплома по две специалности. И диплома близка до "червена". но любовта към музиката, благодарение на натъпкването на гами и класически произведения, уви, не успя да внуши.
Искам да добавя: родителите не трябва да принуждават децата си да учат в "музикално училище", няма смисъл от това. По-добре е да карате топка или да се занимавате със спортна секция - те ще бъдат по-здрави. Нищо полезно вняма много часове седене пред инструмента. И един модерен образован човек ще разбере своите музикални предпочитания дори без музикално училище.