Обобщение на GCD с елементи на експериментиране "Хартиена страна" (старша предучилищна възраст)
Елена МитенкинаGCD резюме с елементи на експериментиране „Хартиена страна“ (старша предучилищна възраст)
Синопсис на GCD "Хартиена страна"
(старша предучилищна възраст)
Задачи: да се формират знанията на децата за хартията, нейните различни видове, качества и свойства, историята на нейното създаване. Развивайте изследователски дейности и можете да установявате причинно-следствени връзки между качеството на хартията и нейното предназначение.
Оборудване: бяла хартия, цветна хартия, ножици, кибрит, съд с вода.
Познайте гатанката момчета.
Бял съм като сняг, приятел съм с молив.
Откъдето мине, там слага бележка.
Разговор на хартия:
За какво е хартията? (отговорите на децата)
- Смятате ли, че хартията винаги е съществувала? (отговорите на децата)
На какво са писали древните хора? (На скалите)
Древните хора са използвали брезова кора вместо хартия. Брезовата кора е външната част на брезовата кора. Хората правеха харти, пишеха писма. Буквите са издраскани с костни инструменти. Но този начин на писане не беше удобен. Хората излязоха с листове от тънка животинска кожа и я нарекоха "пергамент". Това е много издръжлив материал, но тежък при писане върху него, труден за подвързване. Появи се нов материал, по-тънък от пергамента и по-удобен - хартията.
Възпитател: Момчета, от какво мислите, че е направена хартията? (Отговори на децата) (От дърво)
- Къде се прави? (В фабриката за хартия)
Експериментално-изследователска дейност "Хартия, какво е това?"
Всяко дете има различни видове хартия върху таблата. Децата ги гледат.
- Как да определите коя хартия е гладка или груба, тънка или дебела, мека или твърда? (Децата обмислят, определят качествата на хартията)
болногледачдемонстрира експерименти с горене, намокряне, чупливост на хартията.
Децата стигат до извода за качествата и свойствата на хартията: тя е набръчкана, разкъсана, нарязана, чуплива, намокря се, гори.
Играта "От какво е направен предметът?"
Учителят назовава вида хартия, а децата трябва да намерят предмет, направен от тази хартия (картон, велпапе, вестникарска хартия, гланц и др.)
Творческа колективна работа "Хартиена страна"
-Момчета, запознахме се с хартията и научихме, че можете да правите различни занаяти със собствените си ръце от нея. Нека всички заедно направим една красива творба от хартия, която ще наречем „Хартиена страна“. (Децата се обединяват в 2-3 групи, всяко дете избира вида хартия, определя коя къща ще направи, трева, пътека, цветя и т.н.)
Момчета, изминахме дълъг път по стъпките на историята, от древните хора до съвременното общество. Запознайте се с хартията. Свойствата му, научих от какво се прави и как се използва. Резултатът от нашата работа беше чудесен занаят "Страна от хартия". Браво момчета!
Игрови техники по време на часовете по физическо възпитание Използване на игрови техники в часовете по физическо възпитание, по време на развлекателни и развлекателни дейности, в корекционна и здравна работа.