Образование за целенасоченост
Основата за възпитанието на волеви черти на характера е наличието на ясна цел в човек. Ако човек знае къде отива, за какво се бори, в името на което преодолява трудности и препятствия, той има достатъчно сила и енергия, за да преодолее тези трудности.
Първата и основна задача на родителите, които искат да видят децата си волеви, смели, е да ги възпитават в съвременна целенасоченост. От детството детето трябва да научи в достъпна и разбираема за него форма, че за хората основната и най-висша цел е изграждането на държава.
Учениците са очаровани от различни професии: пилот, капитан на кораб, изобретател, новатор в производството. Те мечтаят да постигнат голям успех в бъдеще, извършвайки подвизи.
И в обучението често има пропуски, а ботът е точно мечтата за подвизи и може да се използва като стимул за интензивна работа върху себе си: оставете ученика отново и отново да се принуди самостоятелно да постигне решение на математически проблем; нека си постави за цел днес - да овладее добре програмата по физика и не само да я научи теоретично, но да намери начини и възможности да затвърди придобитите знания на практика, за да стане добър специалист в бъдеще.
Ето защо е много важно, когато се възпитава целенасоченост у децата, готовност, ако е необходимо, да дадат живота си за Родината, винаги, когато е необходимо, да се подчертава пред детето, че изпълнявайки своите образователни и социални задължения, изпълнявайки изискванията, поставени от образователната дейност, участвайки в обществено полезен труд, ученикът ще се подготви за реализацията на великата цел - да стане активен строител на държавата.
При възпитанието на съвременна целенасоченост художествената литература трябва да играе голяма роля във всяко семейство, при условие че се използва умело.
Художествената литература е изключително важно средство за прогресивно възпитание на подрастващото поколение и това важно средство трябва да се използва във всяко семейство с цел възпитание на целеустремеността на децата и тяхната воля.
Околната среда оказва голямо влияние върху формирането на волеви черти на характера: семейство, училище, другари, така че родителите трябва да се погрижат да осигурят положително влияние върху децата в семейството, така че децата постоянно да изпитват благотворното влияние на екипа.
Ето защо е толкова важно родителите да създават работна атмосфера в семейството, винаги да показват положителен пример за подражание на децата от всички възрасти, като помнят, че силата на примера е изключително голяма за възпитанието на волята, както и на други личностни качества.
За ролята на примера във формирането на характера намираме интересни и полезни за нас забележки в трактата „Мисли за образованието“ на Джон Лок, известният английски философ и учител от края на 17 век. (1632–1704).
„Но от всички начини за обучение на децата и за възпитание на характера им, най-простият, най-удобният и най-ефективният е да им се постави пред очите какво трябва да правят и какво трябва да избягват. нищо не прониква така неусетно и толкова дълбоко в душата на хората, както примерът.
Трудно е да се възпита силен характер на децата за тези родители, които сами не притежават тази ценна личностна черта.
Родителите трябва да помнят, че само по воля е възможно да се възпита силна воля, по характер - характер. Затова личният пример на родителите е от първостепенно значение в този въпрос.
Децата постоянно наблюдават родителите си, тяхното отношение към въпроса.
Ако самите родители винаги довеждат започнатата работа до края, не отлагат за утре това, което може да се направи днес, упорито преодоляват трудностите, тогава по правило децата им растат по същия начин.
Силата на родителския пример при възпитанието на децата е разгледана по-подробно в главата „Авторитет и родителски пример“.
Един личен пример обаче не е достатъчен, за да възпита волята. Знаем много факти, когато родителите имат високи морални качества, имат силен волеви характер и въпреки това децата им растат със слаба воля.
Това се обяснява с липсата на системно и целенасочено възпитание, непознаването или подценяването на най-важните средства и методи за възпитание на волеви черти на характера на децата.