Организационна култура и лидерство
Санкт Петербург: 2002. - 336 с.
Многобройни примери от живота на съвременните американски и мултинационални компании, както реални, така и измислени, не само ще улеснят разбирането на теоретичните положения, но и ще помогнат да се осигури поток от нови идеи, гъвкавост и динамика на вашето предприятие.
Книгата не само ще послужи като отличен повод за дискусия в научните среди, но и ще бъде отлично ръководство за мениджъри от всяко ниво, студенти, изучаващи мениджмънт, организационно поведение и управление на персонала.
Формат:djvu / zip
Изтегляне / Изтегляне на файл
СЪДЪРЖАНИЕПредговор към българското издание 9 Предговор 13 Какво ни дава разбирането за култура? 14 За кого е написана тази книга? 16 Преглед на съдържанието 16 Изразът на признателност 18 Автор 20Част 1. Значението и ролята на културата 21 Глава 1. Дефиниция на културата на организацията 24Два кратки примера 26 Как формалната дефиниция на културата 28 Официална дефиниция на културата 31 Лято 33Културни нива 35Артифи 35 Прокламираните ценности 37 основни представяния 39 резюме 43глава 3. Анализ на културите на две организации 45модел на клинично изследване 45 Компания за действие 47 Артефакти: Запознаване с компанията 47 Прокламата насочени ценности 49 Paradigm Action Compano Y 51 Multi Company 53 Артефакти: Запознаване с Multi Company 53 Прокламираните ценности 56 Основни представяния: Multi Company 57 Резюме 60Част 2. Граници Защита на културата 63 Глава 4. Проблеми на оцеляването и адаптирането към околната среда и адаптиране към заобикалящата среда и адаптиране към заобикалящата среда среда 65колективвизии за мисията и стратегията 66 Колективни визии за специфичните цели, определени от основната мисия на организацията 69 Колективни визии за средствата за постигане на целите 70 Колективни визии за критериите за оценка на резултатите 73 Колективни визии за стратегията за коригиране и възстановяване 76 Обобщение 78Глава 5. Управление на вътрешната интеграция 80Разработване на езика и концептуалните концепции на групата 81 Определяне на груповите граници 84 Разпределяне на сила и авторитет 87 Разработване на правила, свързани с интимност, приятелство и любов 89 Определяне и разпределяне на награди и наказания 92 Контролиране на неконтролируемото и обясняване на необяснимото 94 Обобщение 97Глава 6. Понятия за реалност, истина, време и пространство 99Колективни възгледи за природата на реалността и истината 102 Колективни възгледи за природата на времето 108 Колективни възгледи за природата на пространството 115 Време, пространство и активно взаимодействие 119 Обобщение 120C глава 7. Възгледи за човешката природа, дейност и общуване 121Колективни възгледи за природата на човека. 121 Колективни идеи за правилната човешка дейност 124 Колективни идеи за природата на човешките взаимоотношения 127 Културната парадигма като набор от идеи за взаимоотношенията 133 Обобщение 136ЧАСТ 3. Как да изучаваме и интерпретираме културата 137 Глава 8. Дешифриране на собствената култура 139Дешифриране на културни възгледи с цел тяхното управление. 139 Примери 146 Резюме 154Глава 9. Излагане на културата на аутсайдери 155Итеративно клинично интервю 155 Методология на интервюто 161 Групови интервюта, насочени към изясняване на определени позиции 163 Други източници на културни данни 164 Писмено представяне на културни данни 168 Резюме 174Глава 10. Етични въпроси в изследването на организационните култури 175Риск от вътрешен анализ 175 Риск от външен анализ 177 Отговорности на изследователят 178 Примери за етични въпроси 178 Някои заключения 182 Обобщение 183ЧАСТ 4. Ролята на лидерството в изграждането на култура 185 Глава 11. Как лидерите създават организационни култури 187Началото на културата и тяхното създаване от лидерите 187 The Jones Food Company 188 Smithfield Enterprises 192 The Action C op any 194 Резюме 198Глава 12. Как основателите и лидерите на организации внедряват и разпространяват култура 200Социализация от управленска гледна точка 200 Основни механизми за прилагане на културни фондации 202 На какво обръщат внимание, оценяват и контролират лидерите 202 Резюме 218Глава 13. Средна възраст на организация 22 0Диференциация и развитие на субкултури 220 Функционална диференциация 222 Географска диференциация 224 Диференциация по продукт, пазар или технология 226 Дивизионализация 228 Диференциация йерархични нива 229 Сливания и придобивания 231 Съвместни предприятия, стратегически съюзи и други мултиорганизационни предприятия 233 Структурни опозиционни групи 234 Обобщение 235Глава 14. Управление и информационни технологии 237Сблъсък на две субкултури 237 ционни технологии като професионална общност. 238 ИТ: идеи за информация 239 ИТ: идеи за човешката природа и обучение 241 ИТ: идеи за организация и управление 244 Някои идеи за висшеръководства 248 Резюме 250ЧАСТ 5. Еволюцията на културата и лидерството 251 Глава 15. Динамиката на промяната на културата и лидерството в младите организации 253Динамиката на промяната 253 Механизми на промяната и етапите на формиране на културата 257 Механизми на промяната 258 Преходът към средния възраст: проблеми на приемствеността 262 Обобщение и заключения 264Глава 16. Ролята на лидера в организации на средна възраст, зрели организации и организации в упадък 265Етап на средна възраст 265 Етапи на зрялост и потенциален упадък на една организация 271 Обобщение и заключения 278Глава 17. Истинското лице на сложността на културната промяна 280Първи контакт и първа годишна среща 281 Първа година на работа: Въведение в културата 284 Втора годишна среща: Размразяване на организацията 286 Трета годишна среща: Провал на културата Лекция 291 T трета година на работа: Оценка на проекта за промяна на курса 293 Обобщение и заключения 295ЧАСТ 6. Култури на учене и лидери в ученето 299 Глави a 18. Култура на учене. Управление на напрежението между стабилност, учене и промяна 301Връзката организация-среда 302 Естеството на човешката дейност 303 Естеството на реалността и истината 303 Същността на човешката природа 304 Естеството на човешките взаимоотношения 305 Естеството на времето 305 Информация и комуникация 306 Еднообразие или разнообразие 306 Ориентирано към задачи или ориентирано към взаимоотношения 307 Линейна или системна логика 307 Обобщение и заключения 308Глава 19. Обучаващият се лидер като лидер на културата 309Лидерство в създаването на култура 309 Лидерство в етапа на средната възраст на организацията 311 Лидерство в зрели и потенциално разлагащи се организации 312 Ролята на произхода и културата на лидера при формулирането на стратегия314 Ролята на лидерството и културата в процеса на сливане и придобиване на организации 316 Ролята на лидерството и културата в съвместни предприятия и стратегически съюзи 317 Заключения за подбора и развитието на лидери 317 Резюме и заключения 321 Литература 323 Указателят на фирмите и търговските марки 329 Обективните граници Темата 330